WISLAH.COM – Tulisan berjudul “Kunci Jawaban Biologi Kelas 12 Halaman 50, 51, 52, 53, 54, 55 Kurikulum Merdeka” ini untuk kamu yang ingin mendalami konsep-konsep biologi yang kompleks. Memahami kunci jawaban bukan hanya tentang menemukan jawaban yang benar, tetapi juga tentang memahami alasan di balik setiap pilihan. Ini adalah alat yang ampuh untuk menguji pemahamanmu tentang materi pelajaran, mengidentifikasi area yang perlu diperkuat, dan mempersiapkan diri untuk ujian.
Bagi siswa, kunci jawaban ini berfungsi sebagai panduan belajar yang efektif. Dengan membandingkan jawabanmu dengan kunci jawaban, kamu dapat mengukur sejauh mana pemahamanmu tentang materi pelajaran. Ini juga dapat membantu kamu mengidentifikasi konsep-konsep yang masih membingungkan dan memerlukan penjelasan lebih lanjut. Dengan demikian, kamu dapat belajar secara mandiri dan lebih efisien.
Guru juga dapat memanfaatkan kunci jawaban ini sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran. Dengan mengetahui jawaban yang benar, guru dapat memberikan umpan balik yang lebih spesifik kepada siswa. Ini juga dapat membantu guru mengidentifikasi area di mana siswa mengalami kesulitan dan menyesuaikan strategi pembelajaran agar lebih efektif.
Kunci Jawaban Biologi Kelas 12 Halaman 50, 51, 52, 53, 54, 55
UJI KOMPETENSI
Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!
1. Pernyataan mengenai enzim berikut yang tidak tepat, yaitu ….
a. Enzim adalah protein yang berfungsi sebagai katalis.
b. Enzim bersifat spesifik terhadap substratnya.
c. Enzim menyediakan energi aktivasi untuk reaksi kimia.
d. Enzim dipengaruhi oleh faktor lingkungan.
e. Enzim dapat digunakan berkali-kali.
Jawaban:
c. Enzim menyediakan energi aktivasi untuk reaksi kimia.
2. Holoenzim tersusun atas struktur ….
a. apoenzim dan inhibitor nonkompetitif
b. koenzim dan gugus prostetik
c. apoenzim dan koenzim
d. gugus prostetik dan kofaktor
e. apoenzim dan inhibitor kompetitif
Jawaban:
c. apoenzim dan koenzim
3. Berikut ini yang merupakan koenzim adalah ….
a. Mn
b. Zn
c. NAD
d. Fe
e. Cu
Jawaban:
c. NAD
4. Pada inhibisi kompetitif, inhibitor memiliki kemiripan struktural dengan ….
a. sisi aktif
b. substrat
c. koenzim
d. kofaktor
e. apoenzim
Jawaban:
b. substrat
5. Berikut ini yang paling tepat mengenai kompleks enzim-substrat, yaitu ….
a. bersifat sementara
b. merupakan ikatan kovalen
c. menyebabkan perubahan permanen pada enzim
d. enzim dan substrat tidak mengalami perubahan
e. ikatan yang terbentuk merupakan ikatan nonkomplemen
Jawaban:
a. bersifat sementara
6. Sekelompok peserta didik melakukan eksperimen menggunakan enzim katalase dan diperoleh hasil yang tampak pada tabel berikut!
Kesimpulan yang paling tepat berdasarkan data di atas, yaitu ….
a. kerja enzim katalase tidak dipengaruhi suhu
b. semua enzim bekerja optimal pada suhu rendah
c. semakin tinggi suhu, semakin optimal kerja enzim
d. kerja enzim katalase paling optimal pada suhu normal
e. kerja enzim katalase paling optimal pada suhu rendah
Jawaban:
d. kerja enzim katalase paling optimal pada suhu normal
7. Respirasi aerob merupakan serangkaian reaksi kimia yang dilakukan sel untuk menghasilkan energi (ATP). Berikut tahap-tahap respirasi aerob.
1. siklus asam sitrat
2. fosforilasi oksidatif
3. glikolisis
4. dekarboksilasi oksidatif
Tahap-tahap yang berfungsi menghasilkan NADH, yaitu ….
a. 1, 2, dan 3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 4 saja
e. 1, 3, dan 4
Jawaban:
e. 1, 3, dan 4
8. Berdasarkan tahap-tahap respirasi aerob pada soal nomor 7, tahap yang menghasilkan produk samping berupa CO2, yaitu ….
a. 1, 2, dan 3
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 4 saja
e. 1, 2, 3, dan 4
Jawaban:
d. 4 saja
9. Perhatikan pernyataan-pernyataan mengenai glikolisis berikut.
1. Glikolisis membutuhkan 2 ATP.
2. Glikolisis menghasilkan 2 asam piruvat.
3. Energi bersih yang dihasilkan pada glikolisis sebanyak 2 ATP.
4. Glikolisis hanya dapat terjadi jika oksigen tersedia.
Pernyataan yang benar mengenai glikolisis, yaitu ….
a. 1, 2, dan 3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 4 saja
e. 1, 2, 3, dan 4
Jawaban:
a. 1, 2, dan 3
10. Perhatikan bagan dekarboksilasi oksidatif berikut.
Jawaban: c
11. Perhatikan pernyataan berikut.
1. Oksigen diperlukan dalam siklus asam sitrat.
2. Diperlukan 2 kali siklus asam sitrat untuk satu molekul glukosa.
3. Dihasilkan total 2CO2 pada siklus asam sitrat yang menggunakan 2 Asetil KoA.
4. Dihasilkan 6NADH, 2FADH2, dan 2 ATP pada siklus asam sitrat yang berasal dari 1 molekul glukosa.
Pernyataan yang tepat mengenai siklus asam sitrat, yaitu ….
a. 1, 2, dan 3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 4 saja
e. 1, 2, 3, dan 4
Jawaban:
c. 2 dan 4
12. Perhatikan pernyataan berikut.
1. Terdapat 10NADH dan 2FADH2 yang dikonversi menjadi ATP.
2. Konversi NADH menghasilkan lebih banyak ATP dibanding FADH2.
3. ATP sintase merupakan enzim yang berfungsi sebagai katalisator pembentukan ATP.
4. Oksigen diperlukan sebagai penerima elektron terakhir. Pernyataan yang tepat mengenai fosforilasi oksidatif, yaitu ….
a. 1, 2, dan 3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 4 saja
e. 1, 2, 3, dan 4
Jawaban:
e. 1, 2, 3, dan 4
13. Produk fermentasi alkohol yang diperlukan untuk mengembangkan adonan roti, yaitu ….
a. O2
b. etanol
c. CO2
d. NADH
e. asam laktat
Jawaban:
a. O2
14. Perhatikan pernyataan berikut.
1. Hanya menghasilkan NADPH
2. Menggunakan fotosistem I dan II
3. Menggunakan cahaya hijau
4. Menghasilkan ATP dan NADPH
Pernyataan yang benar mengenai reaksi terang nonsiklik,yaitu ….
a. 1, 2, dan 3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 4 saja
e. Semua benar
Jawaban:
c. 2 dan 4
15. Karbon dioksida yang diperlukan untuk membentuk 1 molekul glukosa pada reaksi terang, yaitu ….
a. 2
c. 4
b. 3
d. 5
e. 6
Jawaban:
e. 6
16. Tahap pembentukan RuBP pada siklus gelap terjadi pada fase ….
a. fiksasi
b. reduksi
c. sintesis
d. regenerasi
e. oksidasi
Jawaban:
d. regenerasi
17. Pada tahun 1883, Engelmann melakukan eksperimen dengan menyinari alga berbentuk filamen dengan cahaya tampak yang dilewatkan prisma.
Hasil percobaan Engelmann tampak pada gambar berikut.
Perhatikan kesimpulan dari percobaan Engelmann berikut.
1. Fotosintesis membutuhkan klorofil dan menghasilkan oksigen
2. Fotosintesis menghasilkan zat makanan berupa amilum
3. Cahaya warna merah dan biru-ungu efektif untuk fotosintesis
4. Konsentrasi CO2 mempengaruhi laju fotosintesis.
Kesimpulan yang tidak tepat berdasarkan gambar di atas, yaitu….
a. 1, 2, dan 3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 4 saja
e. Semua benar
Jawaban:
b. 1 dan 3
18. Sekelompok siswa melakukan percobaan dengan langkah berikut.
a. Bagian tengah daun ditutup menggunakan aluminium foil selama 4 hari.
b. Daun direbus dengan alkohol dalam penangas air hingga kehilangan klorofilnya.
c. Daun dimasukkan ke dalam larutan iodin.
d. Bagian daun yang ditutup aluminium foil tidak berubah biru kehitaman seperti tampak pada gambar di samping ini.
Berikut kesimpulan dari percobaan di atas.
1. Fotosintesis menghasilkan amilum.
2. Fotosintesis menghasilkan oksigen.
3. Fotosintesis memerlukan cahaya.
4. Fotosintesis memerlukan air.
Kesimpulan yang tepat dari percobaan, yaitu ….
a. 1, 2, dan 3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 4 saja
e. semua benar
Jawaban:
b. 1 dan 3
19. Siswa menyusun perangkat percobaan seperti tampak pada gambar berikut.
Berikut kesimpulan dari percobaan di atas.
1. Fotosintesis menghasilkan oksigen.
2. Fotosintesis membutuhkan karbon dioksida.
3. Fotosintesis membutuhkan air.
4. Fotosintesis menghasilkan amilum.
Kesimpulan yang tepat dari percobaan, yaitu ….
a. 1, 2, dan 3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 4 saja
e. semua benar
Jawaban:
c. 2 dan 4
20. Tuti menyusun alat eksperimen seperti tampak pada gambar berikut. Dia mengulangi penelitian yang sama beberapa kali. Di mana pada tiap pengulangan, jarak antara sumber cahaya dan tumbuhan dibedakan.
Kesimpulan yang sesuai dengan eksperimen di atas, yaitu …..
a. Semakin tinggi konsentrasi air semakin cepat laju fotosintesis.
b. Laju fotosintesis meningkat ketika konsentrasi CO2 menurun.
c. Tumbuhan akan berfotosintesis jika cukup cahaya.
d. Laju fotosintesis meningkat ketika intensitas cahaya meningkat.
e. Semakin jauh jarak cahaya dari tumbuhan, semakin cepat fotosintesis terjadi.
Jawaban:
d. Laju fotosintesis meningkat ketika intensitas cahaya meningkat.
Penutup
Semoga tulisan “Kunci Jawaban Biologi Kelas 12 Halaman 50, 51, 52, 53, 54, 55 Kurikulum Merdeka” ini bermanfaat bagi siswa dan guru dalam proses pembelajaran biologi. Ingatlah, kunci jawaban ini bukan hanya tentang menemukan jawaban yang benar, tetapi juga tentang memahami konsep-konsep biologi secara mendalam.
