Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 137, 138 Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 137, 138 | Kurikulum Merdeka |

Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 137, 138 Kurikulum Merdeka

Pada postingan ini anda akan mendapatkan kunci jawaban dari Mata Pelajaran IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 137, 138

Tapi, bijaklah dalam memanfaatkan kunci jawaban dari tulisan ini.

Bagaimanapun fungsi pertanyaan dalam sebuah proses pembelajaran IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA adalah untuk mengukur daya serap dari berlangsungnya pembelajaran IPA.

Penting bagi guru tahu secara objektif pemahaman anda dari materi yang sampaikan oleh beliau.

Jadi anggap saja, Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA adalah bagian proses pembelajaran anda sebagai siswa mengenai materi yang sedang diajarkan.

Tapi jika, anda adalah orang tua dari siswa SMA, SMK, MA Kelas 10 yang sedang membantu anaknya untuk mengajarkan tugas.

Besar harapan kami (wislah.com), agar proses yang ada lakukan adalah bagian dari pendidikan anda untuk anak, agar lebih berkembang dalam memahami materi IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA.

Tapi jika anda adalah guru dari mata pelajaran IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA. Bapak/ibu guru yang sangat kami hormati, ini adalah kunci jawaban IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA dari soal yang ada dalam Buku IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA pada Halaman 137-138.

Bapak/Ibu guru bisa memanfaatkan wislah.com, karena isinya bukan hanya kunci jawaban yang ada dalam buku siswa IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA, tetapi kami juga berpartisi aktif dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka, dengan ikut serta membagikan berbagai hal tentang kurikulum ini, antara lain:

• Buku Paket Siswa dan Guru (Klik Ini)
• Modul Ajar Guru (Klik Ini)
• Materi Ajar Semua Mapel (Klik Ini)
• Dan Lainnnya

Semoga ini adalah bagian dari sumbangsih kami (wislah.com), ikut serta dalam memajukan kehidupan bangsa, terutama dalam bidang pendidikan, lebih khusus lagi penyebaran secara merata referensi untuk para pelajar di berbagai daerah di Indonesia.

Doakan kami (wislah.com) terus tumbuh dan berkembang, sehingga apa yang menjadi niatan kami bisa tercapai serta bermanfaat.

Baca Juga : Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 39, 40 Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 137, 138

Aktivitas 6.3: Percobaan mengenai energi yang hilang.

B. Perhatikanlah deskripsi kegiatan percobaan berikut ini.

Sekelompok siswa melakukan percobaan mengenai energi yang hilang pada peristiwa koin bertabrakan dengan lantai. Percobaan ini dilakukan dengan cara menjatuhkan koin ke lantai pada ketinggian yang diubah, yaitu 1 m dan 2 m di atas lantai. Untuk satu ketinggian, dilakukan pengulangan pengambilan sampel data sebanyak tiga kali. Koin yang digunakan adalah koin Rp100. Alat ukur yang digunakan adalah meteran, sensor bunyi pada smartphone, dan aplikasi Phyphox. Prinsip kerjanya adalah sensor bunyi pada smartphone menangkap energi bunyi yang dihasilkan dari benturan koin dengan meja. Hasilnya adalah sebagai berikut.

Baca Juga : Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 41 Kurikulum Merdeka

Data Hasil Percobaan

Dengan h merupakan ketinggian awal sebelum koin dijatuhkan, energi 1 merupakan energi sebelum tumbukan, dan energi 2 merupakan energi digunakan koin untuk memantul.
1. Tentukanlah variabel-variabel yang terlibat pada percobaan yang dideskripsikan di atas.
a. variabel bebas.
b. variabel terikat.
c. variabel kontrol.
2. Tentukan bentuk energi yang terlibat pada deskripsi percobaan tersebut.
a. Bentuk energi sebelum koin dilepaskan.
b. Bentuk energi setelah koin jatuh dan menabrak lantai.
3. Kalian sudah menentukan bentuk energi yang terlibat pada peristiwa tersebut. Susunlah ke dalam persamaan Hukum Kekekalan Energi.
4. Tentukanlah rata-rata energi yang digunakan koin untuk memantul kembali ke arah semula pada peristiwa tersebut.
5. Tentukanlah rata-rata energi yang tidak digunakan koin untuk memantul kembali ke arah semula pada peristiwa tersebut.
6. Tentukanlah efisiensi energi dari peristiwa tersebut.

Baca Juga : Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 43, 44 Kurikulum Merdeka

Jawab:
1. a. Ketinggian
b. Energi yang digunakan koin untuk memantul kembali
c. Koin Rp100
2. a. Sebelum koin dilepaskan pada ketinggian tertentu, koin tersebut memiliki energi potensial,
b. Setelah koin menabrak lantai, koin tersebut memiliki energi kinetik yang digunakan memantul kembali dan timbul juga energi bunyi yang terdengar saat berbenturan dengan lantai.
3. Hukum Kekekalan Energi Mekanik
EPA = EKB + Energi Bunyi
4. Rata-rata energi yang digunakan untuk memantul
• Ketinggian 1 m
Jika energi awal sebelum dijatuhkan sebesar E
Rata-Rata Energi = (E1 + E2 + E3)/ 3
Rata-Rata Energi = (14%E + 14,4%E + 14,6%E)/ 3
Rata-Rata Energi = (14%E + 29%E)/ 3
Rata-Rata Energi = (43%E)/ 3
Rata-Rata Energi = 14,33%E
• Ketinggian 2 m
Jika energi awal sebelum dijatuhkan sebesar E
Rata-Rata Energi = (E1 + E2 + E3)/ 3
Rata-Rata Energi = (16,2%E + 15,6%E + 14,3%E)/ 3
Rata-Rata Energi = (16,2%E + 19,9%E)/ 3
Rata-Rata Energi = (36,1%E)/ 3
Rata-Rata Energi = 12,03%E
5. Rata-rata energi yang hilang
• Ketinggian 1 m : Ehilang = 100%E – 14,33%E = 85,67%E
• Ketinggian 2 m : Ehilang = 100%E – 12,03%E = 87,97%E
6. Efisiensi Energi
• Ketinggian 1 m : 14,33%
• Ketinggian 2 m : 12,03%

Baca Juga : Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA, SMK, MA Halaman 45 Kurikulum Merdeka