Jawaban: A Jika siswa menjawab salah untuk tigo soal berturut-turut hentikan asesmen pada tugas ini dan lanjutkan kepada tugas berikutnya
Tugas pertama saat guru melakukan asesment numerasi dengan adaptasi EOMA adalah
A Menghitung benda konkret hingga 10
B Membandingkan dua bilangan
C Nilai Tempat
D Pengenalan Bilangan 100
Jawaban: A Menghitung benda konkret hingga 10
Dalam asesmen numerosi dengan adaptasi Pratham podo tingkat satu pengenalan bilangan, manakah hal berikut yang beriar untuk dilakukan oleh siswa
A Siswa menjawab soal bliangan dengan mendemonstrasikan ke guru
B Siswa menjawat soal siswa diminta menunjuk dan menyebut bilangannya
C Siswa menjawab soal dengan alat bantu
D Siswa menulis jawaban soal di kertas
Jawaban: B Siswa menjawat soal siswa diminta menunjuk dan menyebut bilangannya
Manfaat dari melakukan asesmen awal pembelajaran numerasi adalah, kecuali
A Guru mengetahui apa yang sudah dan belum dikuasal siswa dalam numerosi
B Hasil asesmen membantu guru dalam pengelompokan kemampuan siswa
C Membantu guru memetakan kualitas pembelajaran guru
D Sebagai dasar guru dalam menyiapkan kegiatan pembelajaran sesuai kebutuhan dan kemampuan siswa
Jawaban: C Membantu guru memetakan kualitas pembelajaran guru
Pada tingkat operasi bilangan, manakah kegiatan yang benar dilakukan oleh guru saat siswa menjawab soal?
A Guru menyediakan pilihan sool yang dapat dikerjakan siswa
B Guru mengamati cara siswa memcahkan soal dan catat pada lembar Penilaian Siswa
C Guru memberikan petunjuk tahapan menyelesaikan soal
D Guru membantu siswa dalam memilih soal operasi bilangan.
Jawaban: B Guru mengamati cara siswa memcahkan soal dan catat pada lembar Penilaian Siswa
Pada Lembar Penilaian Siswa, guru perlu mencatat
A nomor nomor soal yang dijawab dengan salah oleh setiap siswa
B jumlah soal yang telah dijawab dengan benar maupun salah oleh tiap siswa
C jumlah soal yang telah dijawab dengan benar olen tiap siswa
D jumlah soal yang telah dijawab dengan salah oleh tiap siswa
Jawaban: C jumlah soal yang telah dijawab dengan benar olen tiap siswa
Berikut adalah pernyataan yang benar mengapa asesmen numerasi kelas awal ini dilakukan kepada setiap siswa di kelas
A Siswa tidak mengetahui jawaban dari siswa lain
B Guru mengetahui kelompok siswa yang tidak bisa dan bisa
C Guru dan Siswa dapat mendiskusikan soal yang sesuai dengan siswa
D Guru dapat mengetahui tingkat kepercayaan diri dan kecepatan siswa dalam memahami materi
Jawaban: D Guru dapat mengetahui tingkat kepercayaan diri dan kecepatan siswa dalam memahami materi
Jika siswa melakukan tiga kesalahan atau lebih dalam mengenal bilangan saat asesmen numerasi dengan pendekatan Pratham, hal yang benar dilakukan guru adalah
A Asesmen berhenti dan siswa berada di tingkat mengenal bilangan
B Siswa melanjutkan ke tingkat selanjutnya
C Siswa diberi kesempatan untuk mengulang
D Guru melanjutkan ke tingkat ke operasi bilangan
Jawaban: A Asesmen berhenti dan siswa berada di tingkat mengenal bilangan
