Kunci Jawaban 3.4 Teknik Penilaian Berbasis HOTS Kurikulum Merdeka, dari Soal di Pintar Kemenag

Pelatihan Penilaian Pembelajaran berbasis HOTS
Pelatihan Penilaian Pembelajaran berbasis HOTS

Wislah.com: Ini tentang Kunci Jawaban 3.4 Teknik Penilaian Berbasis HOTS Kurikulum Merdeka, dari soal dalam yang ada dalam website Pintar Kemenag.

Jawaban tentang soal di 3.4 teknik penilaian berbasis HOTS Kurikulum Merdeka, penting dibaca sebagai referensi.

Karena bukan hanya tentang sertifikat dengan ā€œ32 JPā€, pelatihan Pelatihan Penilaian Pembelajaran berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka ini, membagikan ilmu sangat penting.  

Kumpulan kunci jawaban 3.4 teknik penilaian berbasis hots kurikulum merdeka, terdiri atas 10 jawaban, mengikuti 10 soal yang diberikan.

Sebagai informasi utuh, Pelatihan Penilaian Pembelajaran berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka ini mengupas beberapa 5 materi inti, adalah:  3.1 Konsep Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka, 3.2 Analisis CP, TP dan KKTP, 3.3 Strategi mendesain Model Pembelajaran Berbasis HOTS, 3.4 Teknik Penilaian Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka, 3.5 Penyusunan Instrumen Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka.

Masuk pada apa yang diinginkan, yaitu Kunci Jawaban 3.4 Teknik Penilaian Berbasis HOTS Kurikulum Merdeka:  

1. Berikut ini adalah hal-hal yang benar tentang merancang asesmen formatif, kecuali 

Jawaban: A. Asesmen formatif dirancang untuk menentukan nilai rapor, keputusan kenaikan kelas, kelulusan, atau keputusan-keputusan penting lainnya.

2. Asesmen di awal pembelajaran yang dilakukan untuk mengetahui kesiapan peserta didik untuk mempelajari materi ajar dan mencapai tujuan pembelajaran yang direncanakan disebut sebagai…

Jawaban: C. Asesmen diagnostik

3. Asesmen yang bertujuan untuk memberikan informasi atau umpan balik bagi pendidik dan peserta didik untuk memperbaiki proses belajar adalah…

Jawaban: C. Asesmen formatif

4. Digunakan untuk merefleksikan strategi pembelajaran yang digunakannya, serta untuk meningkatkan efektivitasnya dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran, merupakan manfaat asesmen formatif bagi:.

JAwaban: B. Pendidik

5. Berikut merupakan contoh-contoh pelaksanaan asesmen formatif, kecuali:

Jawaban: A. Pendidik memberikan pertanyaan tertulis dalam penilaian akhir semester

Related posts