Soal UAS PAT Ekonomi Kelas 10 | Kurikulum 2013 Revisi | Soal Pilihan Ganda UAS PAT Ekonomi | Soal Essay UAS PAT Ekonomi | Jawaban | Wislah Indonesia |
Soal UAS PAT Ekonomi Kelas 10 Kurikulum 2013 Revisi
Selamat datang di wislah.com, edisi khusus yaitu kumpulan contoh soal untuk UAS PAT. Pada tulisan ini kita khusus mempublilkasikan Contoh Soal Ekonomi Kelas 10 Kurikulum 2013 Revisi.
Publikasi mempertimbangkan banyaknya manfaat, baik bagi guru dan murid, antara lain:
Manfaat bagi Guru:
- Memudahkan dalam menyusun soal: Contoh soal dapat menjadi bahan acuan untuk guru dalam menyusun soal UAS PAT. Dengan adanya contoh soal, guru dapat memperoleh gambaran tipe-tipe soal yang sesuai dengan kompetensi yang ingin diukur.
- Memastikan kesesuaian soal dengan kurikulum: Guru dapat menggunakan contoh soal sebagai bahan evaluasi sehingga dapat memastikan bahwa soal yang disusun sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
- Meningkatkan kualitas soal: Dengan mempelajari contoh soal, guru dapat memperoleh inspirasi untuk menyusun soal yang berkualitas dan dapat mengukur kompetensi siswa dengan baik.
Manfaat bagi Murid:
- Memperoleh gambaran soal: Contoh soal dapat membantu siswa untuk memperoleh gambaran tipe-tipe soal yang akan dihadapi pada UAS PAT. Dengan demikian, siswa dapat mempersiapkan diri secara lebih baik.
- Meningkatkan pemahaman materi: Dengan mengerjakan contoh soal, siswa dapat memperdalam pemahaman mereka terhadap materi yang telah dipelajari. Siswa dapat mengidentifikasi kekurangan dan kesulitan yang mereka hadapi dalam mengerjakan soal.
- Meningkatkan kemampuan mengerjakan soal: Dengan memperbanyak latihan mengerjakan soal, siswa dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam mengerjakan soal. Contoh soal dapat menjadi bahan latihan yang efektif bagi siswa untuk mempersiapkan diri menjelang UAS PAT.
Contoh Soal UAS PAT Ekonomi Kelas 10 Kurikulum 2013 Revisi
20 Soal Pilihan Ganda UAS PAT Ekonomi Kelas 10 dan Jawaban
Di bawah ini adalah contoh soal pilihan ganda untuk UAS PAT Ekonomi Kelas 10 beserta Jawabannya, semoga membantu
Berilah tanda silang pada huruf A, B, C atau D yang benar pada lembar jawab yang tersedia!
1. Otoritas Jasa Keuangan (OJK) dibentuk berdasarkan….
A. UU RI Nomor 21 tahun 2011
B. UU RI Nomor 21 tahun 2012
C. UU RI Nomor 12 tahun 2011
D. UU RI Nomor 12 tahun 2012
E. UU RI Nomor 21 tahun 2010
Jawaban:
A. UU RI Nomor 21 tahun 2011
2. OJK memiliki tugas mengatur dan mengawasi kegiatan keuangan di sektor perbankan, sektor pasar modal, dan sektor industri keuangan non-bank. Untuk melaksanakan tugas pengawasan, OJK memiliki wewenang tertentu, yaitu….
A. Menetapkan peraturan dan keputusan OJK
B. Melakukan penunjukan pengelola statue
C. Menetapkan kebijakan mengenai pelaksanan tugas OJK
D. Menetapkan peraturan perundang-undangan disektor jasa keuangan
E. Menetapkan peraturan mengenai tata cara penetapan pengelola statue pada lembaga jasa keuangan
Jawaban:
B. Melakukan penunjukan pengelola statue
3. Badan usaha yang menghimpun dana dari masyarakat dalam bentuk simpanan dan menyalurkannya kepada masyarakat dalam bentuk kredit dan atau bentuk lain dalam rangka meningkatkan tarap hidup rakyat banyak adalah….
A. Otoritas Jasa Keuangan (OJK)
B. Bank Sentral
C. Bank Umum
D. Lembaga Penjamin Simpanan (LPS)
E. Pasar Modal
Jawaban:
C. Bank Umum
4. Bank Perkreditan Rakyat (BPR) merupakan bank yang menjalankan kegiatan usaha secara konvensional atau syariah. Namun demikian, BPR tidak dapat memberikan layanan berikut kepada masyarakat, salah satunya adalah….
A. Melaksanakan kegiatan usaha valuta asing
B. Menyediakan layanan kredit berdasarkan prinsip bagi hasil
C. Menghimpun dana dari masyarakat dalam bentuk tabungan
D. Menyalurkan dana kepada masyarakat dalam bentuk kredit
E. Menerima simpanan masyarakat yang ditempatkan dalam bentuk deposito
Jawaban:
C. Menghimpun dana dari masyarakat dalam bentuk tabungan
5. Terdapat perbedaan prinsip kegiatan usaha bank konvensional dan bank syariah. Perbedaab utama antara bank konvensional dan bank syariah adalah….
A. Bank konvensional menggunakan bunga, bank syariah menggunakan bonus
B. Bank konvensional berprinsip kehati-hatian, bank syariah berprinsip keadilan
C. Bank konvensional boleh mengambil keuntungan, bank syariah tidak boleh mengambil keuntungan
D. Bank konvensional diatur BI, bank syariah diatur Dewan Pengawas Syariah (DPS)
E. Bank konvensional mengunakan bunga, bank syariah menggunakan bagi hasil.
Jawaban:
E. Bank konvensional mengunakan bunga, bank syariah menggunakan bagi hasil.
6. Jasa perbankan berupa pemberian pinjaman dari kreditur (pemberi pinjaman) kepada debitur (peminjam) adalah….
A. Tabungan
B. Deposito
C. Giro
D. Kredit
E. Transfer
Jawaban:
D. Kredit
7. Berikut ini adalah Bank dan Lembaga Keuangan Bukan Bank
1. Bank Central Asia
2. Perasuransian
3. Bank Rakyat Indonesia
4. Pasar Modal
5. PT. Pegadaian
Yang termasuk lembaga keuangan bukan bank adalah….
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
E. 3, 4, dan 5
Jawaban:
D. 2, 4, dan 5
8. Kegiatan yang berkaitan dengan penawaran umum dan perdagangan efek, perusahaan publik yang menerbitkan efek dan lembaga atau profesi yang berkaitan dengan efek adalah….
A. OJK
B. Bank
C. LPS
D. Pasar Modal
E. Perasuransian
Jawaban:
D. Pasar Modal
9. Keluarga Pak Anwar memiliki dua orang anak. Kedua anaknya telah memasuki usia sekolah. Pak Anwar menginginkan pendidikan kedua anaknya dapat terjamin. Untuk mewujudkan keinginan tersebut pak Anwar mengikuti program pembiayaan pendidikan yang diselenggarakan oleh sebuah lembaga keuangan bukan bank. Setiap bulan Pak Anwar harus membayar premi sesuai kesepakatan dengan lembaga terkait. Pak Anwar mengikuti pembiayaan yang disediakan oleh.…
A. Perusahaan Joint Venture
B. Perusahaan Asuransi
C. Perusahaan Penggadaian
D. Koperasi Simpan Pinjam
E. Perusahaan Dana Pensiun
Jawaban:
B. Perusahaan Asuransi
10. Di bawah ini adalah tugas-tugas bank
1. Menerima simpanan dalam bentuk tabungan dan Deposito
2. Menyalurkan dana dalam bentuk kredit
3. Menetapkan dan melaksanakan kebijakan moneter
4. Mengatur dan menjaga kelancaran sistem pembayaran
5. Pengatur dan mengawasi Bank
Tugas Bank Sentral adalah….
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 2, dan 5
D. 2, 3, dan 4
E. 3, 4, dan 5
Jawaban:
E. 3, 4, dan 5
11. Memberikan izin terhadap pihak yang terlibat dalam pelaksanaan sistem pembayaran merupakan peran Bank sentral sebagai….
A. Regulator
B. Perizinan
C. Pengawasan
D. Operator
E. Fasilitator
Jawaban:
B. Perizinan
12. Benda yang dengan mudah dan umum diterima oleh masyarakat untuk pembayaran pembelian barang, jasa, dan barang berharga lainnya, serta untuk pembayaran utang disebut….
A. Kartu Kredit
B. Giro
C. Uang
D. Cek
E. Emas
Jawaban:
C. Uang
13. Seorang ibu rumah tangga selalu menyimpan uang dirumah untuk anggaran kesehatan, berdasarkan motifnya, berarti ibu rumah tangga tersebut melakukan motif….
A. Spekulasi
B. Insidental
C. Berjaga-jaga
D. Transaksi
E. Investasi
Jawaban:
C. Berjaga-jaga
14. Berikut ini merupakan jenis-jenis uang :
1. Uang Kertas
2. Uang logam
3. Uang Emas
4. Cek
5. Telegrafik Transfer
6. Giro
Yang merupakan jenis uang Giral adalah….
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 3, 4, dan 5
E. 4, 5, dan 6
Jawaban:
E. 4, 5, dan 6
15. Penggunaan alat pembayaran nontunai berupa kartu yang dapat digunakan untuk melakukan penarikan tunai dan/atau pemindahan dana adalah….
A. Cek
B. Kartu ATM
C. Kartu Kredit
D. Bilyet Giro
E. Uang Elektronik
Jawaban:
B. Kartu ATM
16. Badan usaha yang beranggotakan orang seorang atau badan hukum koperasi dengan melandaskan kegiatannya berdasarkan prinsip koperasi sekaligus sebagai gerakan ekonomi rakyat yang berdasarkan atas asas kekeluargaan, adalah….
A. Perusahaan perseroan
B. Perusahaan Terbatas
C. Firma
D. Koperasi
E. CV
Jawaban:
D. Koperasi
17. Desa Harapan memiliki badan usaha yang menyediakan barang-barang kebutuhan sehari-hari bagi anggota. Dengan demikian desa harapan memiliki koperasi….
A. Jasa
B. Serba usaha
C. Produsen
D. Konsumen
E. Simpan pinjam
Jawaban:
D. Konsumen
18. Secara umum Manajemen dapat diartikan….
A. Tindakan seseorang pengusaha untuk mengumpulkan faktor-faktor produksi
B. Tindakan seseorang pengusaha untuk mengolah faktor-faktor produksi
C. Suatu proses yang terdiri atas tindakan untuk mencapai tujuan organisasi yang telah ditetapkan
D. Tindakan pimpinan dalam mengatur bawahan
E. Suatu proses dalam tindakan pengusaha meraih laba
Jawaban:
C. Suatu proses yang terdiri atas tindakan untuk mencapai tujuan organisasi yang telah ditetapkan
19. Berikut ini yang bukan merupakan unsur-unsur manajemen (The Six M) adalah….
A. Man (Manusia)
B. Money (Uang)
C. Methode (Metode)
D. Manage (Pengaturan)
E. Market (Pasar)
Jawaban:
D. Manage (Pengaturan)
20. Tingkatan manajemen yang mempunyai tugas mengembangkan rencana operasi dan menjalankan keputusan yang ditetapkan oleh manajemen puncak/Top Manajemen adalah….
A. Top Management
B. Manajemen Puncak
C. Middle Management
D. Lower Management
E. First Line Management
Jawaban:
C. Middle Management
5 Soal Essay UAS PAT Ekonomi Kelas 10 dan Jawaban
Di bawah ini adalah contoh soal essay untuk UAS PAT Ekonomi Kelas 10 beserta Jawabannya, semoga membantu
1. Berdasarkan kepemilikan, Bank dapat dimiliki oleh Negara atau dimiliki oleh Swasta. Berikan contoh Bank milik Negara yang dikelola pemerintah pusat !
Jawaban:
Contoh Bank milik Negara yang dikelola oleh pemerintah pusat :
a. PT. BRI Tbk
b. PT Bank Mandiri
c. PT. BNI Tbk
d. BTN
2. Sejarah perkembangan uang dapat dikelompokkan menjadi 5 tahapan, yaitu….
Jawaban:
Tahapan-tahapan sejarah perkembangan uang :
1. Tahap Barter
2. Tahap Uang Barang
3. Tahap Uang Kertas
4. Tahap Uang Giral
3. Jelaskan perbedaan antara sekutu aktif dengan sekutu pasif pada persekutuan komanditer (CV) !
Jawaban:
Perbedaan antara sekutu aktif dan sekutu pasif pada persekutuan komanditer (CV) :
a. Sekutu aktif adalah sekutu yang terlibat dalam pengelolaan usaha dan bertanggungjawab atas utang piutang perusahaan.
b. Sekutu pasif adalah sekutu yang hanya menyerahkan modal tanpa terlibat dalam pengelolaan usaha.
4. Landasan struktural koperasi adalah UUD 1945 pasal 33 ayat 1 yang berbunyi….
Jawaban:
Bunyi pasal 33 ayat 1 UUD 1945: “Perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasar atas asas kekeluargaan
5. Sebutkan fungsi manajemen menurut George R.Terry !
Jawaban:
Fungsi manajemen menurut George R. Terry :
a. Planning (Perencanaan)
b. Organizing (Pengorganisasian)
c. Actuating (Penggerakan)
d. Controlling (Pengawasan)
10 Motivasi dari Guru untuk Siswa dalam Menghadapi UAS PAT:
- Memberikan dukungan moral: Guru dapat memberikan dukungan moral kepada siswa dengan memberikan kata-kata motivasi dan dorongan agar siswa percaya pada kemampuan diri mereka sendiri.
- Menjelaskan pentingnya UAS PAT: Guru dapat menjelaskan pentingnya UAS PAT bagi masa depan siswa, seperti melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi atau mempersiapkan diri untuk dunia kerja.
- Menjelaskan manfaat belajar: Guru dapat menjelaskan manfaat belajar yang diperoleh siswa, seperti meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan daya ingat yang lebih baik.
- Memberikan umpan balik positif: Guru dapat memberikan umpan balik positif kepada siswa tentang kemajuan yang telah dicapai dalam belajar, sehingga siswa merasa dihargai dan termotivasi untuk terus belajar.
- Memberikan tantangan: Guru dapat memberikan tantangan kepada siswa untuk menguji kemampuan mereka dalam menghadapi UAS PAT, dengan memberikan soal-soal yang menantang dan memacu siswa untuk berpikir lebih kreatif.
- Memberikan penghargaan: Guru dapat memberikan penghargaan kepada siswa yang berhasil mencapai hasil yang baik dalam UAS PAT, seperti sertifikat penghargaan atau hadiah kecil yang dapat meningkatkan motivasi siswa.
- Menyediakan sumber daya: Guru dapat menyediakan sumber daya yang cukup untuk membantu siswa mempersiapkan diri dalam menghadapi UAS PAT, seperti buku-buku pelajaran, bahan ajar, atau bimbingan belajar.
- Menggunakan metode pembelajaran yang inovatif: Guru dapat menggunakan metode pembelajaran yang inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kooperatif, untuk meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam belajar.
- Menjaga keseimbangan antara teori dan praktek: Guru dapat menjaga keseimbangan antara materi teori dan praktek dalam pembelajaran, sehingga siswa dapat memahami konsep secara lebih baik dan mempersiapkan diri untuk menghadapi UAS PAT dengan lebih baik.
- Mengembangkan rasa percaya diri: Guru dapat membantu siswa mengembangkan rasa percaya diri dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran dan memberikan tantangan yang sesuai dengan kemampuan siswa. Hal ini dapat meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam menghadapi UAS PAT.
