Soal UAS PAT Matematika Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi dan Jawaban

Soal UAS PAT Matematika Kelas 7 | Kurikulum 2013 Revisi | Soal Pilihan Ganda UAS PAT Matematika | Soal Essay UAS PAT Matematika | Jawaban | Wislah Indonesia |

Soal UAS PAT Matematika Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi

Selamat datang di wislah.com, edisi khusus yaitu kumpulan contoh soal untuk UAS PAT. Pada tulisan ini kita khusus mempublilkasikan Contoh Soal Matematika Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi.

Publikasi mempertimbangkan banyaknya manfaat, baik bagi guru dan murid, antara lain:

Manfaat bagi Guru:

• Memudahkan dalam menyusun soal: Contoh soal dapat menjadi bahan acuan untuk guru dalam menyusun soal UAS PAT. Dengan adanya contoh soal, guru dapat memperoleh gambaran tipe-tipe soal yang sesuai dengan kompetensi yang ingin diukur.
• Memastikan kesesuaian soal dengan kurikulum: Guru dapat menggunakan contoh soal sebagai bahan evaluasi sehingga dapat memastikan bahwa soal yang disusun sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
• Meningkatkan kualitas soal: Dengan mempelajari contoh soal, guru dapat memperoleh inspirasi untuk menyusun soal yang berkualitas dan dapat mengukur kompetensi siswa dengan baik.

Manfaat bagi Murid:

• Memperoleh gambaran soal: Contoh soal dapat membantu siswa untuk memperoleh gambaran tipe-tipe soal yang akan dihadapi pada UAS PAT. Dengan demikian, siswa dapat mempersiapkan diri secara lebih baik.
• Meningkatkan pemahaman materi: Dengan mengerjakan contoh soal, siswa dapat memperdalam pemahaman mereka terhadap materi yang telah dipelajari. Siswa dapat mengidentifikasi kekurangan dan kesulitan yang mereka hadapi dalam mengerjakan soal.
• Meningkatkan kemampuan mengerjakan soal: Dengan memperbanyak latihan mengerjakan soal, siswa dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam mengerjakan soal. Contoh soal dapat menjadi bahan latihan yang efektif bagi siswa untuk mempersiapkan diri menjelang UAS PAT.

Contoh Soal UAS PAT Matematika Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi

20 Soal Pilihan Ganda UAS PAT Matematika Kelas 7 dan Jawaban

Di bawah ini adalah contoh soal pilihan ganda untuk UAS PAT Matematika Kelas 7 beserta Jawabannya, semoga membantu

Berilah tanda silang pada huruf A, B, C atau D yang benar pada lembar jawab yang tersedia!

1. Dua kota pada peta memiliki jarak 2 cm, sementara jarak sebenarnya dari kedua tersebut sejauh 80 km. Tentukan skala yang digunakan pada peta…

A. 1 : 4.000.000

B. 1 : 400.000

C. 1 : 8.000.000

D. 1 : 800.000

Jawaban:

A. 1 : 4.000.000

2. Total keseluruhan siswa kelas delapan sebanyak 40 orang, adapun selisih antara murid laki-laki dan perempuan sejumlah 10 orang. Jumlah perbandingan antara murid laki-laki dan perempuan sebanyak…

A. 2 : 3

B. 5 : 3

C. 7: 4

D. 1 : 2

Jawaban:

B. 5 : 3

3. Jika tabungan Ana dan Ani digabungkan, maka total keseluruhannya adalah Rp3.500.000, diketahui perbandingan uang keduanya yaitu 4 : 3. Selisih tabungan Ana dan Ani adalah…

A. Rp. 500.000

B. Rp. 950.000

C. Rp. 750.000

D. Rp. 300.000

Jawaban:

A. Rp. 500.000

4. Panjang miniatur pesawat yaitu 40 cm, dengan lebar 32 cm. Jika panjang sebenarnya dari pesawat adalah 30 meter, tentukan lebar sebenarnya…

A. 37,50 meter

B. 30 meter

C. 38 meter

D. 24 meter

Jawaban:

D. 24 meter

5. Di antara pilihan ini, manakah pejalan kaki yang paling cepat…

A. Rita berjalan 9,8 km selama 2 jam

B. Roni berjalan 14,4 km selama 2 jam

C. Ado berjalan 9,6 km selama 1,5 jam

D. Odi berjalan 4,8 km selama 1 jam

Jawaban:

D. Odi berjalan 4,8 km selama 1 jam

6. Pak Rio mendapatkan motor bekas dengan harga beli Rp4.000.000. Motor tersebut dijual kembali oleh Pak Rio sepekan kemudian Rp4.200.000. Tentukan persentase keuntungannya…

A. 7%

B. 5%

C. 9%

D. 4%

Jawaban:

B. 5%

7. Sebungkus cokelat akan diberikan ke 24 anak, sehingga masing-masing anak memperoleh 8 cokelat. Tentukan cokelat yang didapatkan setiap anak, jika cokelat tersebut diberikan untuk 16 anak…

A. 12 cokelat

B. 17 cokelat

C. 15 cokelat

D. 20 cokelat

Jawaban:

A. 12 cokelat

8. Dua karung beras dibeli seorang pedagang seharga Rp1.050.000, setiap karung beras memiliki bruto 50 kg, dan tara 2%. Rencananya, beras akan dijual secara eceran Rp11.500 per kilogram, tentukan keuntungan yang diperoleh pedagang.

A. Rp. 60.000

B. Rp. 95.000

C. Rp. 77.000

D. Rp. 86.000

Jawaban:

C. Rp77.000

9. Semarang dan Jepara berjarak 3 cm di peta, sementara skala yang digunakan di peta 1 : 2.500.000. Tentukan jarak sebenarnya Kota Semarang dan Jepara

A. 90 km

B. 35 km

C. 70 km

D. 75 km

Jawaban:

D. 75 km

10. Kedua jarum jam yang menunjukkan pukul 09.00 membentuk sudut terkecil yang disebut…

A. Sudut siku-siku

B. Sudut refleks

C. Sudut lancip

D. Sudut tumpul

Jawaban:

A. Sudut siku-siku

11. Setelah diskon 30%, harga sepeda menjadi Rp1.260.000, tentukan harga sepeda sebelum diskon…

A. Rp1.400.000

B. Rp.1.300.000

C. Rp1.800.000

D. Rp1.700.000

Jawaban:

C. Rp1.800.000

12. Pak Ahmad membeli motor Rp17.800.000, tetapi terpaksa dijual karena kebutuhan mendesak Rp16.910.000, tentukan persentase kerugian…

A. 9%

B. 5%

C. 13%

D. 10%

Jawaban:

B. 5%

13. Diketahui Garis PQ dan RS sejajar, maka nilai y…

A. 50°

B. 60°

C. 14°

D. 55°

Jawaban:

C. 14°

14. Berdasarkan gambar, tentukan nilai x…

A. 56°

B. 66°

C. 28°

D. 120°

Jawaban:

C. 28°

15. Proyek direncanakan selesai 20 hari dengan 12 pekerja, tetapi proyek dihentikan dari hari ke-7 sampai ke-13. Tentukan jumlah pekerja tambahan, agar proyek selesai tepat waktu…

A. 17 orang

B. 12 orang

C. 9 orang

D. 20 orang

Jawaban:

B. 12 orang

16. Peternak mempunyai persediaan makanan bagi 72 sapi selama 12 hari, jika ditambah 24 sapi lagi, persediaan makanan itu cukup untuk berapa hari…

A. 9 hari

B. 12 hari

C. 7 hari

D. 6 hari

Jawaban:

A. 9 hari

17. Tentukan besar sudut SQR…

A. 55°

B. 65°

C. 35°

D. 45°

Jawaban:

B. 65°

18. Modal usaha yang dikeluarkan Pak Arifin Rp1.300.000, serta menetapkan harga sate per porsi Rp12.000. Jika ingin memperoleh keuntungan Rp200.000, maka jumlah minimal porsi sate yang harus dibuat…

A. 112

B. 125

C. 130

D. 115

Jawaban:

B. 125

19. Tentukan nilai x-y…

A. 4

B. 3

C. 0

D. 12

Jawaban:

C. 0

20. Dalam sehari, Pak Rama bisa menjual 140 porsi mie ayam, harga seporsinya Rp8.000. Besar pajak UMKM yang dibayar Pak Rama selama sebulan…

A. Rp. 336.000

B. Rp. 200.000

C. Rp. 250.000

D. Rp. 150.000

Jawaban:

A. Rp. 336.000

5 Soal Essay UAS PAT Matematika Kelas 7 dan Jawaban

Di bawah ini adalah contoh soal essay untuk UAS PAT Matematika Kelas 7 beserta Jawabannya, semoga membantu

1. Seorang penjahit mampu membuat 40 pasang pakaian selama 12 hari. Berapa pasang pakaian yang bisa dibuat dalam waktu 36 hari?

Jawaban:

12x = 40 x 36

x= 120 pasang

2. Bu Irma membeli mesin cuci Rp1.600.000, kemudian dijual kembali dan mendapatkan keuntungan 5%. Bu Irma juga membeli kulkas Rp2.400.000, kemudian menjualnya kembali. Keuntungan yang diperoleh dari penjualan kedua barang elektronik itu sebesar 3,5%. Apa yang dialami Bu Irma ketika menjual kulkas?

Jawaban:

x 4.000.000 = (x 1.600.000) + ( x 2.400.000)

140.000 = 80.000 +24.000x

140.000-80.000 = 24.000x

60.000 = 24.000x

x = 60.000/24.000

x = 2,5%

Pada penjualan kulkas, Bu Irma mengalami keuntungan sebesar 2,5%.

3. Diketahui sudut y₂ = 55°. Tentukan sudut x₁!

Jawaban:

Sudut y2 dan x1 termasuk sudut luar sepihak

<y₂ + <x₁ = 180°

55° + <x₁ = 180°

<x₁ = 180° – 55°

<x₁ = 105°

4. Kebun berbentuk persegi panjang memiliki panjang 6 cm pada gambar, dengan skala 1 : 900, tentukan luas kebun sebenarnya!

Jawaban:

Panjang_sebenarnya = 6 x 900 = 5400 cm = 54 m

Luas_sebenarnya= Panjang_sebenarnya x Panjang_sebenarnya = 54 x 54 = 2.196 m²

5. Berapakah besar sudut CBA?

Jawaban:

2x + 4^○  + 8x + 1^○  + 4x +7 ^○ = 180^○

14x + 12^○ = 180^○

14x = 180^{○ –} 12^○

14x = 168^○

Jadi, x = 12^○

Jadi, sudut CBA yang berpusat di B adalah 8x + 1^○ = (8×12^○) + 1^○ = 96^○ + 1^○ = 97^○

10 Motivasi dari Guru untuk Siswa dalam Menghadapi UAS PAT:

1. Memberikan dukungan moral: Guru dapat memberikan dukungan moral kepada siswa dengan memberikan kata-kata motivasi dan dorongan agar siswa percaya pada kemampuan diri mereka sendiri.
2. Menjelaskan pentingnya UAS PAT: Guru dapat menjelaskan pentingnya UAS PAT bagi masa depan siswa, seperti melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi atau mempersiapkan diri untuk dunia kerja.
3. Menjelaskan manfaat belajar: Guru dapat menjelaskan manfaat belajar yang diperoleh siswa, seperti meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan daya ingat yang lebih baik.
4. Memberikan umpan balik positif: Guru dapat memberikan umpan balik positif kepada siswa tentang kemajuan yang telah dicapai dalam belajar, sehingga siswa merasa dihargai dan termotivasi untuk terus belajar.
5. Memberikan tantangan: Guru dapat memberikan tantangan kepada siswa untuk menguji kemampuan mereka dalam menghadapi UAS PAT, dengan memberikan soal-soal yang menantang dan memacu siswa untuk berpikir lebih kreatif.
6. Memberikan penghargaan: Guru dapat memberikan penghargaan kepada siswa yang berhasil mencapai hasil yang baik dalam UAS PAT, seperti sertifikat penghargaan atau hadiah kecil yang dapat meningkatkan motivasi siswa.
7. Menyediakan sumber daya: Guru dapat menyediakan sumber daya yang cukup untuk membantu siswa mempersiapkan diri dalam menghadapi UAS PAT, seperti buku-buku pelajaran, bahan ajar, atau bimbingan belajar.
8. Menggunakan metode pembelajaran yang inovatif: Guru dapat menggunakan metode pembelajaran yang inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kooperatif, untuk meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam belajar.
9. Menjaga keseimbangan antara teori dan praktek: Guru dapat menjaga keseimbangan antara materi teori dan praktek dalam pembelajaran, sehingga siswa dapat memahami konsep secara lebih baik dan mempersiapkan diri untuk menghadapi UAS PAT dengan lebih baik.
10. Mengembangkan rasa percaya diri: Guru dapat membantu siswa mengembangkan rasa percaya diri dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran dan memberikan tantangan yang sesuai dengan kemampuan siswa. Hal ini dapat meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam menghadapi UAS PAT.