Soal UAS PAT Bahasa Indonesia Kelas 1 | Kurikulum Merdeka | Soal Pilihan Ganda UAS PAT Bahasa Indonesia | Soal Essay UAS PAT Bahasa Indonesia | Jawaban | Wislah Indonesia |
Soal UAS PAT Bahasa Indonesia Kelas 1 Kurikulum Merdeka
Selamat datang di wislah.com, edisi khusus yaitu kumpulan contoh soal untuk UAS PAT. Pada tulisan ini kita khusus mempublilkasikan Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas 1 Kurikulum Merdeka.
Publikasi mempertimbangkan banyaknya manfaat, baik bagi guru dan murid, antara lain:
Manfaat bagi Guru:
- Memudahkan dalam menyusun soal: Contoh soal dapat menjadi bahan acuan untuk guru dalam menyusun soal UAS PAT. Dengan adanya contoh soal, guru dapat memperoleh gambaran tipe-tipe soal yang sesuai dengan kompetensi yang ingin diukur.
- Memastikan kesesuaian soal dengan kurikulum: Guru dapat menggunakan contoh soal sebagai bahan evaluasi sehingga dapat memastikan bahwa soal yang disusun sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
- Meningkatkan kualitas soal: Dengan mempelajari contoh soal, guru dapat memperoleh inspirasi untuk menyusun soal yang berkualitas dan dapat mengukur kompetensi siswa dengan baik.
Manfaat bagi Murid:
- Memperoleh gambaran soal: Contoh soal dapat membantu siswa untuk memperoleh gambaran tipe-tipe soal yang akan dihadapi pada UAS PAT. Dengan demikian, siswa dapat mempersiapkan diri secara lebih baik.
- Meningkatkan pemahaman materi: Dengan mengerjakan contoh soal, siswa dapat memperdalam pemahaman mereka terhadap materi yang telah dipelajari. Siswa dapat mengidentifikasi kekurangan dan kesulitan yang mereka hadapi dalam mengerjakan soal.
- Meningkatkan kemampuan mengerjakan soal: Dengan memperbanyak latihan mengerjakan soal, siswa dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam mengerjakan soal. Contoh soal dapat menjadi bahan latihan yang efektif bagi siswa untuk mempersiapkan diri menjelang UAS PAT.
Contoh Soal UAS PAT Bahasa Indonesia Kelas 1 Kurikulum Merdeka
20 Soal Pilihan Ganda UAS PAT Bahasa Indonesia Kelas 1 dan Jawaban
Di bawah ini adalah contoh soal pilihan ganda untuk UAS PAT Bahasa Indonesia Kelas 1 beserta Jawabannya, semoga membantu
Berilah tanda silang pada huruf A, B atau C yang benar pada lembar jawab yang tersedia!
1. salma lahir di bulan juli.
Penulisan huruf kapital yang tepat adalah …
a. Salma lahir di Bulan Juli
b. Salma lahir di bulan juli
c. Salma lahir di bulan Juli
Jawaban :
c. Salma lahir di bulan Juli
2. Alam yang begitu indah adalah anugerah dari …
a. Manusia
b. Allah
c. Nenek Moyang
Jawaban :
b. Allah
No. 3-6
Bermain di Alam
Alam ini begitu indah
Membentang luas tak terkira
Dari gunung, pantai hingga sawah
Sangat elok dipandang mata
Lihatlah gunung yang menjulang
Lihatlah pantai yang berombak
Lihatlah sawah yang sangat permai
Itulah anugerah dari Tuhan
3. Arti kata menjulang pada puisi diatas adalaah …
a. Tampak tinggi
b. Tampak besar
c. Tampak jauh
Jawaban :
a. Tampak tinggi
4. Puisi di atas menceritakan tentang …
a. Sawah yang sangat permai
b. Gunung, pantai, dan sawah
c. Alam yang begitu indah
Jawaban :
c. Alam yang begitu indah
5. Judul puisi di atas adalah …
a. Bermain di alam
b. Alam yang permai
c. Keindahan alam
Jawaban :
a. Bermain di alam
6. Sangat elok dipandang mata.
Arti kata elok adalah …
a. Jelek
b. Kecil
c. Indah
Jawaban :
c. Indah
7. Cerita sederhana yang tidak benar-benar terjadi disebut …
a. Sejarah
b. Legenda
c. Dongeng
Jawaban :
c. Dongeng
8. Jika rajin belajar bisa membuat kita jadi pintar Maka jika tidak rajin belajar bisa membuat kita menjadi ….
a. Sangat pintar
b. Bodoh
c. Semangat
Jawaban:
b. Bodoh
9. Kebiasaan yang baik yang diperlihatkan dalam puisi diatas yang pantas kita tiru adalah….
a. Menjadi orang tua
b. Rajin belajar
c. Menjadi guru
Jawaban:
b. Rajin belajar
10. Ayuk adalah anak yang rajin, ia selalu membantu ibu….halaman.
a. Menyapu
b. Mengotori
c. Menyiram
Jawaban:
a. Menyapu
11. Sungai yang penuh…. dapat menyebabkan banjir.
a. Ikan
b. Sampah
c. Air
Jawaban:
b. Sampah
12. Rumah Ahmad rasanya….. karena banyak pohon rindang di depan rumahnya.
a. Panas
b. Seram
c. Sejuk
Jawaban:
c. Sejuk
13. Aku adalah kendaraan umum
Bentukku sangat panjang Aku berjalan di atas rel
Aku adalah…..
a. Kereta apa
b. Bus
c. Pesawat
Jawaban:
a. Kereta apa
14. Andi :….. tempat membeli obat?
Rani : Kita dapat membeli obat di Apotek.
a. Kapan
b. Siapa
c. Di mana
Jawaban:
c. Di mana
15. Kamu ingin ke rumah Sinta, kamu bertanya kepada Andi letak rumah Sinta. Maka kamu mengucapkan….
a. Di mana letak rumah Sinta?
b. Di mana letak rumah Andi?
c. Bagaimana rumah Sinta?
Jawaban:
a. Di mana letak rumah Sinta?
16. Joko :….. yang mau menemaniku ke perpustakaan?
Budi : Oke, aku saja yang menemanimu ke perpustakaan.
a. Siapa
b. Di mana
c. Kapan
Jawaban: A
a. Siapa
(Teks untuk soal 17-19)
Dika dan Roni mendapat PR Bahasa Indonesia dari Bu guru
Dika dan Roni merasa kesulitan mengerjakan PR itu
Dika minta tolong kepada kakaknya
Kakak Dika bernama Rina
Rina membantu Dika dan Roni dengan senang hati Akhirnya mereka bisa mengerjakan PR itu
Mereka pun berterima kasih kepada kakaknya
17. Siapa yang membantu Dika mengerjakan PR?
a. Kakak Roni
b. Bu guru
c. Kakak Dika
Jawaban:
c. Kakak Dika
18. Apa yang dilakukan Dika dan Roni ketika sudah bisa mengerjakan PR?
a. Berterima kasih kepada Kak Rina
b. Membantu Kak Rina menyapu
c. Meminta Kak Rina selalu mengajarinya
Jawaban:
a. Berterima kasih kepada Kak Rina
19. PR apakah yang diberikan Bu guru kepada Dika dan Roni?
a. PR Matematika
b. PR Bahasa Inggris
c. PR Bahasa Indonesia
Jawaban:
c. PR Bahasa Indonesia
20. Beni pekerjaannya mengendarai kapal Ayah Beni adalah seorang ….
a. Pilot
b. Nahkoda
c. Masinis
Jawaban:
b. Nahkoda
5 Soal Essay UAS PAT Bahasa Indonesia Kelas 1 dan Jawaban
Di bawah ini adalah contoh soal essay untuk UAS PAT Bahasa Indonesia Kelas 1 beserta Jawabannya, semoga membantu
1. Rudi merasa gembira karena mendapat hadiah. Lawan kata dari gembira adalah …
Jawaban :
Sedih
2. Orang yang sedang merasa sedih biasanya akan ….
Jawaban :
b. Menangis
3. Siapa yang sedang bermain di halaman …
Tanda baca yang tepat untuk kalimat di atas adalah tanda …
b. Tanya
Jawaban :
b. Tanya
4. Hewan yang mempunyai leher yang panjang adalah ….
Jawaban :
Jerapah
5. tuliskan kalimat ini “ke Jakarta Andi pergi sedang” sehingga menjadi kalimat yang baik dan benar…
Jawaban :
Andi sedang pergi ke Jakarta
10 Motivasi dari Guru untuk Siswa dalam Menghadapi UAS PAT:
- Memberikan dukungan moral: Guru dapat memberikan dukungan moral kepada siswa dengan memberikan kata-kata motivasi dan dorongan agar siswa percaya pada kemampuan diri mereka sendiri.
- Menjelaskan pentingnya UAS PAT: Guru dapat menjelaskan pentingnya UAS PAT bagi masa depan siswa, seperti melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi atau mempersiapkan diri untuk dunia kerja.
- Menjelaskan manfaat belajar: Guru dapat menjelaskan manfaat belajar yang diperoleh siswa, seperti meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan daya ingat yang lebih baik.
- Memberikan umpan balik positif: Guru dapat memberikan umpan balik positif kepada siswa tentang kemajuan yang telah dicapai dalam belajar, sehingga siswa merasa dihargai dan termotivasi untuk terus belajar.
- Memberikan tantangan: Guru dapat memberikan tantangan kepada siswa untuk menguji kemampuan mereka dalam menghadapi UAS PAT, dengan memberikan soal-soal yang menantang dan memacu siswa untuk berpikir lebih kreatif.
- Memberikan penghargaan: Guru dapat memberikan penghargaan kepada siswa yang berhasil mencapai hasil yang baik dalam UAS PAT, seperti sertifikat penghargaan atau hadiah kecil yang dapat meningkatkan motivasi siswa.
- Menyediakan sumber daya: Guru dapat menyediakan sumber daya yang cukup untuk membantu siswa mempersiapkan diri dalam menghadapi UAS PAT, seperti buku-buku pelajaran, bahan ajar, atau bimbingan belajar.
- Menggunakan metode pembelajaran yang inovatif: Guru dapat menggunakan metode pembelajaran yang inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kooperatif, untuk meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam belajar.
- Menjaga keseimbangan antara teori dan praktek: Guru dapat menjaga keseimbangan antara materi teori dan praktek dalam pembelajaran, sehingga siswa dapat memahami konsep secara lebih baik dan mempersiapkan diri untuk menghadapi UAS PAT dengan lebih baik.
- Mengembangkan rasa percaya diri: Guru dapat membantu siswa mengembangkan rasa percaya diri dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran dan memberikan tantangan yang sesuai dengan kemampuan siswa. Hal ini dapat meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam menghadapi UAS PAT.
