Seorang guru Ekonomi kelas XI SMA, sebelum melaksanakan pembelajaran mempersiapkan perangkat pembelajaran. Pada KD. menganalisis APBN dan APBD dalam pembangunan ekonomi, setelah menyusun indikator pembelajaran untuk KD tersebut, salah satu tujuan pembelajaran yang disusun adalah mengidenTI fi kasi manfaat pendapatan nasional dengan jujur dan percaya diri. Termuat dalam:

  • Whatsapp
Tanya Jawab Sekolah

Seorang guru Ekonomi kelas XI SMA, sebelum melaksanakan pembelajaran mempersiapkan perangkat pembelajaran. Pada KD. menganalisis APBN dan APBD dalam pembangunan ekonomi, setelah menyusun indikator pembelajaran untuk KD tersebut, salah satu tujuan pembelajaran yang disusun adalah mengidenTI fi kasi manfaat pendapatan nasional dengan jujur dan percaya diri. Termuat dalam:

A. Silabus

B. RPP

C. Silabus

D. SKL

E. Kurikulum

Pembahasan

Jawaban: B

Tujuan pembelajaran dituangkan dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Juga memuat

gambaran proses dan hasil belajar yang akan dilakukan didalam pembelajaran.

Sesuai dengan Lampiran peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan nomor 22 tahun 2016 tentang

standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah:

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk

satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran

peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD). SeTI ap pendidik pada satuan pendidikan

berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistemaTI s agar pembelajaran berlangsung secara

interakTI f, inspiraTI f, menyenangkan, menantang, efi sien, memoTI vasi peserta didik untuk berparTI sipasi

akTI f, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreaTI vitas, dan kemandirian sesuai dengan

Baca Juga :   Aksi-aksi demonstrasi kebanyakan dimotori oleh mahasiswa karena mereka ....

bakat, minat, dan perkembangan fi sik serta psikologis peserta didik. RPP disusun berdasarkan KD atauubtema yang dilaksanakan kali pertemuan atau lebih.




Komponen RPP terdiri atas

a. IdenTI tas sekolah yaitu nama satuan pendidikan

b. IdenTI tas mata pelajaran atau tema/subtema;

c. Kelas/semester;

d. Materi pokok;

e. Alokasi waktu ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dan beban belajar dengan

memperTI mbangkan jumlah jam pelajaran yang tersedia dalam silabus dan KD yang harus dicapai;

f. Tujuan pembelajaran yang dirumuskan berdasarkan KD, dengan menggunakan kata kerja operasional

yang dapat diamaTI dan diukur, yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan;

g. Kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi;

Baca Juga :   Ciri kelompok tumbuhan Pteridophyta adalah ...

h. Materi pembelajaran, memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang relevan, dan ditulis dalam

bentuk buTI r-buTI r sesuai dengan rumusan indikator ketercapaian kompetensi;

i. Metode pembelajaran, digunakan oleh pendidik untuk mewujudkan suasana belajar dan proses

pembelajaran agar peserta didik mencapai KD yang disesuaikan dengan karakterisTI k peserta didik

dan KD yang akan dicapai;

j. Media pembelajaran, berupa alat bantu proses pembelajaran untuk menyampaikan materi pelajaran;

k. Sumber belajar, dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar, atau sumber belajar

lain yang relevan;

l. Langkah-langkah pembelajaran dilakukan melalui tahapan pendahuluan, inTI , dan penutup; dan

m. Penilaian hasil pembelajaran.




Related posts