Capaian Pembelajaran Sejarah Kelas 11 & 12 SMA / SMK / MA | Capaian Pembelajaran Sejarah Fase F | CP Fase F | Kurikulum Merdeka |
Capaian Pembelajaran Sejarah Kelas 11 & 12 SMA / SMK / MA Fase F
Capaian pembelajaran secara umum dan menyeluruh dari semua mata pelajaran dalam seluruh jenjang pendidikan di Indonesia, sebenarnya bisa didapat dari “Salinan Lampiran I Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Nomor 008/Kr/2022 Tentang Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah Pada Kurikulum Merdeka”.
Namun dengan jumlah halamannya yang sangat banyak (baca: lebih dari seribu), membutuhkan waktu yang lama jika informasi yang butuhkan hanya tentang Capaian Pembelajaran Sejarah Kelas 11 & 12 SMA / SMK / MA.
Karenanya pada bagian ini, wislah.com menyajikan Capaian Pembelajaran Sejarah Kelas 11 & 12 SMA / SMK / MA yang disadur dari salinan lampiran tersebut.
Capaian Pembelajaran Umum
Pada Fase F, peserta didik di Kelas XI dan XII mampu mengembangkan konsep-konsep dasar sejarah untuk mengkaji peristiwa sejarah dalam lintasan lokal, nasional, dan global. Melalui literasi, diskusi, kunjungan langsung ke tempat bersejarah, dan penelitian berbasis proyek kolaboratif peserta didik mampu menganalisis serta mengevaluasi berbagai peristiwa sejarah yang terjadi di Indonesia yang dapat dikaitkan atau dihubungkan dengan berbagai peristiwa lain yang terjadi di dunia pada periode yang sama meliputi Kolonialisme dan Perlawanan Bangsa Indonesia, Pergerakan Kebangsaan Indonesia, Pendudukan Jepang di Indonesia, Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan, Pemerintahan Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin, Pemerintahan Orde Baru, serta Pemerintahan Reformasi Peserta didik di Kelas XI mampu menggunakan sumber primer dan/atau sekunder untuk melakukan penelitian sejarah secara diakronis dan/atau sinkronis kemudian mengomunikasikannya dalam bentuk lisan, tulisan, dan/atau media lain. Selain itu mereka juga mampu menggunakan keterampilan sejarah untuk menjelaskan, menganalisis, dan mengevaluasi peristiwa sejarah, serta memaknai nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Peserta didik di Kelas XII mampu menggunakan sumber primer dan sekunder untuk melakukan penelitian sejarah secara sinkronis dan/atau diakronis kemudian mengomunikasikannya dalam bentuk lisan, tulisan, dan/atau media lain. Selain itu mereka juga mampu menggunakan keterampilan sejarah untuk menjelaskan, menganalisis, dan mengevaluasi peristiwa sejarah dari berbagai perspektif serta mengaktualisasikan minat bakatnya dalam bidang sejarah melalui studi lanjutan atau kegiatan kesejarahan di luar sekolah.
Capaian Pembelajaran Per Elemen
Pemahaman Konsep Sejarah
Keterampilan Konsep Sejarah (Historical Conceptual Skills)
Pada akhir fase Kelas XI dan XII ini, peserta didik mampu melakukan: 1. Menganalisis serta mengevaluasi peristiwa sejarah secara diakronis (kronologi) yang menitikberatkan pada proses dan/atau sinkronis yang menitikberatkan pada struktur; menganalisis serta mengevaluasi peristiwa sejarah berdasarkan hubungan kausalitas; mengaitkan peristiwa sejarah dengan kehidupan sehari-hari; dan menempatkan peristiwa sejarah pada konteks zamannya. 2. Menganalisis serta mengevaluasi peristiwa sejarah dalam perspektif masa lalu, masa kini, dan masa depan; menganalisis serta mengevaluasi peristiwa sejarah dari pola perkembangan, perubahan, keberlanjutan, dan keberulangan; memaknai nilainilai atau hikmah dari peristiwa sejarah. 3. Menganalisis serta mengevaluasi peristiwa sejarah dalam ruang lingkup lokal, nasional, dan global; mengaitkan hubungan antara peristiwa sejarah lokal, nasional, bahkan global.
Keterampilan Proses Sejarah
Keterampilan Berpikir Sejarah (Historical Thinking Skills) Pada akhir fase kelas XI dan XII ini, peserta didik mampu Memahami fakta sejarah serta melihat keterkaitan antara masa lalu, masa kini, dan masa depan; mengaitkan peristiwa sejarah dengan realitas sosial dan mengevaluasi peristiwa sejarah; memaknai nilai-nilai yang terkandung dalam peristiwa sejarah; mengembangkan minat untuk memperdalam atau melanjutkan studi ilmu sejarah atau pendidikan sejarah; mengembangkan kepedulian untuk mengunjungi dan menjaga benda-benda atau situs-situs peninggalan ejarah; dan berpartisipasi aktif dalam berbagai kegiatan kesejarahan.
Kesadaran Sejarah (Historical Consciousness)
Pada akhir fase kelas XI ini, peserta didik mampu melakukan penelitian sejarah dengan menerapkan langkah-langkah mencari sumber (heuristik), kritik dan seleksi sumber (verifikasi), analisa dan sintesa sumber (interpretasi), dan penulisan sejarah (historiografi); menuliskan biografi tokoh-tokoh sejarah. Pada akhir fase kelas XII ini, peserta didik mampu melakukan penelitian sejarah yang bersifat tematis (sejarah politik, sejarah sosial, sejarah maritim, sejarah agraris, sejarah IPTEK, sejarah kesehatan, sejarah mitigasi, dan lain-lain) dengan menerapkan langkahlangkah mencari sumber (heuristik), kritik dan seleksi sumber (verifikasi), analisa dan sintesa sumber (interpretasi), dan penulisan sejarah (historiografi); menuliskan biografi tokoh-tokoh sejarah.
Penelitian Sejarah (Historical Research)
Pada akhir fase kelas XI ini, peserta didik mampu melakukan penelitian sejarah dengan menerapkan langkah-langkah mencari sumber (heuristik), kritik dan seleksi sumber (verifikasi), analisa dan sintesa sumber (interpretasi), dan penulisan sejarah (historiografi); menuliskan biografi tokoh-tokoh sejarah. Pada akhir fase kelas XII ini, peserta didik mampu melakukan penelitian sejarah yang bersifat tematis (sejarah politik, sejarah sosial, sejarah maritim, sejarah agraris, sejarah IPTEK, sejarah kesehatan, sejarah mitigasi, dan lain-lain) dengan menerapkan langkahlangkah mencari sumber (heuristik), kritik dan seleksi sumber (verifikasi), analisa dan sintesa sumber (interpretasi), dan penulisan sejarah (historiografi); menuliskan biografi tokoh-tokoh sejarah.
Keterampilan Praktis Sejarah (Historical Practice Skills)
Pada akhir fase kelas XI ini diharapkan peserta didik mampu membaca buku teks, buku referensi, dan internet; menuliskan dan menuturkan sejarah Indonesia yang berkaitan atau memiliki hubungan dengan sejarah dunia; mengolah informasi sejarah secara non digital maupun digital dalam berbagai bentuk aplikasi sejarah, rekaman suara, film dokumenter, foto, maket, vlog, timeline, story board, infografis, videografis, komik, poster, dan lain-lain.
Pada akhir fase kelas XII ini diharapkan peserta didik mampu membaca dokumen sejarah dan hasil wawancara; menuliskan dan menceritakan sejarah yang bersifat tematis (sejarah politik, sejarah sosial, sejarah maritim, sejarah agraris, sejarah IPTEK, sejarah kesehatan, sejarah mitigasi, dan lain-lain); dan mengolah informasi sejarah secara non digital maupun digital dalam berbagai bentuk aplikasi sejarah, rekaman suara, film dokumenter, foto, maket, vlog, timeline, story board, infografis, videografis, komik, poster, dan lain-lain.
Tabel Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka Lengkap
| Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 1 & 2 SD (Fase A) | Download |
| Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 3 & 4 SD (Fase B) | Download |
| Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 5 & 6 SD (Fase C) | Download |
| Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 7, 8, 9 SMP | Download |
| Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA / SMK (Fase E) | Download |
| Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 11 & 12 SMA / SMK (Fase F) | Download |
| Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas 1 & 2 SD (Fase A) | Download |
| Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas 3 & 4 SD (Fase B) | Download |
| Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas 5 & 6 SD (Fase C) | Download |
| Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas 7, 8, 9 SMP (Fase D) | Download |
| Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas 10 SMA / SMK | Download |
| Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas 11 & 12 SMA / SMK | Download |
| Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris Tingkat Lanjut Kelas 11 & 12 SMA / SMK (Fase F) | Download |
| Capaian Pembelajaran Ekonomi Kelas 10 SMA / SMK / MA | Download |
| Capaian Pembelajaran Ekonomi Kelas 11 & 12 SMA / SMK / MA | Download |
| Capaian Pembelajaran Geografi Kelas 10 SMA / SMK / MA (Fase E) | Download |
| Capaian Pembelajaran Geografi Kelas 11 & 12 SMA / SMK / MA (Fase F) | Download |
| Capaian Pembelajaran Matematika Kelas 3 & 4 SD (Fase B) | Download |
| Capaian Pembelajaran Matematika Kelas 5 & 6 SD (Fase C) | Download |
| Capaian Pembelajaran Matematika Kelas 7, 8, 9 SMP (Fase D) | Download |
| Capaian Pembelajaran Matematika Kelas 10 SMA / SMK (Fase E) | Download |
| Capaian Pembelajaran Matematika Kelas 11 & 12 SMA / SMK (Fase F) | Download |
| Capaian Pembelajaran Sejarah Kelas 10 SMA / SMK / MA (Fase E) | Download |
| Capaian Pembelajaran Sejarah Kelas 11 & 12 SMA / SMK / MA (Fase F) | Download |
| Capaian Pembelajaran Antropologi Kelas 11 & 12 SMA / SMK / MA (Fase F) | Download |
| Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 & 12 SMA / SMK / MA (Fase F) | Download |
| Capaian Pembelajaran Biologi Kelas 10 SMA / SMK / MA (Fase F) | Download |
| Capaian Pembelajaran Biologi Kelas 10 SMA / SMK / MA (Fase F) | Download |
| Capaian Pembelajaran Biologi Kelas 11 & 12 SMA / SMK / MA (Fase F) | Download |
| Capaian Pembelajaran Fisika Kelas 10 SMA / SMK / MA (Fase E) | Download |
| Capaian Pembelajaran Fisika Kelas 11 & 12 SMA / SMK / MA (Fase F) | Download |
| Capaian Pembelajaran Informatika Kelas 1 & 2 SD / MI (Fase A) | Download |
| Capaian Pembelajaran Informatika Kelas 3 & 4 SD / MI (Fase B) | Download |
| Capaian Pembelajaran Informatika Kelas 5 & 6 SD / MI (Fase C) | Download |
| Capaian Pembelajaran Informatika Kelas 7, 8, 9 SMP / MTS (Fase D) | Download |
| Capaian Pembelajaran Informatika Kelas 10 SMA / SMK / MA (Fase E) | Download |
| Capaian Pembelajaran Informatika Kelas 11 & 12 SMA / SMK / MA (Fase F) | Download |
| Capaian Pembelajaran IPA Kelas 7, 8, 9 SMP / MTS (Fase D) | Download |
| Capaian Pembelajaran IPAS Kelas 1 & 2 SD / MI (Fase A) | Download |
| Capaian Pembelajaran IPAS Kelas 3 & 4 SD / MI (Fase B) | Download |
| Capaian Pembelajaran IPAS Kelas 5 & 6 SD / MI (Fase C) | Download |
| Capaian Pembelajaran IPS Kelas 7, 8, 9 SMP / MTS (Fase D) | Download |
| Capaian Pembelajaran Kimia Kelas 10 SMA / SMK / MA (Fase E) | Download |
| Capaian Pembelajaran Kimia Kelas 11 & 12 SMA / SMK / MA (Fase F) | Download |
| Capaian PAI Kelas 1 & 2 SD / MI (Fase A) | Download |
| Capaian PAI Kelas 3 & 4 SD / MI (Fase B) | Download |
| Capaian PAI Kelas 5 & 6 SD / MI (Fase C) | Download |
| Capaian PAI Kelas 7, 8, 9 SMP / MTS (Fase D) | Download |
| Capaian Pembelajaran PAI Kelas 10 SMA / SMK / MA (Fase E) | Download |
| Capaian Pembelajaran PAI Kelas 11 & 12 SMA / SMK / MA (Fase F) | Download |
| Capaian Pembelajaran PJOK Kelas 1 & 2 SD / MI (Fase A) | Download |
| Capaian Pembelajaran PJOK Kelas 3 & 4 SD / MI (Fase B) | Download |
| Capaian Pembelajaran PJOK Kelas 5 & 6 SD / MI (Fase C) | Download |
| Capaian Pembelajaran PJOK Kelas 7, 8, 9 SMP / MTS (Fase D) | Download |
| Capaian Pembelajaran PJOK Kelas 10 SMA / SMK /MA (Fase E) | Download |
| Capaian Pembelajaran PJOK Kelas 11 & 12 SMA / SMK / MA (Fase F) | Download |
| Capaian Pembelajaran Sosiologi Kelas 10 SMA / SMK / MA (Fase E) | Download |
| Capaian Pembelajaran Sosiologi Kelas 11 & 12 SMA / SMK / MA (Fase F) | Download |
