Pertama-tama, postingan ini memberikan akses kepada Anda untuk menemukan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA, MA yang terdapat pada Halaman 21, 22, 23, 24, 25 dari Buku Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA, MA. Namun, perlu diingat bahwa kebijaksanaan sangat penting dalam memanfaatkan kunci jawaban ini. Fungsi pertanyaan dalam proses pembelajaran adalah untuk mengukur daya serap Anda terhadap materi Bahasa Indonesia.
Kedua, pemahaman secara objektif dari materi yang diajarkan oleh guru merupakan hal penting. Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA, MA seharusnya dianggap sebagai bagian integral dari pembelajaran Anda sebagai siswa. Bagi orang tua yang membantu anaknya, harapannya adalah agar bantuan yang diberikan merupakan kontribusi positif dalam pendidikan anak, membantu mereka berkembang dalam memahami materi Bahasa Indonesia.
Ketiga, jika Anda seorang guru Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA, MA, Anda dapat memanfaatkan wislah.com. Selain menyediakan kunci jawaban, platform ini juga aktif dalam mendukung Kurikulum Merdeka. Selain kunci jawaban, situs ini juga menyediakan berbagai sumber daya pendidikan, seperti Buku Paket Siswa dan Guru, Modul Ajar Guru, dan Materi Ajar Semua Mapel.
Semoga kolaborasi ini dapat menjadi kontribusi bagi perkembangan pendidikan di Indonesia, terutama dalam menghadirkan referensi yang merata untuk para pelajar di berbagai daerah. Kami berharap dukungan dan doa dari semua pihak agar wislah.com terus tumbuh dan berkembang, mewujudkan niatan untuk memberikan manfaat dalam dunia pendidikan.
Baca Juga : Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 72, 73, 74 Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 21, 22, 23, 24, 25
Kegiatan 1
Perhatikan poster berikut dan identifikasilah apa yang dimaksud dengan poster dan apa tujuan pembuatan poster.
1. Apa saja gambar yang kamu temui pada poster di atas?
2. Apa kalimat yang kamu temui pada poster di atas?
3. Kira-kira bagaimana hubungan antara gambar dan kalimat yang ada dalam poster?
4. Apa kira-kira yang diharapkan oleh pembuat poster kepada kita yang melihat dan membaca poster tersebut?
5. Berdasarkan jawaban soal nomor 4, apa itu poster dan apa tujuan dari poster?
6. Kira-kira hal apa saja yang harus diperhatikan ketika kita ingin membuat poster sehingga menarik perhatian dari pembaca?
Kegiatan 2
Identifikasilah ciri dan syarat poster yang baik.
Kalian pasti pernah melihat poster yang sengaja dipasang oleh orang di tempat-tempat umum agar mudah dilihat oleh masyarakat. Poster tersebut disertai ajakan untuk menawarkan sebuah produk makanan, gambar yang disertai ajakan untuk menjaga kesehatan, atau anjuran untuk ikut dalam satu kegiatan tertentu.
Bandingkan dua buah poster di bawah ini! Bekerjalah dalam kelompok yang terdiri atas 4-5 siswa untuk mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan yang mengikutinya.
Baca Juga : Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 75 Kurikulum Merdeka
1. Berdasarkan ciri dan syarat penyusunan, poster manakah yang telah memenuhi syarat-syarat penyusunan poster yang baik? Berilah tanda centang (√) pada tabel berikut!
2. Berdasarkan hasil diskusi soal nomor 1, buatlah kesimpulan tentang ciri-ciri poster dan bagaimana syarat poster yang baik. Tulislah paragraf tersebut dengan menggunakan pola pengembangan induksi. Jangan lupa paragraf yang kalian tulis minimal terdiri atas tujuh kalimat.
Kegiatan 3
Diskusikan jenis-jenis poster menurut tujuannya. Perhatikan tabel berikut. Diskusikan dalam kelompok yang terdiri atas 4-5 siswa untuk melengkapinya.
Jawaban:
Kegiatan 1
1) Gambar jenis-jenis pangan lokal yang dihasilkan oleh petani Indonesia.
2) Kalimat yang ditemui: Pertahankan Potensi Pangan Lokal. Sejahterakan Masyarakat Indonesia. Saatnya Sadar Potensi Alam Indonesia.
3) Gambar dipakai untuk mendukung kalimat ajakan yang tertulis pada poster.
4) Pembuat poster mengajak masyarakat untuk mengonsumsi produk pangan lokal yang dihasilkan oleh petani Indonesia sehingga masyarakat pada umumnya dan petani khususnya menjadi lebih sejahtera.
5) Tujuan dari poster adalah memberikan informasi, mengajak dan menghimbau banyak orang untuk melakukan sesuatu seperti apa yang digambarkan atau dituliskan pada poster tersebut.
6) Gambar yang menarik, kalimat persuasif yang singkat namun penuh ajakan, pemilihan huruf, dan tata letak (design) poster yang menarik.
Kegiatan 2:
1) Melengkapi tabel
1. Poster 2
2. Poster 2
3. Poster 1 & 2
4. Poster 1 & 2
5. Poster 2
6. Poster 2
2) Peserta didik akan menyimpulkan hasil diskusi dengan menuliskan ciri-ciri dan syarat poster dalam satu paragraf dengan pengembangan induksi. Paragraf minimal terdiri atas 7 kalimat.
Kegiatan 3:
Jenis-Jenis Poster
1) Poster niaga. Poster ini berisi mengenai suatu produk yang ditawarkan kepada masyarakat. Poster niaga ini banyak digunakan oleh para produsen produk tertentu kepada masyarakat. Tujuannya adalah untuk meningkatkan penjualan produk tersebut.
2) Poster kegiatan. Poster ini digunakan untuk memberikan informasi mengenai suatu acara. Di dalam poster ini biasanya terpampang nama acara, lokasi, serta waktu dimulainya acara. Penggunaan poster ini bertujuan agar banyak orang yang hadir dan meramaikan acara tersebut.
Baca Juga : Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 81, 82 Kurikulum Merdeka
3) Poster layanan masyarakat. Poster ini berisi sosialisasi program baru yang dibuat oleh pemerintah kepada masyarakat.
4) Poster kelas. Poster kelas merupakan poster yang dibuat dengan tujuan untuk meningkatkan motivasi peserta didik yang ada di dalam kelas sekolah.
Penutup
Sebagai rangkuman, pengaksesan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 21, 22, 23, 24, 25 di wislah.com seharusnya diimbangi dengan sikap bijak dalam pemanfaatannya. Dalam konteks pembelajaran, kunci jawaban ini seharusnya menjadi alat bantu yang mendukung pemahaman materi dan bukan sebagai cara untuk mengelak dari proses belajar yang seharusnya dijalani.
Bagi siswa, harapannya adalah bahwa kunci jawaban ini akan menjadi jembatan untuk lebih memahami pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA, MA. Orang tua juga diingatkan untuk memberikan bantuan dengan kontribusi positif, membantu anak dalam perkembangan pemahaman materi secara lebih mendalam.
Bagi para guru, penggunaan wislah.com tidak hanya sebatas pada kunci jawaban. Platform ini turut berperan dalam mendukung Kurikulum Merdeka dengan menyediakan berbagai sumber daya pendidikan yang dapat memperkaya metode pengajaran. Ini adalah langkah kecil namun penting dalam memajukan sistem pendidikan di Indonesia.
Dengan kolaborasi seperti ini, kita berharap dapat membentuk generasi yang lebih berkualitas dan berpengetahuan luas. Wislah.com, sebagai bagian dari upaya ini, berharap untuk terus tumbuh dan berkembang. Semua pihak yang terlibat diundang untuk terus mendukung dan mendoakan agar langkah-langkah positif dalam pendidikan ini dapat berlanjut dan memberikan dampak positif bagi masyarakat Indonesia secara keseluruhan. Terima kasih atas partisipasi dan dukungannya. Mari bersama-sama menuju pendidikan yang lebih baik untuk masa depan yang lebih cerah.