Soal : Contoh perubahan inovasi pemberdayaan gerakan atau lainnya yang memberikan dampak nyata.
A. Jawaban dan Penjelasan
Salah satu contoh perubahan inovasi pemberdayaan gerakan yang saya temukan dan yang memberikan dampak nyata adalah program “Green Schools” (Sekolah Hijau) yang saya inisiasi di sekolah tempat saya mengajar. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran lingkungan dan keterlibatan siswa dalam upaya pelestarian lingkungan sekaligus memberikan dampak positif pada pembelajaran mereka.
Apa yang mendorong saya untuk melakukan hal ini?
Saya terdorong oleh keprihatinan mendalam terhadap isu-isu lingkungan, terutama terkait perubahan iklim dan kerusakan lingkungan yang semakin parah. Saya percaya bahwa pendidikan adalah kunci untuk mengatasi masalah ini. Saya juga melihat bahwa banyak siswa kami kurang memiliki kesadaran lingkungan dan kurang terlibat dalam tindakan nyata untuk menjaga alam. Oleh karena itu, saya merasa perlu untuk mengambil inisiatif ini.
Baca Juga : Pengertian Segitiga Restitusi: Belajar dari Kesalahan dan Membangun Identitas Positif
Waktu Kejadian:
Program “Green Schools” ini dimulai sekitar dua tahun yang lalu. Sejak saat itu, kami telah melakukan berbagai kegiatan terkait lingkungan, seperti penanaman pohon, pengelolaan sampah, dan kampanye hemat energi. Ini adalah program berkelanjutan yang terus berkembang seiring berjalannya waktu.
Dampak atas Inisiatif Saya:
Dampak dari program “Green Schools” ini sangat positif. Siswa-siswa kami sekarang memiliki pemahaman yang lebih baik tentang isu lingkungan dan tindakan yang dapat mereka ambil untuk melindungi alam. Mereka lebih peduli terhadap lingkungan sekitar sekolah dan di rumah. Program ini juga telah memotivasi siswa untuk menjadi agen perubahan dalam masyarakat mereka. Mereka seringkali membawa pesan-pesan lingkungan ke rumah dan berbagi pengetahuan mereka dengan keluarga dan teman-teman.
Baca Juga : Contoh Rancangan Tindakan Untuk Aksi Nyata Modul 1.4
Upaya yang Saya Lakukan:
Untuk mewujudkan program “Green Schools” ini, saya melakukan berbagai upaya, termasuk:
- Merancang kurikulum tambahan yang memasukkan isu-isu lingkungan ke dalam mata pelajaran yang ada.
- Mengorganisir kegiatan-kegiatan lingkungan seperti penanaman pohon, membersihkan lingkungan sekolah, dan lokakarya lingkungan.
- Menggandeng pihak-pihak luar seperti LSM lingkungan dan pakar lingkungan untuk memberikan wawasan kepada siswa.
- Membentuk kelompok siswa “Eco-Warriors” yang bertanggung jawab untuk mengawasi praktik lingkungan di sekolah dan mengambil tindakan jika ada pelanggaran.
Peran Saya dan Pihak Lain yang Terlibat:
Sebagai inisiator program “Green Schools,” peran saya adalah sebagai koordinator utama. Saya merancang program, mengorganisir kegiatan, dan bekerja sama dengan siswa, staf sekolah, dan pihak luar untuk memastikan kelancaran program. Siswa-siswa adalah pelaksana utama program ini, mereka terlibat aktif dalam kegiatan-kegiatan lingkungan dan menjadi duta lingkungan di sekolah. Pihak lain yang terlibat termasuk staf sekolah, orangtua, dan komunitas lokal yang mendukung upaya kami.
Baca Juga : Deskripsi Organisasi PGRI Untuk Guru Penggerak
B. Jawaban Singkat
Contoh perubahan inovasi pemberdayaan gerakan yang memberikan dampak nyata adalah program “Green Schools” yang saya inisiasi di sekolah saya. Saya mendorong program ini karena keprihatinan terhadap isu lingkungan. Program dimulai dua tahun yang lalu dan telah meningkatkan kesadaran lingkungan siswa, menginspirasi tindakan nyata, dan melibatkan siswa dalam berbagai kegiatan lingkungan. Upaya yang saya lakukan melibatkan perancangan kurikulum tambahan, organisasi kegiatan lingkungan, dan kerja sama dengan pihak luar. Peran saya adalah sebagai koordinator, sementara siswa-siswa adalah pelaksana utama program ini. Pihak lain yang terlibat termasuk staf sekolah, orangtua, dan komunitas lokal yang mendukung inisiatif kami.
