Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 91, 92 Kurikulum Merdeka

KUNCI JAWABAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR

Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 91, 92 | Kurikulum Merdeka |

Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 91, 92 Kurikulum Merdeka

Pada postingan ini anda akan mendapatkan kunci jawaban dari Mata Pelajaran Matematika Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 91, 92

Tapi, bijaklah dalam memanfaatkan kunci jawaban dari tulisan ini.

Bagaimanapun fungsi pertanyaan dalam sebuah proses pembelajaran Matematika Kelas 10 SMA, SMK, MA adalah untuk mengukur daya serap dari berlangsungnya pembelajaran Sejarah.


Penting bagi guru tahu secara objektif pemahaman anda dari materi yang sampaikan oleh beliau.

Jadi anggap saja, Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 SMA, SMK, MA adalah bagian proses pembelajaran anda sebagai siswa mengenai materi yang sedang diajarkan.

Tapi jika, anda adalah orang tua dari siswa SMA, SMK, MA Kelas 10 yang sedang membantu anaknya untuk mengajarkan tugas.

Baca Juga :   Apakah kamu pernah melanggar peraturan? Mengapa?

Besar harapan kami (wislah.com), agar proses yang ada lakukan adalah bagian dari pendidikan anda untuk anak, agar lebih berkembang dalam memahami materi MatematikaKelas 10 SMA, SMK, MA.


Tapi jika anda adalah guru dari mata pelajaran MatematikaKelas 10 SMA, SMK, MA. Bapak/ibu guru yang sangat kami hormati, ini adalah kunci jawaban MatematikaKelas 10 SMA, SMK, MA dari soal yang ada dalam Buku Matematika Kelas 10 SMA, SMK, MA pada Halaman 91, 92.

Bapak/Ibu guru bisa memanfaatkan wislah.com, karena isinya bukan hanya kunci jawaban yang ada dalam buku siswa Matematika Kelas 10 SMA, SMK, MA, tetapi kami juga berpartisi aktif dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka, dengan ikut serta membagikan berbagai hal tentang kurikulum ini, antara lain:

Semoga ini adalah bagian dari sumbangsih kami (wislah.com), ikut serta dalam memajukan kehidupan bangsa, terutama dalam bidang pendidikan, lebih khusus lagi penyebaran secara merata referensi untuk para pelajar di berbagai daerah di Indonesia.

Baca Juga :   Di antara bentuk pengamalan dari keyakinan terhadap al-Khabir adalah...

Doakan kami (wislah.com) terus tumbuh dan berkembang, sehingga apa yang menjadi niatan kami bisa tercapai serta bermanfaat.

Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 91, 92

Latihan 3.5

1. Perhatikan dua vektor di bawah ini.

a. Gambarkan 2A

b. Gambarkan 3B

c. Gambarkan 2A + 3B

Jawaban:

2. Buat dua titik A(3, 2) dan B(–6, 8) dalam sistem koordinat Kartesius.


a. Gambarkan vektor posisi OA dan OB.

b. Gambarkan hasil pengurangan vektor OB dengan OA.

c. Buat pengurangan kedua vektor dengan menggunakan vektor kolom.

Jawaban:

OA – OB = (-6 8) – (3 2) = (-9 6)

Hasil secara komponen sesuai dengan hasil secara grafis yang ditunjukkan oleh vektor a.

3. Perhatikan gambar vektor-vektor di bawah ini. Operasikan vektor-vektor secara grafis dan komponen. Gunakan kertas berpetak untuk operasi vektor secara grafis.Tentukan juga panjang vektor hasil penjumlahan.

Baca Juga :   Activity 7 Without looking back at “The Goose Girl” tale, put these events in order. When you finish ordering the events, check you answers by looking back at the story.

a. EF + GH
b. 2 EF – GH
c. EF + GH + CD
d. EF – GH + 2 CD
e. EF + GH + CD + AB
f. EF – 3 GH – CD

Jawaban:

Menentukan resultan vektor

a. EF+ GH = (6 1) + (-4 2) = (2 3)

| r | = √(22+ 32) = √13

b. 2 EF – GH= 2 (6 1) – (-4 2) = (16 )

| r | = 16

c. EF + GH + CD = (6 1) – (-4 2) + (7 -3) = (9 )

| r | = 9

d. EF + GH + 2CD = (6 1) – (-4 2) + 2(7 -3) = (24 -7)

| r | = √[242+ (-7)2] = √25

e. EF + GH + CD + AB = (6 1) + (-4 2) + (7 -3) + (-5 -4) = (4 -4)

| r | = √[42+ (-4)2] = 4√2

f. EF – 3 GH – CD = (6 1) – 3(-4 2) – (7 -3) = (11 -2)

| r | = √[112+ (-2)2] = 5√5

4. Perhatikan peta Papua di bawah ini.

a. Gambarkan vektor Jayapura-Wamena, yaitu JW dan vektor Jayapura-Nabire, yaitu JN.

b. Gambarkan pengurangan vektor JW dengan vektor JN.


Jawaban:

Related posts