Soal UAS PAT Bahasa Indonesia Kelas 10 | Kurikulum 2013 Revisi | Soal Pilihan Ganda UAS PAT Bahasa Indonesia | Soal Essay UAS PAT Bahasa Indonesia | Jawaban | Wislah Indonesia |
Soal UAS PAT Bahasa Indonesia Kelas 10 Kurikulum 2013 Revisi
Selamat datang di wislah.com, edisi khusus yaitu kumpulan contoh soal untuk UAS PAT. Pada tulisan ini kita khusus mempublilkasikan Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 Kurikulum 2013 Revisi.
Publikasi mempertimbangkan banyaknya manfaat, baik bagi guru dan murid, antara lain:
Manfaat bagi Guru:
- Memudahkan dalam menyusun soal: Contoh soal dapat menjadi bahan acuan untuk guru dalam menyusun soal UAS PAT. Dengan adanya contoh soal, guru dapat memperoleh gambaran tipe-tipe soal yang sesuai dengan kompetensi yang ingin diukur.
- Memastikan kesesuaian soal dengan kurikulum: Guru dapat menggunakan contoh soal sebagai bahan evaluasi sehingga dapat memastikan bahwa soal yang disusun sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
- Meningkatkan kualitas soal: Dengan mempelajari contoh soal, guru dapat memperoleh inspirasi untuk menyusun soal yang berkualitas dan dapat mengukur kompetensi siswa dengan baik.
Manfaat bagi Murid:
- Memperoleh gambaran soal: Contoh soal dapat membantu siswa untuk memperoleh gambaran tipe-tipe soal yang akan dihadapi pada UAS PAT. Dengan demikian, siswa dapat mempersiapkan diri secara lebih baik.
- Meningkatkan pemahaman materi: Dengan mengerjakan contoh soal, siswa dapat memperdalam pemahaman mereka terhadap materi yang telah dipelajari. Siswa dapat mengidentifikasi kekurangan dan kesulitan yang mereka hadapi dalam mengerjakan soal.
- Meningkatkan kemampuan mengerjakan soal: Dengan memperbanyak latihan mengerjakan soal, siswa dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam mengerjakan soal. Contoh soal dapat menjadi bahan latihan yang efektif bagi siswa untuk mempersiapkan diri menjelang UAS PAT.
Contoh Soal UAS PAT Bahasa Indonesia Kelas 10 Kurikulum 2013 Revisi
20 Soal Pilihan Ganda UAS PAT Bahasa Indonesia Kelas 10 dan Jawaban
Di bawah ini adalah contoh soal pilihan ganda untuk UAS PAT Bahasa Indonesia Kelas 10 beserta Jawabannya, semoga membantu
Berilah tanda silang pada huruf A, B, C atau D yang benar pada lembar jawab yang tersedia!
1. Teks yang di dalamnya berisi proses untuk mencapai suatu perjanjian atau kesepakatan antara kedua belah pihak untuk memenuhi kepuasan pihak yang bersangkutan dalam elemen tertentu seperti kerja sama dan kompetisi disebut….
A. Teks laporan observasi
B. Teks anekdot
C. Teks diskusi
D. Teks negosiasi
E. Teks debat
Jawaban:
D. Teks negosiasi
2. Perhatikan struktur teks berikut!
1) orientasi
2) persetujuan
3) penawaran
4) penutup
5) pemenuhan
6) pembelian
7) permintaan
Susunan struktur teks negosiasi yang tepat adalah….
A. 1 – 7 – 6 – 5 – 4 – 3 – 2
B. 1 – 3 – 2 – 5 – 6 – 7 – 4
C. 1 – 7 – 5 – 3 – 2 – 6 – 4
D. 1 – 7 – 3 – 5 – 2 – 6 – 4
E. 1 – 7 – 5 – 3 – 6 – 2 – 4
Jawaban:
C. 1 – 7 – 5 – 3 – 2 – 6 – 4
3. Jika dalam suatu negosiasi pihak Anda tidak memenangkan negosiasi, berikut hal yang harus Anda lakukan, kecuali….
A. Memperjuangkannya di lain kesempatan
B. Menghargai keputusan yang telah disepakati
C. Menerima dengan sikap positif
D. Mengusahakan jalan pintas dengan cara tidak benar
E. Menyadari bahwa pihak Anda memang masih banyak kekurangan
Jawaban:
D. Mengusahakan jalan pintas dengan cara tidak benar
4. Berikut merupakan ciri kebahasaan teks negosiasi adalah….
A. Cerita kehidupan sehari-hari
B. Adanya konjungsi temporal
C. Adanya verba material
D. Adanya kalimat deklaratif
E. Bahasa persuasif dan santun
Jawaban:
E. Bahasa persuasif dan santun
5. Bacalah penggalan teks negosiasi berikut!
Pembeli : “Mas, saya ingin beli notebook, apakah ada?”
Struktur yang membangun teks tersebut adalah….
A. Orientasi
B. Penawaran
C. Pengajuan
D. Persetujuan
E. Kesimpulan
Jawaban:
C. Pengajuan
6. Jika Anda melakukan negosiasi jual beli, kalimat yang tepat dan santun untuk digunakan dalam penawaran adalah….
A. Wah, mahal, turunin lah harganya!
B. Mungkin kalau bisa, harganya diturunkan lagi Pak, boleh?
C. Apa? Mahal sekali? Anda merampok saya. Turunin ya!
D. Toko sebelah lebih murah. Kalau tidak diturunkan, lebih baik saya membeli di sebelah saja.
E. Kemahalan, Pak. Turunin harganya ya? Ya! Ya!
Jawaban:
B. Mungkin kalau bisa, harganya diturunkan lagi Pak, boleh?
Perhatikan kutipan teks berikut!
Sebaiknya, penggunaan internet pada anak-anak dibatasi karena dapat merusak pola pikir anak. Tidak hanya pola pikir anak yang rusak, masih banyak hal negatif lain yang dapat timbul apabila penggunaan internet di kalangan anak tidak dalam pengawasan orang tua, sehingga anak-anak tidak boleh dikenalkan dengan internet sebelum berumur 17 tahun.
7. Hal yang dibicarakan dalam kutipan teks di atas adalah….
A. Pengenalan internet pada anak
B. Dampak negatif dari internet
C. Umur yang diperbolehkan dalam menggunakan internet
D. Aturan penggunaan internet pada anak
E. Pembatasan penggunaan internet pada anak
Jawaban:
E. Pembatasan penggunaan internet pada anak
Bacalah teks berikut!
Pendidikan merupakan hal yang penting dalam memajukan negara ini. Tanpa adanya pendidikan, negara ini tidak akan maju dan tidak akan berkembang seperti negara maju lainnya. Berbagai cara sudah ditempuh pemerintah untuk meningkatkan pendidikan di Indonesia, salah satunya adalah Program Indonesia Mengajar.
8. Berikut mosi yang tepat berdasarkan teks tersebut adalah….
A. Pemerintah akan mengembalikan pendidikan di Indonesia
B. Pendidikan sangat penting bagi bangsa Indonesia
C. Pentingnya pendidikan di Indonesia
D. Kegagalan pemerintah dalam mengembangkan pendidikan
E. Kurangnya pemahaman masyarakat tentang pendidikan
Jawaban:
C. Pentingnya pendidikan di Indonesia
9. Sebuah teks yang menyajikan riwayat hidup seorang tokoh disebut….
A. Biografi
B. Autobiografi
C. Riwayat hidup
D. Biodata
E. Riwayat pekerjaan
Jawaban:
A. Biografi
Bacalah kutipan teks berikut untuk soal 10 – 12!
Muhammad bin Abdullah adalah nabi dan rasul terakhir yang diutus Allah SWT. Beliau lahir di Makkah sekitar 570 M atau pada tahun gajah dan wafat di Madinah 632 M pada usia 63 tahun. Ayah beliau bernama Abdullah bin Abdul Muthalib dan ibu beliau adalah Aminah binti Wahab.
Secara bahasa, kata Muhammad berarti “dia yang terpuji”. Muhammad menjadi yatim sejak masih dalam kandungan ibunya.
Ketika beliau berusia 6 tahun, sang ibunda tercinta, Aminah wafat. Jadilah beliau yatim piatu dalam usia yang amat muda
sekali. Kemudian Rasulullah diasuh oleh sang kakek yang amat mencintainya, Abdul Muthalib bin Hasyim. Namun, saat Rasulullah berusia sekitar 8 tahun, Abdul Muthalib pun wafat.
Akhirnya pengasuhan beliau diserahkan kepada sang paman, Abu Thalib bin Abdul Muthalib. Dalam asuhan keluarga sang paman, Rasulullah tumbuh dan merasakan banyak kebahagiaan.
Ketika kecil, Rasulullah bekerja sebagai pengembala kambing dan ikut berdagang bersama sang paman ke negeri yang jauh.
Nabi Muhammad SAW menikah pada usia 25 tahun dengan
Khadijah binti Khuwailid (40 tahun). Ketika Rasulullah berumur 40 tahun, baginda telah menerima wahyu yang pertama dari Allah melalui malaikat Jibril ketika berada di Gua Hira. Tiga tahun setelah kejadian itu, baginda berdakwah secara terbuka kepada penduduk Makkah dengan mengatakan “Tuhan itu Esa” dan mengajarkan kembali agama Islam, yang pada masa itu sudah dilupakan manusia.
Tokoh yang dibahas pada teks di atas adalah….
A. Abdul Muthalib bin Hasyim
B. Abu Thalib bin Abdul Muthalib
C. Khadijah binti Khuwailid
D. Abdullah bin Abdul Muthalib
E. Muhammad bin Abdullah
Jawaban:
E. Muhammad bin Abdullah
11. Keistimewaan tokoh dalam biografi tersebut adalah….
A. Menjadi yatim sejak masih dalam kandungan ibunya
B. Yatim piatu dalam usia yang amat muda
C. Ketika kecil bekerja sebagai pengembala kambing dan ikut berdagang ke negeri yang jauh
D. Ketika berumur 40 tahun, menerima wahyu yang pertama
E. Berdakwah secara terbuka kepada penduduk Makkah
Jawaban:
D. Ketika berumur 40 tahun, menerima wahyu yang pertama
12. Pernyataan yang tidak sesuai dengan kutipan biografi tersebut adalah….
A. Muhammad adalah nabi dan rasul terakhir
B. Muhammad menjadi yatim sejak masih dalam kandungan ibunya
C. Pada usia 8 tahun, Beliau menjadi yatim piatu
D. Tiga tahun berdakwah secara sembunyi-sembunyi
E. Beliau mengajarkan kembali agama Islam, yang pada masa itu sudah dilupakan manusia
Jawaban:
C. Pada usia 8 tahun, Beliau menjadi yatim piatu
Bacalah kutipan puisi berikut!
Menyesal
Pagiku hilang sudah melayang,
Hari mudaku sudah pergi
Kini petang datang membayang
Batang usiaku sudah tinggi
Aku lalai di hari pagi
Beta lengah di masa muda
Kini hidup meracun hati
Miskin ilmu, miskin harta
Ah, apa guna kusesalkan
Menyesal tua tiada berguna
Hanya menambah luka sukma
Kepada yang muda kuharapkan
Atur barisan di hari pagi
Menuju arah padang bakti.
(Ali Hasjmi)
13. Kata petang pada larik ketiga puisi tersebut mempunyai makna lambang….
A. Waktu sore hari
B. Kehidupan manusia
C. Suasana senja
D. Masa tua
E. Perasaan manusia
Jawaban:
D. Masa tua
14. Maksud bait kedua puisi tersebut adalah….
A. Seseorang yang lengah di pagi hari sehingga hidupnya sangat menderita di usia muda
B. Seseorang yang menderita hidupnya karena tidak memiliki ilmu dan harta
C. Seseorang yang miskin harta dan miskin ilmu pada masa muda karena ia lupa waktu
D. Seseorang yang telah menyia-nyiakan masa mudanya dalam menuntut ilmu sehingga hidupnya menderita di hari tua
E. Seseorang yang melalaikan waktu di masa muda karena dia tidak memiliki ilmu dan harta
Jawaban:
D. Seseorang yang telah menyia-nyiakan masa mudanya dalam menuntut ilmu sehingga hidupnya menderita di hari tua
15. Persamaan bunyi yang terdapat pada baris pertama puisi tersebut adalah….
A. Hilang dan melayang
B. Pagiku dan hilang
C. Pagiku dan melayang
D. Sudah dan melayang
E. Pagiku dan tinggi
Jawaban:
A. Hilang dan melayang
16. Tema dari puisi tersebut adalah….
A. Kelalaian
B. Harapan
C. Kemiskinan
D. Kepergian
E. Penyesalan
Jawaban:
E. Penyesalan
17. Kata yang tidak bermakna sebenarnya karena telah mengalami penambahan-penambahan baik berdasarkan pengalaman, kesan, dan imajinasi disebut….
A. Majas
B. Diksi
C. Konotasi
D. Sinopsis
E. Khayalan
Jawaban:
C. Konotasi
Cermati ulasan buku fiksi berikut
Novel ini membuka nuansa baru pada zamannya. Sutan Takdir Alisyahbana membawa pembaruan di bidang masalah yang diungkapkan. Wanita zaman sebelumnya, adalah pengabdi dalam keluarga yang bertanggung jawab kepada rumah tangga, alias penunggu rumah. Namun Sutan Takdir Alisyahbana menampilkan kedudukan wanita setara dengan pria bekerja, aktif di luar rumahdan memajukan kaumnya yang diwakilkan tokoh Tuti. Tokoh ini sebagai teladan di masa sekarang dan para pelajar (tokoh masa depan).
18. Pernyataan berikut yang tepat digunakan untuk mengulas sebuah buku adalah….
A. Cerita anak adalah suatu media penyampaian moral yang mendidik kepada anak-anak kita. Dengan adanya cerita anak, orang tua tidak perlu terlampau repot untuk memikirkan tentang media apa yang dapat dipergunakan untuk memberikan nilai pendidikan kepada sang anak.
B. Buku cerita ini memiliki pelukisan bahasa yang sangat sederhana. Meskipun demikian, penulis berhasil mengajak pembaca masuk ke dalam cerita dengan sangat gamblang. Sehingga, penulis dapat dinyatakan sukses memainkan bahasa.
C. Tidak banyak yang menyukai buku-buku nonfiksi, demikian yang terungkap dalam penelitian yang digelar di beberapa sekolah di Kota Palembang ini. Hal ini jelas membuktikan bahwa pasaran buku fiksi jauh lebih banyak peminatnya.
D. Buku modul ini dibuat dengan kerja sama tim untuk membantu kegiatan belajar mengajar di Bimbingan Belajar Budiwijaya. Buku ini dilengkapi dengan pembahasan soal-soal yang lengkap untuk membantu siswa dalam proses kegiatan KBM di sekolah masing-masing.
E. Sutan Takdir Alisyahbana membawa pembaruan di bidang masalah yang diungkapkan. Wanita zaman sebelumnya, adalah pengabdi dalam keluarga yang bertanggung jawab kepada rumah tangga, alias penunggu rumah.
Jawaban:
D. Buku modul ini dibuat dengan kerja sama tim untuk membantu kegiatan belajar mengajar di Bimbingan Belajar Budiwijaya. Buku ini dilengkapi dengan pembahasan soal-soal yang lengkap untuk membantu siswa dalam proses kegiatan KBM di sekolah masing-masing.
19. Kalimat resensi yang menyatakan keunggulan novel adalah….
A. Wajarlah novel Layar Terkembang wajib dibaca oleh para siswa
B. Memang sepantasnya novel ini mendapat penghargaan dari dunia pendidikan
C. Masalah perjuangan emansipasi wanitalah yang membawa novel ini wajib dikenal di dunia pendidikan
D. Sutan Takdir Alisyahbana seorang yang ahli mengemukakan permasalahan dalam dunia pendidikan
E. Memang masih jarang novel yang membahas emansipasi dan perjuangan kaum wanita
Jawaban:
C. Masalah perjuangan emansipasi wanitalah yang membawa novel ini wajib dikenal di dunia pendidikan
20. Karangan berbentuk fiksi bertujuan menyampaikan….
A. Seruan
B. Ajakan
C. Imbauan
D. Pengaruh
E. Informasi secara imajinatif
Jawaban:
E. Informasi secara imajinatif
5 Soal Essay UAS PAT Bahasa Indonesia Kelas 10 dan Jawaban
Di bawah ini adalah contoh soal essay untuk UAS PAT Bahasa Indonesia Kelas 10 beserta Jawabannya, semoga membantu
1. Cermatilah teks negosiasi berikut!
Ibu : “Permisi, selamat pagi.”
Penjual : “Iya, selamat pagi, ada yang bisa saya bantu, Bu?”
Ibu : “Iya, saya ingin mencari buku resep makanan Nusantara, ada?”
Penjual : “Kebetulan ini ada Bu, judulnya Resep Pilihan Masakan Jawa dan Resep Tradisional, pilih yang mana? Ibu : “Satu harganya berapa, Pak?”
Penjual : “Harganya Rp25.000. Bagaimana Bu, pilih yang mana?” Ibu : “Boleh saya lihat yang itu Pak?”
Penjual : “Ini Bu, silakan dilihat dulu isinya.”
Ibu : “Saya beli semuanya dengan harga Rp40.000. Bagaimana Pak?” Penjual : “Belum bisa kalau segitu, Bu. Tolong tambah lagi.”
Ibu : “Kalau Rp45.000 boleh tidak Pak?” Penjual : “Ya boleh, Bu. Ini bukunya, Bu.”
Ibu : “Iya, Pak. Ini uangnya, terima kasih, Pak.”
Penjual : “Iya, sama-sama, Bu.”
Tuliskan struktur bagian penawaran dan persetujuan berdasarkan teks tersebut!
Jawaban:
Penawaran
Ibu : “Saya beli semuanya dengan harga Rp40.000. Bagaimana Pak?” Penjual : “Belum bisa kalau segitu, Bu. Tolong tambah lagi.”
Persetujuan
Ibu : “Kalau Rp45.000 boleh tidak Pak?” Penjual : “Ya boleh, Bu. Ini bukunya, Bu.”
Ibu : “Iya, Pak. Ini uangnya, terima kasih, Pak.”
Penjual : “Iya, sama-sama, Bu.”
2. Bacalah cuplikan teks debat berikut!
Menebang pohon secara liar memang sangat tercela, namun tidak mungkin menghentikan penebangan pohon di hutan, sebab itu juga merupakan aset negara yang perlu dimanfaatkan demi menjaga stabilitas ekonomi kita. Apalagi jika semua peralatan terbuat dari kayu, maka diperlukan semakin banyak pabrik penghasil peralatan rumah tangga dan mesin-mesin berat untuk mengolah kayu menjadi peralatan rumah tangga. Pabrik-pabrik dan mesin-mesin itu justru dapat menyebabkan polusi dan memperparah global warming. Solusi terbaik adalah menebang, kemudian melakukan penanaman kembali, supaya generasi- generasi mendatang juga dapat menikmati hasil hutan kita dan dapat meneladani sikap kita.
Buatlah sebuah tanggapan kontra berdasarkan teks tersebut!
Jawaban:
Hentikan penebangan! Jangan menebang pohon lagi secara total, sebab satu pohon sangat berguna bagi keadaan dunia, sebuah pohon dapat menghasilkan oksigen bagi manusia, apalagi dunia sedang mengalami global warming. Lebih baik kita memakai peralatan yang terbuat dari plastik atau bebatuan, asal tidak dari kayu yang berharga dari hutan-huta Indonesia.
Apalagi jika kayu-kayu tersebut diperjual-belikan secara ilegal, selain memperparah global warming, juga merugikan Indonesia dalam hal finansial dan nama baik.
3. Perhatikan cuplikan biografi berikut!
Dalam bisnis, Chairul menyatakan bahwa generasi muda bisnis sudah seharusnya sabar dan mau menapaki tangga usaha satu per satu. Menurutnya, membangun sebuah bisnis tidak seperti membalikkan telapak tangan. Dibutuhkan sebuah kesabaran dan tak pernah menyerah. Jangan sampai banyak yang mengambil jalan pintas (instan), karena dalam dunia usaha kesabaran adalah salah satu kunci utama dalam mencuri hati pasar. Membangun integritas adalah penting bagi Chairul. Manusiawi ketika berusaha, seseorang ingin segera mendapatkan hasilnya. Namun tidak semua hasil dapat diterima secara langsung.
Sebutkan hal yang dapat diteladani dari tokoh biografi tersebut!
Jawaban:
Sabar dalam membangun sebuah bisnis dan pantang menyerah dalam berusaha menjadi orang yang sukses
4. Perhatikan penggalan puisi berikut!
Tuhanku
Di pintu-Mu aku mengetuk
Aku tidak bisa berpaling
Terangkan amanat yang tersirat dalam puisi tersebut!
Jawaban:
Agar menghayati hidup dan selalu merasa dekat dengan Tuhan
5. Bacalah puisi berikut!
Jika bayang telah pudar
dan elang laut pulang ke sarang angin bertiup ke benua
Tiang-tiang akan kering sendiri
dan nahkoda sudah tahu pedoman
Boleh engkau datang padaku!
……….
(Surat dari Ibu, Asrul Sani)
Tuliskan arti dari makna lambang “dan nahkoda sudah tahu pedoman” pada puisi tersebut!
Jawaban:
Sudah menemukan arah dan tujuan
10 Motivasi dari Guru untuk Siswa dalam Menghadapi UAS PAT:
- Memberikan dukungan moral: Guru dapat memberikan dukungan moral kepada siswa dengan memberikan kata-kata motivasi dan dorongan agar siswa percaya pada kemampuan diri mereka sendiri.
- Menjelaskan pentingnya UAS PAT: Guru dapat menjelaskan pentingnya UAS PAT bagi masa depan siswa, seperti melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi atau mempersiapkan diri untuk dunia kerja.
- Menjelaskan manfaat belajar: Guru dapat menjelaskan manfaat belajar yang diperoleh siswa, seperti meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan daya ingat yang lebih baik.
- Memberikan umpan balik positif: Guru dapat memberikan umpan balik positif kepada siswa tentang kemajuan yang telah dicapai dalam belajar, sehingga siswa merasa dihargai dan termotivasi untuk terus belajar.
- Memberikan tantangan: Guru dapat memberikan tantangan kepada siswa untuk menguji kemampuan mereka dalam menghadapi UAS PAT, dengan memberikan soal-soal yang menantang dan memacu siswa untuk berpikir lebih kreatif.
- Memberikan penghargaan: Guru dapat memberikan penghargaan kepada siswa yang berhasil mencapai hasil yang baik dalam UAS PAT, seperti sertifikat penghargaan atau hadiah kecil yang dapat meningkatkan motivasi siswa.
- Menyediakan sumber daya: Guru dapat menyediakan sumber daya yang cukup untuk membantu siswa mempersiapkan diri dalam menghadapi UAS PAT, seperti buku-buku pelajaran, bahan ajar, atau bimbingan belajar.
- Menggunakan metode pembelajaran yang inovatif: Guru dapat menggunakan metode pembelajaran yang inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kooperatif, untuk meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam belajar.
- Menjaga keseimbangan antara teori dan praktek: Guru dapat menjaga keseimbangan antara materi teori dan praktek dalam pembelajaran, sehingga siswa dapat memahami konsep secara lebih baik dan mempersiapkan diri untuk menghadapi UAS PAT dengan lebih baik.
- Mengembangkan rasa percaya diri: Guru dapat membantu siswa mengembangkan rasa percaya diri dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran dan memberikan tantangan yang sesuai dengan kemampuan siswa. Hal ini dapat meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam menghadapi UAS PAT.
