Soal UAS PAT Geografi Kelas 11 | Kurikulum 2013 Revisi | Soal Pilihan Ganda UAS PAT Geografi | Soal Essay UAS PAT Geografi | Jawaban | Wislah Indonesia |
Soal UAS PAT Geografi Kelas 11 Kurikulum 2013 Revisi
Selamat datang di wislah.com, edisi khusus yaitu kumpulan contoh soal untuk UAS PAT. Pada tulisan ini kita khusus mempublilkasikan Contoh Soal Geografi Kelas 11 Kurikulum 2013 Revisi.
Publikasi mempertimbangkan banyaknya manfaat, baik bagi guru dan murid, antara lain:
Manfaat bagi Guru:
- Memudahkan dalam menyusun soal: Contoh soal dapat menjadi bahan acuan untuk guru dalam menyusun soal UAS PAT. Dengan adanya contoh soal, guru dapat memperoleh gambaran tipe-tipe soal yang sesuai dengan kompetensi yang ingin diukur.
- Memastikan kesesuaian soal dengan kurikulum: Guru dapat menggunakan contoh soal sebagai bahan evaluasi sehingga dapat memastikan bahwa soal yang disusun sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
- Meningkatkan kualitas soal: Dengan mempelajari contoh soal, guru dapat memperoleh inspirasi untuk menyusun soal yang berkualitas dan dapat mengukur kompetensi siswa dengan baik.
Manfaat bagi Murid:
- Memperoleh gambaran soal: Contoh soal dapat membantu siswa untuk memperoleh gambaran tipe-tipe soal yang akan dihadapi pada UAS PAT. Dengan demikian, siswa dapat mempersiapkan diri secara lebih baik.
- Meningkatkan pemahaman materi: Dengan mengerjakan contoh soal, siswa dapat memperdalam pemahaman mereka terhadap materi yang telah dipelajari. Siswa dapat mengidentifikasi kekurangan dan kesulitan yang mereka hadapi dalam mengerjakan soal.
- Meningkatkan kemampuan mengerjakan soal: Dengan memperbanyak latihan mengerjakan soal, siswa dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam mengerjakan soal. Contoh soal dapat menjadi bahan latihan yang efektif bagi siswa untuk mempersiapkan diri menjelang UAS PAT.
Contoh Soal UAS PAT Geografi Kelas 11 Kurikulum 2013 Revisi
20 Soal Pilihan Ganda UAS PAT Geografi Kelas 11 dan Jawaban
Di bawah ini adalah contoh soal pilihan ganda untuk UAS PAT Geografi Kelas 11 beserta Jawabannya, semoga membantu
Berilah tanda silang pada huruf A, B, C atau D yang benar pada lembar jawab yang tersedia!
1. Jumlah penduduk Indonesia termasuk terbesar keempat setelah Tiongkok, India, dan Amerika Serikat. Jumlah yang banyak ini disebabkan pertumbuhan penduduk yang tinggi. Meskipun upaya penurunan laju pertumbuhan penduduk sudah dilakukan, pertambahan jumlah penduduk setiap tahunnya masih cukup besar. Pertambahan ini menyebabkan terjadinya perubahan jumlah penduduk secara terus menerus. Perubahan jumlah penduduk yang terjadi terus menerus tiap tahunnya disebut….
A. Proyeksi penduduk
B. Dinamika penduduk
C. Migrasi penduduk
D. Piramida penduduk
E. Mobilitas penduduk
Jawaban;
B. Dinamika penduduk
2. Dinamika penduduk selalu mengalami perubahan setiap waktu. Dinamika penduduk dipengaruhi faktor natalitas, mortalitas dan migrasi. Berikut ini yang merupakan faktor antinatalitas adalah….
A. pembatasan tunjakan bagi anak
B. meningkatnya pernikaan usia muda
C. anggapan banyak anak banyak rejeki
D. anak laki-laki sebagai penerus keturunan
E. keinginan memiliki anak dengan jenis kelamin berbeda
Jawaban:
A. pembatasan tunjakan bagi anak
3. Pada tahun 2017, di kota X ada 300.000 wanita yang berumur 20-24 tahun. Jumlah kelahiran bayi hidup dari wanita kelompok umur tersebut sebanyak 6.000 orang. Angka age specific birth rate (ASBR) kota X adalah….
A. 10 jiwa
B. 15 jiwa
C. 20 jiwa
D. 25 jiwa
E. 30 jiwa
Jawaban:
C. 20 jiwa
4. Jumlah kelahiran kasar di kota Y pada tahun 2017 sebesar 10.000 jiwa. Jumlah kematian kasar di kota tersebut sebanyak 5000 jiwa. Sementara itu, jumlah penduduk yang melakukan imigrasi sebanyak 750 jiwa dan penduduk yang melakukan emigrasi sebanyak 300 jiwa. Angka pertumbuhan penduduk total di kota Y pada tahun 2017 adalah….
A. 5.100 jiwa
B. 5.200 jiwa
C. 5.250 jiwa
D. 5.450 jiwa
E. 5.600 jiwa
Jawaban:
D. 5.450 jiwa
5. Pada tahun 2017, jumlah penduduk Kota A sebanyak 175.000 jiwa. Tingkat pertumbuhan penduduknya 2,5% pertahun. Berapakah proyeksi penduduk kota A pada tahun 2022 ?
A. 201.946 jiwa
B. 202.946 jiwa
C. 203.946 jiwa
D. 204.946 jiwa
E. 205.946 jiwa
Jawaban:
B. 202.946 jiwa
6. Pak Anton merupakan pensiunan pegawai swasta pada salah satu industri otomotif di Kota Tangerang. Selama 30 tahun ia bekerja sebagai teknisi pada industri tersebut. Setelah pensiun Pak Anton menghabiskan masa tuanya di tanah kelahirannya. Migrasi penduduk yang dilakukan Pak Anton adalah….
A. Imigrasi
B. Emigrasi
C. Urbanisasi
D. Ruralisasi
E. Transmigrasi
Jawaban:
D. Ruralisasi
7. Bonus demografi merupakan bonus yang dinikmati suatu negara karena besarnya proporsi penduduk produktif (rentang usia 15 – 64 tahun) dalam evolusi kependudukan. Indonesia akan mencapai puncak bonus demografii pada tahun….
A. 2015 – 2020
B. 2020 – 2025
C. 2020 – 2030
D. 2025 – 2035
E. 2035 – 2045
Jawaban:
C. 2020 – 2030
8. Perhatikan pernyataan berikut :
1. Memicu terjadinya eksploitasi berlebihan terhadap lahan pertanian
2. Meningkatkan aktivitas industri dan rumah tangga yang tidak ramah lingkungan
3. Membuka lapangan pekerjaan yang lebih banyak
4. Menurunnya jumlah penduduk dan rendahnya kualitas penduduk yang tidak merata
Dampak negatif yang muncul akibat ledakan penduduk ditunjukkan nomor….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 3
E. 2 dan 4
Jawaban:
A. 1 dan 2
9. Sensus penduduk kota “X” pada tahun 2017 yang lalu menunjukkan bahwa jumlah penduduk adalah 100.000 jiwa. Jumlah penduduk laki-laki adalah 45% dari total populasi dan sisanya adalah penduduk perempuan. Berdasarkan data tersebut, sex ratio kota “X” yaitu….
A. 81,1
B. 50
C. 80,5
D. 45
E. 90
Jawaban:
A. 81,1
10. Perhatikan pernyataan berikut :
1. Sebagian besar penduduk berusia < 20 tahun
2. Angka kelahiran lebih kecil daripada angka kematian
3. Pertumbuhan penduduk tinggi
4. Beban ketergantungannya tinggi
5. Beban ketergantunganya rendah
Karakteristik piramida penduduk muda ditunjukkan nomor….
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
C. 1, 3, dan 5
D. 2, 3, dan 4
E. 2, 4, dan 5
Jawaban:
B. 1, 3, dan 4
11. Keberagaman budaya di Indonesia dipengaruhi beberapa faktor, salah satunya kondisi geografis wilayah setempat. Keadaan geografis yang mempengaruhi sistem mata pencarian setempat adalah….
A. Rumah adat suku Badui dibuat tinggi seperti rumah panggung menyesuaikan kontur tanah
B. Pola permukiman penduduk di pegunungan tersebar pada daerah datar
C. Penduduk yang tinggal di wilayah pesisir pantai bermata pencarian sebagai petani garam
D. Tari perang suku Papua dengan tari perang suku Nias Selatan berbeda
E. Rumah panggung tradisional suku Sakai di Riau dibangun untuk menghindar dari ancaman hewan buas
Jawaban:
C. Penduduk yang tinggal di wilayah pesisir pantai bermata pencarian sebagai petani garam
12. Budaya asli Indonesia banyak berinteraksi dengan kebudayaan asing. Interaksi ini menghasilkan kebudayaan baru yang semakin memperkaya budaya. Perubahan terjadi karena interaksi antara dua kebudayaan yang berbeda. Proses sosial yang timbul akibat suatu kebudayaan tertentu (asli) dihadapkan dengan kebudayaan lain (asing), yang lambat laun diterima dan dipadukan dengan kebudayaan asli tanpa menghilangkan unsur kebudayaan asli disebut ….
A. Akulturasi
B. Asimilasi
C. Amalgamasi
D. Isolasi
E. Demostrasi
Jawaban:
A. Akulturasi
13. Kegiatan ekonomi di mana input dan output berupa ide atau gagasan yang berperan mempromosikan sekaligus melestarikan potensi budaya tradisional disebut….
A. Ekonomi kerakyatan
B. Ekonomi pembangunan
C. Ekonomi tradisional
D. Ekonomi swadaya
E. Ekonomi kreatif
Jawaban:
E. Ekonomi kreatif
14. Berikut yang bukan termasuk subsektor industri kreatif adalah….
A. Periklanan .
B. Percetakan dan penerbitan
C. Kerajinan
D. Layanan komputer dan peranti lunak
E. Kuliner
Jawaban:
E. Kuliner
15. Identitas nasional Indonesia adalah ciri-ciri atau sifat-sifat khas bangsa Indonesia yang membedakan dengan bangsa- bangsa yang lain. Berikut ini yang bukan termasuk identitas nasional adalah….
A. Bahasa Indonesia
B. Bendera merah putih
C. Undang-undang
D. Lagu “Indonesia Raya”
E. Garuda Pancasila
Jawaban:
C. Undang-undang
16. Bencana alam yang terjadi sebagai akibat dari proses tektonik bumi yang berpotensi merusak lingkungan alam, dan dapat menyebabkan kehilangan nyawa, kerusakan harta benda, gangguan sosial dan ekonomi disebut bencana alam…
A. Geologis
B. Klimatologis
C. Biologis
D. Hidrologis
E. Ekstraterestrial
Jawaban:
A. Geologis
17. Perhatikan ciri-ciri wilayah berikut :
1) Ketersedian air < 20 (liter/orang/hari)
2) Pemenuhan kebutuhan air sehari-hari untuk minum, memasak, dan mencuci
3) Jarak ke sumber air sejauh 3 km
Berdasarkan ciri-ciri tersebut, intensitas kekeringan wilayah tersebut tergolong kategori….
A. Kering (langka terbatas)
B. Kering (terkena ringan)
C. Sangat kering (langka)
D. Amat sangat kering (kritis)
E. Amat sangat kering (puso)
Jawaban:
C. Sangat kering (langka)
18. Sebuah kapal pesiar sedang melakukan perjalanan mengarungi samudra menuju suatu pulau di Indonesia yang menjadi primadona wisata dunia. Tiba-tiba, ada pesan telegraf menginformasikan telah terjadi gempa besar di dasar laut dan berpotensi tsunami besar. Mitigasi yang seharusnya dilakukan oleh nakhoda dan kru kapal adalah….
A. Memberikan informasi kepada seluruh penumpang untuk siaga.
B. Mempercepat laju kapal untuk segera mendarat di daratan yang dekat.
C. Tetap berada di perairan samudra dan menjauh dari daratan.
D. Menghentikan kapal dan mengirim tanda sinyal bahaya dan minta bantuan.
E. Melakukan evakuasi penumpang dengan menggunakan pelampung.
Jawaban:
C. Tetap berada di perairan samudra dan menjauh dari daratan.
19. Perhatikan wilayah-wilayah berikut :
(1) Jawa
(2) Sulawesi
(3) Maluku
(4) Bali
(5) Sumatera
Sebaran daerah rawan bencana gunung meletus yang berada di Sirkum Pasifik ditunjukkan angka….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
E. (4) dan (5)
Jawaban:
C. (2) dan (3)
20. Perhatikan pernyataan berikut :
1. Pengurangan resiko bencana bencana dan pemaduan pengurangan resiko bencana dengan program pembangunan.
2. Pengendalian pengumpulan dan penyaluran uang atau barang yang berskala nasional
3. Penetapan status dan tingkatan bencana nasional dan daerah
4. Pemulihan kondisi dari dampak bencana
5. Pengalokasian anggaran penanggulangan bencana dalam bentuk dana siap pakai
Tanggung jawab pemerintah pusat dalam penyelenggaraan penanggulangan bencana ditujukkan nomor….
A. 1, 3 dan 4
B. 1, 4 dan 5
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5
Jawaban:
B. 1, 4 dan 5
5 Soal Essay UAS PAT Geografi Kelas 11 dan Jawaban
Di bawah ini adalah contoh soal essay untuk UAS PAT Geografi Kelas 11 beserta Jawabannya, semoga membantu
1. Ledakan penduduk merupakan keadaan penduduk dengan laju pertumbuhannya cepat sebagai akibat dari tingkat kelahiran yang tinggi, sedangkan tinkat kematian menurun secara tajam. Sebutkan 4 dampak negatif yang muncul akibat ledakan penduduk ?
Jawaban:
a. Memicu terjadinya ekspoitasi berlebihan terhadap lahan pertanian
b. Meningkatkan aktivitas industri dan rumah tangga yang tidak ramah lingkungan
c. Membutuhkan lapangan pekerjaan yang lebih baik
d. Meningkatkan jumlah penduduk dan rendahnya kualitas penduduk dengan persebaran penduduk yang tidak merata memicu masalah kemiskinan, penggangguran, migrasi dan tekanan hidup.
2. Pada tahun 2017, penduduk di suatu wilayah sebanyak 20.000 orang. Pada tahun yang sama, migran yang masuk ke wilayah itu sebanyak 150 orang. Sementara itu, migran yang keluar dari wilayah itu sebanyak 50 orang. Berapa angka (tingkat) migrasi neto di wilayah itu pada tahun 2017? Jabarkan perhitungannya!
Jawaban:
Diketahui:
I = 150 orang
O = 50 orang
P = 20.000 orang
Ditanya : Mn
Mn = 150-50/20.000 X 1.000 = 5
Jadi pada tahun 2017 terdapat 5 migran masuk dan keluar per 1.000 penduduk dalam satu tahun diwilayah itu.
3. Kebudayaan nasional merupakan hasil karya warga negara Indonesia dan umumnya dirasakan memiliki nilai yang tinggi sehingga menjadi kebanggaan orang Indonesia. Sebutkan persyaratan yang harus dimiliki kebudayaan daerah untuk dapat menjadi kebudayaan nasional ?
Jawaban:
a. Kebudayaan daerah yang menjadi kebudayaan nasional harus memberikan identitas kepada warga Negara pendukung kebudayaan itu.
b. Kebudayaan daerah yang menjadi kebudayaan nasional harus menimbulkan perasaan bangga kepada para pendukungnya, baik suku bangsa asal kebudayaan itu, maupun rakyat Indonesia.
c. Kebudayaan daerah yang menjadi kebudayaan nasioanal harus bermutu tinggi agar dapat memperkaya khazanah, derajat dan nilai kemanusiaan bangsa Indonesia.
4. Apa yang dimaksud dengan bencana alam klimatologis? Berikan 2 contoh bencana alam klimatologis yang sering terjadi di Indonesia dan penyebabnya !
Jawaban:
Bencana alam klimatologis merupakan bencana alam yang disebabkan oleh perubahan cuaca. Contoh bencana alam klimatologis yang sering terjadi di Indonesia:
a. Banjir penyebabnya curah hujan yang tinggi
b. Kekeringan penyebabnya adanya penurunan curah hujan alami dalam periode waktu yang lama.
5. Terkait penanggulangan bencana alam, masyarakat mempunyai hak dan kewajiban. Sebutkan 4 kewajiban setiap orang dalam mitigasi bencana alam ?
Jawaban:
a. Menjaga kehidupan social masyarakat yang harmonis
b. Memelihara keseimbangan, keserasian, keselarasan dan kelestarian fungsi lingkungan hidup.
c. Melakukan kegiatan penanggulangan bencana
d. Memberikan informasi yang benar kepada public tentang penanggulangan bencana.
10 Motivasi dari Guru untuk Siswa dalam Menghadapi UAS PAT:
- Memberikan dukungan moral: Guru dapat memberikan dukungan moral kepada siswa dengan memberikan kata-kata motivasi dan dorongan agar siswa percaya pada kemampuan diri mereka sendiri.
- Menjelaskan pentingnya UAS PAT: Guru dapat menjelaskan pentingnya UAS PAT bagi masa depan siswa, seperti melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi atau mempersiapkan diri untuk dunia kerja.
- Menjelaskan manfaat belajar: Guru dapat menjelaskan manfaat belajar yang diperoleh siswa, seperti meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan daya ingat yang lebih baik.
- Memberikan umpan balik positif: Guru dapat memberikan umpan balik positif kepada siswa tentang kemajuan yang telah dicapai dalam belajar, sehingga siswa merasa dihargai dan termotivasi untuk terus belajar.
- Memberikan tantangan: Guru dapat memberikan tantangan kepada siswa untuk menguji kemampuan mereka dalam menghadapi UAS PAT, dengan memberikan soal-soal yang menantang dan memacu siswa untuk berpikir lebih kreatif.
- Memberikan penghargaan: Guru dapat memberikan penghargaan kepada siswa yang berhasil mencapai hasil yang baik dalam UAS PAT, seperti sertifikat penghargaan atau hadiah kecil yang dapat meningkatkan motivasi siswa.
- Menyediakan sumber daya: Guru dapat menyediakan sumber daya yang cukup untuk membantu siswa mempersiapkan diri dalam menghadapi UAS PAT, seperti buku-buku pelajaran, bahan ajar, atau bimbingan belajar.
- Menggunakan metode pembelajaran yang inovatif: Guru dapat menggunakan metode pembelajaran yang inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kooperatif, untuk meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam belajar.
- Menjaga keseimbangan antara teori dan praktek: Guru dapat menjaga keseimbangan antara materi teori dan praktek dalam pembelajaran, sehingga siswa dapat memahami konsep secara lebih baik dan mempersiapkan diri untuk menghadapi UAS PAT dengan lebih baik.
- Mengembangkan rasa percaya diri: Guru dapat membantu siswa mengembangkan rasa percaya diri dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran dan memberikan tantangan yang sesuai dengan kemampuan siswa. Hal ini dapat meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam menghadapi UAS PAT.
