Jawaban Esai, Permasalahan, Tantangan, Situasi yang Kompleks adalah Kondisi Umum yang ditemui dalam Menjalankan Pekerjaan. Berikan contoh Pengalaman anda ….

Logo Guru Penggerak

Tulisan ini adalah jawaban dari soal “Berikan contoh Pengalaman anda dalam Menghadapi Situasi yang Paling Menantang, Kompleks atau Sulit saat Menjalankan Tugas Anda“. Salah satunya untuk menguatkan fakta pernyataan “Permasalahan, Tantangan, Situasi yang Kompleks adalah Kondisi Umum yang ditemui dalam Menjalankan Pekerjaan“.

Secara lebih lengkap berikut adalah jawaban yang bisa dijadikan referensi dalaml menjawab perintah soal, “Berikan contoh Pengalaman anda…”.

Dan ini adalah Pengalaman saya dalam Menghadapi Situasi yang Paling Menantang, Kompleks atau Sulit saat Menjalankan Tugas:


Sebagai seorang guru di daerah dengan sekolah yang terintegrasi dengan pesantren, saya telah menghadapi banyak situasi yang kompleks dan menantang sepanjang tahun sejak saya mulai mengajar pada tahun 2010. Salah satu pengalaman paling menantang yang pernah saya hadapi adalah ketika saya harus mengatasi permasalahan terkait kurangnya minat siswa terhadap pelajaran sekuler yang diajarkan di sekolah.

Waktu kejadian ini adalah saat saya mengajar mata pelajaran matematika pada tahun ajaran ketika siswa-siswa kelas 7. Di daerah kami, pesantren memiliki peran yang sangat penting dalam kehidupan siswa. Mereka lebih mengutamakan pendidikan agama dan ajaran pesantren daripada pelajaran sekuler seperti matematika, sains, atau bahasa Inggris. Karena itu, banyak siswa yang kurang antusias dalam belajar pelajaran sekuler.

Permasalahan yang saya hadapi adalah bagaimana cara memotivasi siswa untuk lebih fokus dan serius dalam belajar matematika, sementara minat dan perhatian mereka lebih banyak tercurah ke pesantren. Selain itu, saya juga harus memastikan bahwa mereka memiliki pemahaman yang cukup dalam mata pelajaran sekuler ini agar bisa menghadapi ujian dan persiapan akademis mereka yang tidak dapat diabaikan.


Untuk mengatasi kompleksitas ini, saya mengambil beberapa langkah. Pertama, saya mencoba untuk mengintegrasikan nilai-nilai agama dan nilai-nilai moral ke dalam materi matematika yang saya ajarkan. Saya menjelaskan bagaimana pemahaman matematika dapat membantu mereka dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam mengelola uang dan menghitung zakat. Saya juga menghubungkan konsep-konsep matematika dengan prinsip-prinsip keadilan dan empati.

Selain itu, saya bekerja sama dengan para ustadz di pesantren untuk menciptakan suasana yang kondusif bagi pembelajaran pelajaran sekuler. Kami menjadwalkan waktu khusus untuk belajar matematika di samping pelajaran agama, dan para ustadz memberikan dukungan kepada siswa dalam memahami pentingnya pendidikan sekuler.

Saat menghadapi tantangan ini, saya juga berusaha untuk mendengarkan siswa. Saya memahami kekhawatiran dan minat mereka, dan mencoba mencari solusi yang seimbang. Selain itu, saya memberikan bimbingan dan dorongan kepada siswa yang berjuang dalam matematika, memberikan tambahan waktu dan sumber daya tambahan untuk mereka.

Meskipun ini adalah situasi yang kompleks, dengan waktu dan upaya yang cukup, saya melihat perubahan positif pada minat dan kinerja siswa terkait mata pelajaran sekuler. Mereka mulai lebih antusias dan sadar akan pentingnya pendidikan sekuler dalam kehidupan mereka. Ini adalah contoh dari bagaimana sebagai seorang guru di daerah dengan tantangan unik, kita harus kreatif dan tekun dalam menghadapi permasalahan yang kompleks untuk mencapai hasil yang diinginkan.

Penutup

Pengalaman tersebut adalah contoh konkret dari situasi kompleks dalam pekerjaan sebagai guru di daerah dengan sekolah terintegrasi dengan pesantren. Melalui pendekatan kreatif dan kerja sama dengan pesantren, saya berhasil mengatasi masalah kurangnya minat siswa terhadap pelajaran sekuler, menunjukkan bahwa tantangan dalam pekerjaan adalah hal umum yang dapat diatasi dengan upaya dan dedikasi yang tepat.

Related posts