Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 43, 44 | Kurikulum Merdeka |
Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 43, 44 Kurikulum Merdeka
Pada postingan ini anda akan mendapatkan kunci jawaban dari Mata Pelajaran IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 43, 44
Tapi, bijaklah dalam memanfaatkan kunci jawaban dari tulisan ini.
Bagaimanapun fungsi pertanyaan dalam sebuah proses pembelajaran IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA adalah untuk mengukur daya serap dari berlangsungnya pembelajaran IPA.
Penting bagi guru tahu secara objektif pemahaman anda dari materi yang sampaikan oleh beliau.
Jadi anggap saja, Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA adalah bagian proses pembelajaran anda sebagai siswa mengenai materi yang sedang diajarkan.
Tapi jika, anda adalah orang tua dari siswa SMA, SMK, MA Kelas 10 yang sedang membantu anaknya untuk mengajarkan tugas.
Besar harapan kami (wislah.com), agar proses yang ada lakukan adalah bagian dari pendidikan anda untuk anak, agar lebih berkembang dalam memahami materi IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA.
Tapi jika anda adalah guru dari mata pelajaran IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA. Bapak/ibu guru yang sangat kami hormati, ini adalah kunci jawaban IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA dari soal yang ada dalam Buku IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA pada Halaman 43, 44.
Bapak/Ibu guru bisa memanfaatkan wislah.com, karena isinya bukan hanya kunci jawaban yang ada dalam buku siswa IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA, tetapi kami juga berpartisi aktif dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka, dengan ikut serta membagikan berbagai hal tentang kurikulum ini, antara lain:
- Buku Paket Siswa dan Guru (Klik Ini)
- Modul Ajar Guru (Klik Ini)
- Materi Ajar Semua Mapel (Klik Ini)
- Dan Lainnnya
Semoga ini adalah bagian dari sumbangsih kami (wislah.com), ikut serta dalam memajukan kehidupan bangsa, terutama dalam bidang pendidikan, lebih khusus lagi penyebaran secara merata referensi untuk para pelajar di berbagai daerah di Indonesia.
Doakan kami (wislah.com) terus tumbuh dan berkembang, sehingga apa yang menjadi niatan kami bisa tercapai serta bermanfaat.
Baca Juga : Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 99 Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 43, 44
Ayo Berlatih
Pertanyaan-pertanyaan ini untuk mengasah pengetahuan para anak didik setelah memahami mengenai virus.
1. Jodohkan nama virus dan penyakit yang benar
Kamu diminta untuk menjodohkan jawaban yang tepat dari tabel kanan dan kiri dengan menarik garis. Ini pembahasannya:
- Polio = Poliovirus
- AIDS = HIV
- Rabies = Rhabdovirus
- Mosaik = TMV
- Demam Berdarah = Virus Dengue
2. Melalui bioteknologi, insulin dapat dihasilkan dari sel bakteri. Gambar 2.5 adalah bagan pembentukan insulin.
Baca Juga : Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 8, 9 Kurikulum Merdeka
- Pertanyaan
Berdasarkan bagan tersebut, pada proses manakan kita bisa memanfaatkan virus dalam pembuatan insulin?
- Jawaban
Pada saat proses membawa gen insulin ke dalam tubuh virus
3. Bacalah intisari artikel yang berjudul Efikasi Vaksin Sinovac 65,3 persen, bagaimana cara menghitungnya? ditulis oleh Holy Kartika Nurwigati Sumartiningtyas
Berdasarkan potongan artikel tersebut, silahkan jawab pertanyaan berikut:
a. Apakah variabel terikat dan variabel bebas dalam penelitian tersebut?
Jawaban:
- Variabel terikat: terinfeksi atau tidaknya virus Corona
- Variabel bebas: Pemberian vaksin atau tidak
Baca Juga : Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 7 Kurikulum Merdeka
b. Jika seandainya dilakukan uji efikasi vaksin Sinovac di suatu daerah dengan pengujian kepada 500 orang yang menerima vaksin dan 500 orang sebagai pembanding, kemudian ditemukan 20 orang yang menerima vaksin terinveksi Covid-19. Sedangkan 100 orang kelompok pembanding mengalami Covid-19, lalu berapakah efikasi vaksin tersebut?
Jawaban:
- Kelompok yang divaksin = 20/500 = 0,04
- Kelompok yang tidak divaksin = 100/500 = 0,2
- Efilasi = (0,2- 0,04) / 0,2 x 100% = 80%
Jadi nilai efikasi yang didapatkan dari perhitungan di atas adalah 80%
c. Tentukan apakah aktivitas penelitian dalam menguji efikasi virus benar atau salah, lalu berikan alasan alasan mengapa bisa memberikan jawaban tersebut.
Jawaban:
- Aktivitas Penelitian
Orang yang akan diberikan vaksin harus dalam kondisi sehat (jawaban benar)
Alasan: syarat utama orang yang diperbolehkan untuk mengikuti vaksin Covid-19 yaitu harus dalam keadaan sehata. Tujuannya adalah agar ketika virus tersebut menyerang, maka tubuh bisa bertahan sehingga tidak menyebabkan masalah kesehatan fatal.
- Aktivitas Penelitian
Jumlah orang yang diberikan vaksin boleh lebih banyak jika dibandingkan dengan kelompok pembanding (jawaban salah).
Alasan: Pada saat pengujian efikasi, jumlah antara orang yang diberikan vaksin dengan yang tidak harus sama.
Baca Juga : Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 4 Kurikulum Merdeka
