Jawaban: D Semua benar
Dalam tahapan persiapan dalam melakukan asesmen numerosi yang dapat dilakukan guru adalah
A Mengelola asesemen sebagai kegiatan bukan ujian atau test
B Memberitahukan bahwa akan ada sebuah test
C Membangun perasaan dan suasana nyaman bagi siswa
D A dan C Benar
Jawaban: D. A dan C Benar
Berikut ini yang BUKAN merupakan paket instrumen asesmen nurnerasi kelas awal adalah
A Petunjuk Pelaksanaan Asesmen
B Lembar Pengamatan Perilaku Siswa
C Buklet Siswa yang dapat digunakan berulang
D Lambar Penilaian Siswa
Jawaban: B Lembar Pengamatan Perilaku Siswa
Apa manfaat pentingnya membuat catatan selama proses asesmen?
A Mengetahui siswa lolos atau tidak lolos asesmen
B Mengetahui kesulitan apa saja yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal
C Memberikan semangat kepada siswa agar serius mengerjakan soal
D Memberikan bukti kepada atasan bahwa ada bukti asesmen dilakukion
Jawaban: B Mengetahui kesulitan apa saja yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal
Tujuan utama melakukan asesmen awal kemampuan numerosi dasar siswa adalah
A Membantu guru memetakan apa saja yang telah dan belum siswa pahami terkait kemampuan numerasi dasar
B Menilai hasil belajar siswa
C Memudahkan guru menyiapkan kegiatan pembelajaran yang sesuai kebutuhan belajar sisiva
D Pilihan b dan c benar.
Jawaban: D Pilihan b dan c benar.
Manakah pernyataan berikut yang sesuai untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa dalam asesmen numerasi ini:
A B dan C Benar
B Semua siswa harus memulai dari tingkat satu, dan dapat melanjutkan ke tingkat berikutnya jika telah berhasil pada tingkat satu
C Siswa dikelompokkan menurut tingkat kemampuannya
D Siswa dapat memilih singkat dan jenis soal yang sesuai
Jawaban: B Semua siswa harus memulai dari tingkat satu, dan dapat melanjutkan ke tingkat berikutnya jika telah berhasil pada tingkat satu
Saat melakukan Asesmen Numerasi dengan pendekatan EGMA, pada Tugas 3: Membandingkan Bilangan, manakah hal penting diketahui guru:
A Jika siswa menjawab salah untuk tigo soal berturut-turut hentikan asesmen pada tugas ini dan lanjutkan kepada tugas berikutnya
B Jika siswa menjawab salah untuk tiga soal berturut-turut hentikon proses asesmen
C Guru meminta siswa untuk menggunakan alat bantu
D Guru dapat meminta siswa mengulang
