Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 SD Halaman 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107 | Kurikulum 2013 | K-13 Revisi | Cuaca | Perubahan Cuaca |
Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 SD Halaman 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107
Apakah kamu sedang mencari jawaban dari pertanyaan ada di dalam buku pelajaran Tema 5 Kelas 3 SD Halaman 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107? Kamu sekarang berada di tempat yang tepat.
Di bawah ini akan dihadirkan jawaban dari pertanyaan yang ada di Halaman 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107. Hal ini supaya kamu mudah dalam mengerjakan tugas yang diberikan guru. Upss… ini bukan anjuran untuk mencontek yah. Terlebih WISLAH sekarang sudah punya TANYA.WISLAH.COM yang menyajikan semua soal berserta jawaban dari berbagai tugas yang diberikan guru.
Model memberikan jawaban ini, kami niatkan untuk melatih kamu mengukur akurasi pemahaman kamu atas pertanyaan yang ada. Dan belajar konsep besar dari alur dari sebuah bahasan. Karena tidak mungkin kumpulan soal termasuk soal bahasan ini (Soal dalam Tema 5 Kelas 3 Halaman 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107) dibuat tidak berdasar struktur logika yang runut dan terstruktur.
Jawaban Tema 5 Kelas 3 Halaman 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107
Ayo Mengamati
Percobaan 1. Mengetahui Sifat Benda Gas
Lakukan secara berkelompok.
Alat dan Bahan
1. Kantong plastik bening
2. Balon
Langkah-Langkah Percobaan
1. Tiuplah balon sampai mengembang. Ikatlah mulut balon dengan karet.
2. Tiuplah kantong plastik sampai mengembang. Ikatlah mulut plastik dengan karet.
3. Amatilah bentuk balon dan kantong plastik tersebut. Bagaimanakah bentuk balon dan kantong plastik tersebut?
Lengkapi tabel berikut! Berilah tanda centang (v) jika sesuai dengan sifat udara yang kamu amati!
Jawaban:
Dari hasil percobaanmu, simpulkan sifat benda gas! Benda gas mempunyai sifat
Jawaban
Sifat benda gas:
– Bentuknya yang berubah-ubah sesuai tempatnya
– Tidak dapat digenggam
Percobaan 2.
Lakukan secara berkelompok.
Alat dan Bahan
1. Benang secukupnya
2. Balon 2 Buah
3. Sebatang lidi atau kayu tipis
Langkah-Langkah Percobaan
1. Tiupkan udara ke dalam dua buah balon.
2. Tiupkan sampai kedua balon sama besar.
3. Ikat setiap balon dengan benang. Sisakan benang dengan panjang secukupnya.
4. Pada setiap ujung lidi atau kayu gantungkan satu buah balon yang telah terisi udara. Usahakan posisi lidi atau kayu tetap mendatar.
5. Perlahan-lahan, tusuklah sebuah balon yang berisi udara. Perhatikan udara yang keluar dari tempat yang ditusuk.
6. Letakkan tanganmu di dekat tempat keluarnya udara. Apakah yang terjadi?
Apakah yang terjadi setelah satu balon ditusuk? Tuliskan jawabanmu!
Jawaban:
Balon yang ditusuk akan mengempis.
Simpulkanlah sifat benda gas. Benda gas mempunyai sifat
Jawaban:
Benda Gas memiliki volume dan massa yang mudah berubah.
Ayo Menulis
Kamu telah melakukan percobaan untuk mengetahui sifat benda gas. Apa yang kamu ketahui tentang benda gas? Tuliskan hasilnya pada kolom berikut! Perhatikan penulisan huruf besar dan tanda baca!
Jawaban:
Benda gas tidak memiliki bentuk, ringan, dan mengisi ruang. Sebagian besar benda gas, tidak terlihat. Berbeda dengan benda padat, benda gas tidak dapat digenggam. Benda gas juga tidak memiliki ukuran atau bentuk yang pasti, berbeda dengan benda padat dan benda cair.
Ayo Mencoba
Kamu telah mempelajari wujud dan sifat benda padat, cair, dan gas. Buatlah teka-teki silang yang berkaitan dengan tema tersebut. Lakukan secara berpasangan.
Buatlah lima pertanyaan mendatar. Buat juga lima pertanyaan menurun.
Jawaban:
Pertanyaan Mendatar
1. Wadah tempat minum (Cangkir)
4. Wadah tempat air (Botol)
5. Benda padat yang bersifat elastis. (Karet)
6. Salah satu wujud benda cair. (Air)
7. Benda gas yang keluar dari knalpot motor. (Gas)
Pertanyaan Menurun
1. Wujud dari minyak. (Cair)
2. Jenis benda yang memiliki volume dan masa mudah berubah. (Gas)
3. Benda padat yang ada di sepeda. (Roda)
4. Bentuk benda padat jika dipindahkan. (Tetap)
8. Benda gas yang sering terlihat di langit. (Awan)
Ayo Berlatih
Kamu telah melakukan percobaan kedua bersama temanmu. Percobaan kedua membuktikan bahwa benda gas mempunyai massa. Semakin besar massa benda, semakin besar pula beratnya. Kamu akan mengenal alat yang digunakan untuk menimbang berat.
Alat-alat yang biasa digunakan untuk menimbang berat.
Pernahkah kamu melihat alat-alat di atas? Coba diskusikan dengan temanmu! Diskusi tentang kegunaan alat-alat tersebut!
Jawaban:
– Timbangan beras digunakan untuk menimbang benda-benda yang memiliki berat lebih dari satu kuintal misalnya beras satu karung.
– Timbangan badan digunakan untuk mengukur berat badan seseorang.
– Timbangan kue digunakan menimbang bahan-bahan makanan yang kecil, seperti tepung terigu.
– Timbangan gantung digunakan untuk menimbang bayi di Posyandu.
– Timbangan warung digunakan untuk menimbang barang yang dijual, misal telur, cabai.
– Neraca digunakan untuk menimbang benda (emas) dengan ketelitian hingga miligram.
Perhatikan satuan yang digunakan dalam timbangan berikut!
Apakah satuan berat pada alat tersebut? Diskusikan bersama teman-temanmu!
Jawaban: Satuan berat pada alat timbang, kilogram (kg)
Perhatikan gambar berikut! Lani akan menentukan massa benda. Bantulah Lani memilih alat untuk menimbang yang sesuai!
Jawaban:
Ayo Mencoba
Bantulah Lani cara membaca timbangan kue! Gunakan satuan kilogram (kg) dan gram.
Jawaban:
Ayo Mengamati
Kamu telah membaca cerita di atas! Jawablah pertanyaan berikut ini!
1. Apa pesan Presiden menurut berita tersebut?
Jawaban:
Presiden mengajak seluruh masyarakat bergotong royong dalam menanggulangi kebakaran hutan dan lahan.
2. Mengapa gotong royong diperlukan untuk menanggulangi kebakaran hutan?
Jawaban:
Gotong royong diperlukan karena gotong royong adalah jalan keluar menanggulangi kebakaran hutan dan lahan.
3. Apa yang harus dilakukan masyarakat untuk mengurangi kebakaran hutan? Selain dengan gotong royong.
Jawaban:
Selain dengan gotong royong, masyarakat memiliki kesadaran untuk menjaga lingkungan dan tidak membakar lahan dan semak di sekitarnya.
4. Tuliskan pengalamanmu dalam bergotong royong!
Jawaban:
Hari Minggu lalu, saya mengikuti gotong royong di desa. Kami membersihkan lingkungan sekitar. Ada yang memotong rumput, membersihkan selokan dari sampah, menyapu jalan, dan lainnya. Dengan gotong royong lingkungan menjadi bersih.
Ayo Berdiskusi
Apa pendapatmu tentang pernyataan di bawah ini? Berikan tanda centang (v ) di kolom yang tersedia.
Jawaban:
Bonus Cerita Anak SD: Angsa dan Telur Emas
Angsa dan Telur Emas
Pada zaman dahulu kala, ada seorang petani yang memiliki seekor angsa yang sangatlah cantik, dimana setiap hari ketika petani tersebut mendatangi kandang angsa, sang Angsa telah menelurkan sebuah telur emas yang berkilauan.
Petani tersebut mengambil dan membawa telur-telur emas tersebut ke pasar dan menjualnya sehingga dalam waktu yang singkat petani tersebut mulai menjadi kaya. Tetapi tidak lama kemudian keserakahan dan ketidak-sabaran petani itu terhadap sang Angsa muncul karena sang Angsa hanya memberikan sebuah telur setiap hari. Sang Petani merasa dia tidak akan cepat menjadi kaya dengan cara begitu.
Suatu hari, setelah menghitung uangnya, sebuah gagasan muncul di kepala petani, gagasan bahwa dia akan mendapatkan semua telur emas sang Angsa sekaligus dengan cara memotong sang Angsa. Tetapi ketika gagasan tersebut dilaksanakan, tidak ada sebuah telur yang dapat dia temukan, dan angsanya yang sangat berharga terlanjur mati dipotong.
