Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32 | Kurikulum 2013 | K-13 Revisi | Cita-Citaku | Aku Dan Cita-Citaku |
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32
Apakah kamu sedang mencari jawaban dari pertanyaan ada di dalam buku pelajaran Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32? Kamu sekarang berada di tempat yang tepat.
Di bawah ini akan dihadirkan jawaban dari pertanyaan yang ada di Halaman 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32. Hal ini supaya kamu mudah dalam mengerjakan tugas yang diberikan guru. Upss… ini bukan anjuran untuk mencontek yah. Terlebih WISLAH sekarang sudah punya TANYA.WISLAH.COM yang menyajikan semua soal berserta jawaban dari berbagai tugas yang diberikan guru.
Model memberikan jawaban ini, kami niatkan untuk melatih kamu mengukur akurasi pemahaman kamu atas pertanyaan yang ada. Dan belajar konsep besar dari alur dari sebuah bahasan. Karena tidak mungkin kumpulan soal termasuk soal bahasan ini (Soal dalam Tema 6 Kelas 4 Halaman 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32) dibuat tidak berdasar struktur logika yang runut dan terstruktur.
Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32
Beni berjalan beriringan dengan Made. Made ter tarik dengan sebuah gulungan koran anak yang dibawa Beni.
“Apa yang kamu bawa, Ben? tanya Made.
Aku ingin menunjukkan sebuah artikel di koran ini kepada Bu Guru” Jawab Beni sambil tersenyum.
“Artikel tentang apakah itu, Ben? Aku jadi penasaran!” kata Made tidak sabar.
“Ini tentang seorang pemuda yang berani, kawan! Walaupun masih muda, ia telah menjadi peternak dan pengusaha yang hebat!” kata Beni bangga. “Wah! Hebat! Bolehkah aku membacanya sekarang?” pinta Made tidak sabar.
“Hanya untuk kawanku, kau boleh membacanya sekarang sebelum aku memberikannya kepada Bu Guru,” jawab Beni sambil mengulurkan gulungan koran anak tersebut kepada Beni.
Apakah kamu juga ingin tahu isi artikel yang dibawa Beni?
Yuk, kita baca bersama!
Ayo Membaca
Bacalah artikel berikut dengan saksama!
Peternak Muda dari Malang
Menjadi pengusaha di usia muda, mungkin bukan tujuannya. Ia hanya ingin membangun usaha mandiri seusai kuliah.
Seorang pemuda bernama Triyono merintis usaha peternakan bebek potong sejak tahun 2006 dengan modal seadanya.
Berbekal ilmu peternakan yang didapatnya dari tempat ia belajar di Universitas Sebelas Maret, ia memulai usahanya. Usaha peternakan bebek potong ia kembangkan hingga pada tahun 2007 ia mendapat inspirasi baru.
Ketika melihat hewan-hewan kurban, ia berpikir untuk mulai membangun sebuah peternakan sendiri. Untuk mendapatkan dana, ia membentuk sebuah kelompok bersama mengumpulkan dana dari teman-teman semasa kuliah.
Setahun kemudian, Triyono berhasil memiliki sebuah lahan. Meski lahan itu tak terlalu besar, ia dapat membangun beberapa kandang untuk mulai beternak sapi. Setelah usahanya berjalan, setahun berikutnya, ia mengembangkan usahanya untuk membangun peternakan dan pemotongan ayam.
Usaha Triyono kian membesar. Kini ia telah memiliki usaha ternak ayam, bebek, sapi berikut pemotongannya. Ia pun mengolah limbah peternakannya untuk dijadikan pupuk. Meskipun kini usahanya kian membesar, ia tidak cepat puas.
Ia bermimpi bisa memenuhi pasokan daging sapi di Jakarta yang saat ini masih impor dari luar negeri.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini berdasarkan artikel!
1. Siapakah Triyono?
Jawaban:
Triyono merupakan seorang pengusaha yang menggeluti bidang ternak bebek.
2. Apa saja yang telah dilakukannya untuk menjadi pengusaha?
Jawaban:
– Membangun beberapa kandang untuk mulai beternak sapi.
– Ia mengembangkan usahanya untuk membangun peternakan dan pemotongan ayam.
– Kini ia telah memiliki usaha ternak ayam, bebek, sapi berikut pemotongannya.
3. Kendala apa sajakah yang dihadapinya?
Jawaban:
Kendala yang dialami Triyono adalah modal dan lahan yang kurang.
4. Apakah mimpinya?
Jawaban:
Mimpi Troyono adalah bisa memenuhi pasokan daging sapi di Jakarta yang saat ini masih impor dari luar negeri.
Keahlian apa saja yang dibutuhkan agar usaha peternakan dapat menghasilkan hewan ternak yang berkualitas?
Tuliskan jawabanmu pada kolom berikut!
Jawaban:
– Menjaga kesehatan hewan ternak
– Memperhatikan asupan makanan dan minuman hewan tenak
– Membuat kandang yang sesuai dengan kebutuhan hewan ternak
– Menjaga kebersihan hewan ternak dan tempat tinggal hewan ternak
Tumbuhan dapat tumbuh subur jika dirawat dengan baik. Selain perawatan, tumbuhan juga memerlukan lingkungan yang sesuai.
Menurutmu, di lingkungan seperti apakah pohon apel dan mangga dapat tumbuh dengan subu
Di lingkungan seperti apakah sayuran brokoli, wortel, dan kol dapat tumbuh dengan subur?
Jawaban:
– Apel dapat tumbuh dengan subur di dataran tinggi/pegunungan yang memiliki suhu dingin.
Sementara mangga dapat tumbuh di dataran rendah.
– Sayuran brokoli, wortel, dan kol dapat tumbuh dengan subur di dataran tinggi.
Ayo Berlatih
1. Kegiatan dilakukan secara berpasangan dengan teman sebelahmu!
2. Bertanyalah kepada temanmu mengenai hal-hal berikut.
a. Apa cita-citamu?
b. Apa manfaat cita-citamu bagi kehidupan di sekitarmu?
3. Laporkan hasil jawabanmu pada diskusi kelas. Tuliskan hasil diskusi dengan mengisi tabel seperti berikut.
Jawaban:
1. Cita-cita: Bidan
Manfaat untuk lingkungan tempat tinggalnya: Membantu persalinan
2. Cita-cita: Dokter
Manfaat untuk lingkungan tempat tinggalnya: Membantu mengobati pasien
3. Cita-cita: Guru
Manfaat untuk lingkungan tempat tinggalnya: Mengajar murid agar pintar
Hidupku Penuh Warna
Karya: D. Karitas
Bukit-bukit itu membiru dari jauh
Laut itu pun membiru dari jauh
Mereka terlihat sama
Walaupun berbeda
Keduanya indah
Keduanya memesona
Walaupun berbeda
Keduanya tak terpisah
Aku, kamu, dan kalian
Cita-cita kita mungkin berbeda
Bukan siapa yang berlebihan
Tapi kita akan bersama meraihnya
Hidupku penuh warna
Seperti pelangi di bawah langit
Berbeda itu indah
Yang membuat kita bersyukur pada Ilahi
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini.
1. Apa judul puisi tersebut? Siapakah pengarangnya?
Jawaban:
Judul: Hidup Penuh Warna
Pengarang: D. Karitas
2. Apakah yang kamu bayangkan ketika kamu membaca judul puisi tersebut?
Jawaban:
Yang saya bayangkan ketika membaca judul adalah lika-liku kehidupan yang dialami penulis.
3. Menurutmu, apakah isi puisi tersebut?
Jawaban:
Isi puisi tersebut adalah segala bentuk kehidupan yang perlu disyukuri.
4. Berapakah jumlah bait dalam puisi tersebut?
Jawaban:
Puisi tersebut memiliki 4 bait.
5. Berapakah jumlah baris di setiap baitnya?
Jawaban:
Jumlah baris dalam setiap bait adalah 4.
6. Tentukanlah rima setiap bait pada puisi tersebut!
Jawaban:
Bait pertama a-a-b-b
Bait kedua a-a-a-a
Bait ketiga a-a-a-a
Bait keempat a-b-a-b
Bonus Cerita Anak SD: Beruang dan Lebah
Beruang dan Lebah
Seekor beruang menjelajahi hutan untuk mencari buah-buahan, menemukan pohon tumbang di mana pada pohon tersebut terdapat sarang tempat lebah menyimpan madu. Beruang itu mulai mengendus-endus dengan hati-hati di sekitar pohon tumbang tersebut untuk mencari tahu apakah lebah-lebah sedang berada dalam sarang tersebut. Tepat pada saat itu, sekumpulan kecil lebah terbang pulang dengan membawa banyak madu. Lebah-lebah yang pulang tersebut, tahu akan maksud sang Beruang dan mulai terbang mendekati sang Beruang, menyengatnya dengan tajam lalu lari bersembunyi ke dalam lubang batang pohon.
Beruang tersebut menjadi sangat marah dan seketika itu juga, loncat ke atas batang yang tumbang tersebut dan dengan cakarnya menghancurkan sarang lebah. Tetapi hal ini malah membuat seluruh kawanan lebah yg berada dalam sarang, keluar dan menyerang sang Beruang. Beruang yang sial itu akhirnya lari terbirit-birit dan hanya dapat menyelamatkan dirinya dengan cara menyelam ke dalam air sungai.
