Wislah .Com : Sebuah publikasi ilmiah terbaru (Juni 2021) dalam Jurnal Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak yang diterbitkan oleh UIN Sunan Kalijaga, menghasilkan temuan yang menarik bagi dunia pendidikan anak usia dini.
Penelitian ini berangkat dari persoalan; pandemi COVID-19 membatasi aktivitas pembelajaran dan hubungan sosial anak dengan teman sebayanya, sehingga besar kemungkinan berdampak pada aspek sosial-emosional dan bahasa anak.
Para peneliti merekomendasikan pada guru untuk memberikan stimulus yang tepat kepada anak melalui strategi pembelajaran yaitu dengan kombinasi metode pengajaran imajinatif dan pembelajaran multimedia.
Penelitian yang menggunakan kuantitatif ini, menerapkan metode Pre-experimental design. Dengan model yang diterapkan berupa one group pretest posttest , yakni dengan membandingkan kemampuan sosial emosional anak sebelum dan setelah diberikan perlakuan berupa kombinasi metode pengajaran imajinatif dan pembelajaran multimedia. Dengan penelitian adalah anak usia dini usia 5-6 tahun.
Dari data yang terkumpulan, penelitian ini setidaknya memberikan langkah solutif bagi guru maupun lembaga sekolah untuk lebih memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam optimalisasi perkembangan anak.
