Berikut ini langkah awal dalam melakukan TI ndakan kelas.
A. Merencanakan
B. Melakukan eksperimen laboratorium
C. Melakukan TI ndakan
D. Refl eksi
E. Observasi
Kunci: A
Pembahasan
PeneliTI an TI ndakan kelas atau biasa disingkat sebagai PTK merupakan jenis peneliTI an yang sangat khas.
Salah satu ciri khas penTI ng pada PTK adalah adanya siklus-siklus dan pada seTI ap siklus ini terdapat
4 tahapan yang mesTI dilalui. Adapun keempat tahap itu adalah: (1) plan (merencanakan); (2) act
(TI ndakan); (3) observe (observasi); dan (4) refl ect (berpikir refl ekTI f atau refl eksi). Tahapan-tahapan
tersebut akan menunjang sebuah siklus PTK. Model apapun yang digunakan dalam metode peneliTI an
TI ndakan kelas pada prinsipnya selalu menggunakan 4 tahapan tersebut, baik secara tersirat maupun
secara langsung tertulis pada bagian metodologinya. Plan (Merencanakan). Pada sebuah peneliTI an
TI ndakan kelas, peneliTI yang merupakan seorang guru setelah menemukan permasalahan di dalam kelas atau pembelajarannya, maka pada ia dapat memutuskan untuk menyelesaikan permasalahan tersebut melalui sebuah kegiatan peneliTI an.
