Materi MPLS TK/PAUD Kurikulum Merdeka 2024

Materi MPLS TK/PAUD Kurikulum Merdeka 2024
Materi MPLS TK/PAUD Kurikulum Merdeka 2024

WISLAH.COM – Tulisan dengan judul “Materi MPLS TK/PAUD Kurikulum Merdeka 2024” ini memuat informasi penting seputar kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) bagi anak-anak yang baru memasuki jenjang pendidikan Taman Kanak-Kanak (TK) atau Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dengan Kurikulum Merdeka. MPLS menjadi langkah awal yang krusial dalam memperkenalkan lingkungan belajar yang baru, teman-teman sebaya, serta guru-guru yang akan mendampingi mereka dalam proses pembelajaran.

Tulisan ini akan membahas secara komprehensif mengenai materi-materi yang biasanya disampaikan selama MPLS TK/PAUD Kurikulum Merdeka. Pemahaman yang baik terhadap materi-materi ini akan membantu anak-anak merasa nyaman, aman, dan siap untuk belajar serta bermain di lingkungan sekolah yang baru.

A. Apa itu MPLS TK/PAUD Kurikulum Merdeka?

MPLS TK/PAUD Kurikulum Merdeka adalah kegiatan pengenalan lingkungan sekolah yang diselenggarakan bagi anak-anak baru yang akan mengikuti pembelajaran dengan Kurikulum Merdeka. Kurikulum Merdeka menekankan pada pembelajaran yang holistik, menyenangkan, dan berpusat pada anak. MPLS bertujuan untuk membantu anak-anak beradaptasi dengan lingkungan sekolah yang baru, membangun hubungan positif dengan teman dan guru, serta mengembangkan rasa percaya diri dalam belajar.

B. Materi MPLS TK/PAUD Kurikulum Merdeka 2024

Berikut adalah materi-materi MPLS TK/PAUD Kurikulum Merdeka 2024 yang dapat dijadikan acuan bagi guru:

  1. Mengenalkan 6 Pondasi Masa Transisi PAUD:
    • Pengenalan nilai-nilai agama dan budi pekerti melalui cerita, lagu, dan kegiatan sehari-hari.
    • Pengembangan kematangan emosi melalui kegiatan bermain peran, bercerita tentang perasaan, dan belajar mengelola emosi.
    • Peningkatan keterampilan sosial dan bahasa melalui kegiatan bermain bersama, bercakap-cakap, dan bermain peran.
    • Pembentukan pemaknaan positif terhadap belajar melalui kegiatan bermain yang menyenangkan, eksplorasi, dan penemuan.
    • Pengembangan keterampilan motorik melalui kegiatan bermain di luar ruangan, senam, dan permainan yang melibatkan gerakan tubuh.
    • Peningkatan kematangan kognitif melalui kegiatan bermain puzzle, menyusun balok, dan permainan yang merangsang berpikir.
  2. Memperkenalkan Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah:
    • Pengenalan berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang ada di sekolah, seperti menari, menggambar, menyanyi, dan olahraga.
    • Penampilan menarik dari masing-masing ekstrakurikuler untuk menarik minat anak-anak.
  3. Mengadakan Permainan Edukatif dan Menarik:
    • Permainan tebak kata dengan gestur, tebak gambar, ekor naga, dan permainan edukatif lainnya yang menyenangkan.
  4. Memperkenalkan Guru dan Staf Sekolah:
    • Perkenalan diri dari masing-masing guru dan staf sekolah.
    • Perkenalan diri dari anak-anak dengan menyebutkan nama, hobi, dan kesukaan.
    • Pemberian hadiah untuk anak-anak yang dapat memperkenalkan diri secara lengkap.

  1. Memperkenalkan Visi-Misi dan Sarana-Prasarana Sekolah:
    • Tur keliling sekolah untuk mengenalkan ruang kelas, toilet, tempat bermain, perpustakaan, dan fasilitas lainnya.
    • Penjelasan tentang visi, misi, dan tujuan sekolah dengan bahasa yang mudah dipahami anak-anak.
    • Simulasi menghadapi bencana di sekolah sesuai dengan jenis kerawanan di lingkungan sekitar.
  2. Memberikan Motivasi kepada Peserta Didik Baru:
    • Penyampaian motivasi dengan cara yang menarik dan interaktif, seperti bercerita, menyanyikan lagu motivasi, atau menghadirkan tokoh inspiratif.
    • Pembuatan yel-yel untuk membangkitkan semangat anak-anak.
  3. Memperkenalkan Aturan Sekolah dengan Cara Menyenangkan:
    • Bercerita dengan menggunakan boneka tangan atau media visual lainnya untuk memperkenalkan aturan sekolah.
    • Permainan peran untuk mempraktikkan aturan-aturan di sekolah.
  4. Mengajak Siswa untuk Memperkenalkan Dirinya Sendiri:
    • Penggunaan boneka tangan atau media kreatif lainnya untuk membantu anak-anak memperkenalkan diri.
    • Permainan “Siapa Saya?” untuk saling mengenal karakter dan kegemaran masing-masing anak.

Penutup:

Dengan memahami materi-materi MPLS TK/PAUD Kurikulum Merdeka 2024 ini, diharapkan anak-anak dapat merasa nyaman, aman, dan siap untuk belajar serta bermain di lingkungan sekolah yang baru. MPLS menjadi momen penting dalam membangun fondasi yang kuat bagi perkembangan anak-anak di jenjang pendidikan selanjutnya.

Related posts