Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 50 | Kurikulum Merdeka |
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 50 Kurikulum Merdeka
Pada postingan ini anda akan mendapatkan kunci jawaban dari Mata Pelajaran Bahasa IndonesiaKelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 50
Tapi, bijaklah dalam memanfaatkan kunci jawaban dari tulisan ini.
Bagaimanapun fungsi pertanyaan dalam sebuah proses pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA, SMK, MA adalah untuk mengukur daya serap dari berlangsungnya pembelajaran Sejarah.
Penting bagi guru tahu secara objektif pemahaman anda dari materi yang sampaikan oleh beliau.
Jadi anggap saja, Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA, SMK, MA adalah bagian proses pembelajaran anda sebagai siswa mengenai materi yang sedang diajarkan.
Tapi jika, anda adalah orang tua dari siswa SMA, SMK, MA Kelas 10 yang sedang membantu anaknya untuk mengajarkan tugas.
Besar harapan kami (wislah.com), agar proses yang ada lakukan adalah bagian dari pendidikan anda untuk anak, agar lebih berkembang dalam memahami materi Bahasa IndonesiaKelas 10 SMA, SMK, MA.
Tapi jika anda adalah guru dari mata pelajaran Bahasa IndonesiaKelas 10 SMA, SMK, MA. Bapak/ibu guru yang sangat kami hormati, ini adalah kunci jawaban Bahasa IndonesiaKelas 10 SMA, SMK, MA dari soal yang ada dalam Buku Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA, SMK, MA pada Halaman 50.
Bapak/Ibu guru bisa memanfaatkan wislah.com, karena isinya bukan hanya kunci jawaban yang ada dalam buku siswa Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA, SMK, MA, tetapi kami juga berpartisi aktif dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka, dengan ikut serta membagikan berbagai hal tentang kurikulum ini, antara lain:
- Buku Paket Siswa dan Guru (Klik Ini)
- Modul Ajar Guru (Klik Ini)
- Materi Ajar Semua Mapel (Klik Ini)
- Dan Lainnnya
Semoga ini adalah bagian dari sumbangsih kami (wislah.com), ikut serta dalam memajukan kehidupan bangsa, terutama dalam bidang pendidikan, lebih khusus lagi penyebaran secara merata referensi untuk para pelajar di berbagai daerah di Indonesia.
Doakan kami (wislah.com) terus tumbuh dan berkembang, sehingga apa yang menjadi niatan kami bisa tercapai serta bermanfaat.
Baca Juga : Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 18 Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 50
Tentang mengidentifikasi latar belakang penulis dalam novel
Kalian dapat menggunakan novel-novel berikut untuk dianalisis.
Kalian pun dapat menggunakan novel lain yang dapat dibaca, baik dari per-pustakaan maupun sumber lainnya.
1. Kubah karya Ahmad Zamzuri;
2. Gadis Pantai karya Pramoedya Ananta Toer;
3. Pertemuan Dua Hati karya N.H. Dini; dan
4. Lembata karya F. Rahardi.
Gunakanlah bagan berikut untuk mengidentifikasi kemunculan latar belakang penulis dalam novel!
Identitas buku (penulis, tahun terbit, judul, penerbit, dan jumlah halaman)
Jawaban:
Penulis/Pengarang: N.H. Dini (Nurhayati Sri Hardini Siti NuKatin)
Tahun terbit: 2003
Judul: Pertemuan Dua Hati
Penerbit: PT. Gramedia Pustaka Utama
Jumlah halaman: 85 halaman
Latar belakang pengarang yang muncul (budaya, sosial, pendidikan, dll.)
Pengarang novel ini bernama Nurhayati Sri Hardini Siti NuKatin atau N.H. Dini lahir di Semarang, Jawa Tengah, tepatnya pada tanggal 29 Februari 1936.
Ia merupakan Sastrawati dan Novelis di Indonesia. N.H. Dini dilahirkan dari pasangan Saljowidjojo dan Kusaminah sekaligus anak bungsu dari lima bersaudara.
Baca Juga : Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 8, 9 Kurikulum Merdeka
Unik di hari ulang tahunnya ia dirayakan di setiap empat tahu sekali. Masa kecilnya pun penuh larangan. Konon, N.H. Dini masih berdarah Bugis dan ia mengaku mulai tertarik menulis sejak kelas tiga di tingkat sekolah dasar (SD).
Buku-buku pelajarannya penuh dengan tulisan dengan ungkapan pikiran dan perasaannya. Ia sendiri mengakui dalam tulisannya merupakan pelampiasan hati.
Nilai moral pada novel berjudul Pertemuan Dua Hati karya dari karya N.H. Dini terdapat pada halaman 32 alinea 1 berisi “… kami semua sepakat bahwa anak-anak tumbuh tidak hanya memerlukan makanan, mereka juga membutuhkan kemesraan, menginginkan perhatian, rasa cinta kepada mereka yang diperlihatkan, menanamkan benih kekuatan tersendiri……..”., dan lain sebagainya.
Sementara Nilai Sosial karya N.H. Dini dalam novel berjudul Pertemuan Dua Hati bahwa memiliki hubungan antara seorang guru dengan anak didiknya merupakan tidak hanya sebatas memberikan pelajaran di kelas dengan melalui sistem program kurikulum, melainkan seorang guru harus lebih dekat dan penuh kasih sayang tehadap seluruh anak didiknya. Hal ini bertujuan agar dapat melahirkan generasi penerus bangsa yang bisa dan mudah bersosialisasi di lingkungan sekitarnya.
Baca Juga : Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 15 Kurikulum Merdeka
