WISLAH.COM – Simak 3.4 Penyusunan Plan dalam Lesson Study, dalam Pelatihan Lesson Study di Era Digital di Pintar Kemenag.
Secara lengkap materi Pelatihan Lesson Study di Era Digital di Pintar Kemenag, adalah:
- 3.1 Konsep Lesson Study for Learning Community
- 3.2 Penerapan Strategi, Pendekatan, Model dan Media Pembelajaran dalam Lesson Study
- 3.3 Penerapan Strategi, Pendekatan, Model dan Media Pembelajaran dalam Lesson Study
- 3.4 Penyusunan Plan dalam Lesson Study
- 3.5 Penyusunan Laporan Lesson Study
Dari kesemua daftar di atas, peserta akan memempelajari:
- Konsep Lesson Study for Learning Community
- Strategi, Pendekatan Model, dan Media Pembelajaran dalam Lesson Study
- Penyusunan Plan dalam Lesson Study
- Penyusunan Laporan Lesson Study
Persyaratan Peserta Pelatihan:
- PNS Kemenag dan Non-PNS Kemenag
- Syarat Pangkat/Golongan Ruang: Semua
- Syarat Jenis Kelamin: Semua
- Syarat Pendidikan Umum: Semua
Berikut adalah 3.4 Penyusunan Plan dalam Lesson Study – pelatihan lesson study di era digital di Pintar Kemenag.
Gambar tersebut menunjukan tahapan pada lesson study yaitu?
A. Tahapan Plan
B. Tahapan Do
C. tahapan See
D. Tahapan Pelaporan
Jawaban:
A. Tahapan Plan
Yang bukan termasuk poin penting yang harus dianalisa ketiak sebuah rencana pembelajaran disusun, adalah
A. jumlah siswa dalam rambel memenuhi syarat
B. proses pembelajaran dan metodologi jelas
C. sikap belajar siswa diperhatikam, kesimpulannya jelas
D. konsep dan tujuan pelajaran dengan jelas disebutkan dengan kalimat yang ringkas
Jawaban:
A. jumlah siswa dalam rambel memenuhi syarat
Diskusi antara guru dan pengamat yang dipandu oleh kepala sekolah atau personel yang ditunjuk untuk membahas pembelajaran yang telah dilaksanakan terjadi pada tahap?
A. Tahapan plan
B. tahapan see
C. tahapan pelaporan
D. tahapan do
Jawaban:
B. tahapan see
Posisi observer sebaiknya?
A. di pojok kanan belakang agar siswa tidak terhalang pendampingnya
B. di mana saja asalkan dapat mengamati interaksi siswa
C. dekat dengan guru model
D. di pojok kiri belakang agar siswa tidak terhalang pendampingnya
Jawaban:
B. di mana saja asalkan dapat mengamati interaksi siswa
Pada saat open class, fokus pengamatan pada?
A. observer
B. kamera
C. siswa
D. guru
Jawaban
C. siswa
Pembelajaran bukan hanya tanggung jawab guru di kelas, melainkan tanggung jawab kepala sekolah, orang tua, dan masyarakat merupakan konsep?
A. society of education
B. learning community
C. society of learning
D. learning society
Jawaban
B. learning community
