Kunci Jawaban PAI Kelas 8 SMP Halaman 23, 24, 25, 26 Kurikulum Merdeka

DOWNLOAD BUKU GRATIS

Kunci Jawaban PAI Kelas 8 SMP Halaman 23, 24, 25, 26 | Kurikulum Merdeka |

Pada postingan ini anda akan mendapatkan kunci jawaban dari Mata Pelajaran PAI Kelas 8 SMP Halaman 23, 24, 25, 26

Tapi, bijaklah dalam memanfaatkan kunci jawaban dari tulisan ini.

Bagaimanapun fungsi pertanyaan dalam sebuah proses pembelajaran PAI Kelas 8 SMP adalah untuk mengukur daya serap dari berlangsungnya pembelajaran PAI.

Penting bagi guru tahu secara objektif pemahaman anda dari materi yang sampaikan oleh beliau.

Jadi anggap saja, Kunci Jawaban PAI Kelas 8 SMP adalah bagian proses pembelajaran anda sebagai siswa mengenai materi yang sedang diajarkan.

Tapi jika, anda adalah orang tua dari siswa SMP Kelas 8 yang sedang membantu anaknya untuk mengajarkan tugas.

Besar harapan kami (wislah.com), agar proses yang ada lakukan adalah bagian dari pendidikan anda untuk anak, agar lebih berkembang dalam memahami materi PAI Kelas 8 SMP.

Tapi jika anda adalah guru dari mata pelajaran PAI Kelas 8 SMP. Bapak/ibu guru yang sangat kami hormati, ini adalah kunci jawaban PAI Kelas 8 SMP dari soal yang ada dalam Buku PAI Kelas 8 SMP pada Halaman 23, 24, 25, 26.

Bapak/Ibu guru bisa memanfaatkan wislah.com, karena isinya bukan hanya kunci jawaban yang ada dalam buku siswa PAI Kelas 8 SMP, tetapi kami juga berpartisi aktif dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka, dengan ikut serta membagikan berbagai hal tentang kurikulum ini, antara lain:

Buku Paket Siswa dan Guru (Klik Ini)
Modul Ajar Guru (Klik Ini)
Materi Ajar Semua Mapel (Klik Ini)
Dan Lainnnya

Semoga ini adalah bagian dari sumbangsih kami (wislah.com), ikut serta dalam memajukan kehidupan bangsa, terutama dalam bidang pendidikan, lebih khusus lagi penyebaran secara merata referensi untuk para pelajar di berbagai daerah di Indonesia.

Doakan kami (wislah.com) terus tumbuh dan berkembang, sehingga apa yang menjadi niatan kami bisa tercapai serta bermanfaat.

Kunci Jawaban PAI Kelas 8 SMP Halaman 23, 24, 25, 26

I. Pilih jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D

1. Bacaan ra tarqīq pada kutipan tersebut terdapat pada nomor ….

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban:

D. (3) dan (4)

2. Urutan bacaan Q.S .Q.S .Ibrahim 32 :14/yang benar adalah….

A. (1) – (2) – (3) – (4)

B. (2) – (4) – (1) – (3)

C. (3) – (1) – (2) – (4)

D. (4) – (2) – (3) – (1)

Jawaban:

Tidak ada jawaban yang benar

3. Pernyataan berikut yang merupakan makna dari kutipan Q.S. ar-Rum/30: 41 tersebut adalah ….

A. terdapat banyak kerusakan alam baik di darat maupun di laut

B. manusia merasakan dampak kerusakan yang diperbuatnya

C. kerusakan alam disebabkan karena keserakahan manusia

D. kerusakan alam dikarenakan eksploitasi yang berlebihan

Jawaban:

B. manusia merasakan dampak kerusakan yang diperbuatnya

4. Perhatikan pernyataan berikut!

“Allah menciptakan binatang tunggangan agar dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk melakukan perjalanan” Kutipan ayat berikut yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah ….

A. (ayat lihat di buku)

B. (ayat lihat di buku)

C. (ayat lihat di buku)

D. (ayat lihat di buku)

Jawaban:

D. (ayat lihat di buku)

5. Perilaku berikut yang sesuai dengan hadis tersebut adalah ….

A. memiliki pohon asuh di sekolah

B. membuang sampah pada tempatnya

C. tidak menggunakan plastik sekali pakai

D. memisahkan sampah organik dan unorganik

Jawaban:

A. memiliki pohon asuh di sekolah

6. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Kerusakan alam dan lingkungan selalu terjadi dari waktu ke waktu

(2) Manusia dapat memanfaatkan alam sebagai sumber kehidupan

(3) Manusia merupakan pelaku dan aktor utama kerusakan alam

(4) Allah Swt. menciptakan alam sebagai rizki untuk manusia

Pernyataan yang terdapat pada Q.S. ar-Rum/30: 41 terdapat pada nomor…

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban:

B. (1) dan (3)

7. Perhatikan contoh perilaku berikut!

(1) Andi selalu membawa botol minuman sendiri untuk bekal air minum di sekolah

(2) Arman selalu memilih membeli nasi yang dibungkus daun pisang pada waktu sarapan di kantin sekolah

(3) Siti membeli air minum kemasan botol plastik dan membuang sampahnya ke tempat sampah unorganik

(4) Dyah meminum segelas jus buah segar menggunakan sedotan plastik, setelah selesai ia membuang sedotannya ke tempat sampah

Perilaku yang termasuk menjaga dan melestarikan alam terdapat pada nomor ….

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban:

A. (1) dan (2)

8. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Manusia dapat memanfaatkan binatang sebagai sarana transportasi

(2) Banyak manusia yang tidak bersyukur dengan merusak alam

(3) Alam menyediakan semua sumber kehidupan bagi manusia

(4) Allah menciptakan alam sebagai rizki bagi manusia

Pernyataan yang terdapat pada Q.S. Ibrahim/14: 32 terdapat pada nomor ….

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban:

D. (3) dan (4)

9. Perhatikan contoh teknologi berikut!

(1) Kincir air bertenaga angin untuk irigasi

(2) Bendungan untuk mengairi lahan pertanian

(3) Kapal bermesin diesel untuk menangkap ikan

(4) Pompa air berbahan bakar minyak untuk irigasi

Teknologi yang ramah lingkungan dan tidak merusak alam terdapat pada nomor ….

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban:

A. (1) dan (2)

10. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Alam merupakan nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada manusia

(2) Manusia bisa memanfaatkan binatang sebagai sarana transportasi

(3) Manusia merasakan dampak kerusakan yang diperbuatnya

(4) Manusia berbuat melebihi batas dengan merusak alam

Pernyataan yang terdapat pada Q.S. az-Zukhruf/43:13 terdapat pada nomor ….

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban:

A. (1) dan (2)

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan benar!

1. Q.S. ar-Rum/30:41 dijelaskan bahwa telah tampak kerusakan di laut dan di darat sebagai akibat dari perbuatan manusia. Apa maksudnya? Jelaskan!

Jawaban:

Sebagian akibat buruk dari perusakan alam itu dirasakan secara langsung oleh manusia. Bencana yang berdampak pada kesengsaraan dan penurunan kualitas hidup manusia pada dasarnya bersumber dari ketidakmampuan manusia dalam menghargai dan mensyukuri alam ciptaan Allah Swt. dengan membiarkannya rusak dan tidak terjaga.

2. Q.S. Ibrahim/14:32 dijelaskan bahwa alam ini diciptakan sebagai rizki untuk umat manusia. Apa maksudnya? Jelaskan.

Jawaban:

Semua ciptaan Allah Swt adalah rezeki untuk umat manusia sehingga manusia tinggal dimanfaatkan sebagai sumber makanan untuk keberlangsungan hidup umat manusia.

3. Apa maksud ungkapan “Agar kamu duduk di atas punggungnyakemudian kamu ingat nikmat Tuhanmu apabila kamu telah duduk di atasnya” dalam Q.S. Az-Zukhruf/43:13? Jelaskan!

Jawaban:

Manusia dapat memanfaatkan hewan, baik sebagai sumber makanan maupun sebagai alat transportasi untuk mendistribusikan sumber-sumber makanan melalui jalur darat.

4. Mengapa Islam memberikan perhatian yang besar terhadap kelestarian alam dan lingkungan?

Jawaban:

Karena kelestarian alam dan lingkungan dapat membawa kelangsungan hidup yang seimbang dan merata bagi seluruh umat manusia dan sebagai upaya membimbing manusia untuk mensyukuri rezeki dari Allah Swt.

5. Seiring dengan pertambahan jumlah penduduk, kebutuhan terhadap sumber makan juga bertambah. Karena itulah masyarakat menggunakan teknologi mesin untuk meningkatkan produksi dan distribusi bahan makanan.

Namun mesin yang memerlukan bahan bakar fosil menyebabkan produksi emisi karbon meningkat sehingga menyebabkan polusi udara.

6. Bagaimana pendapatmu terhadap persoalan ini? Bagaimana caranya agar kebutuhan sumber makanan terpenuhi tanpa menimbulkan polusi?

Jawaban:

Sangat disayangkan karena dapat merusak keseimbangan alam. Caranya adalah dengan mengembangkan dan menggunakan teknologi ramah lingkungan.

DOWNLOAD DI SINI