Berikut Lanjutan: Kunci Jawaban 3.2 Pendekatan Numerasi Lintas Kurikulum
Soal 7 Saat melakukan Asesmen Numerasi dengan pendekatan EGMA, pada Tugas 3: Membandingkan Bilangan , manakah hal penting diketahui guru
A. Jika siswa menjawab salah untuk tiga soal berturut-turut hentikan asesmen pada tugas ini dan lanjutkan kepada tugas berikutnya
B. Jika siswa menjawab salah untuk tigo soon berturut-turut henokon proses asesmen
C. Guru meminta siswa untuk menggunakan alat bantu
D. Guru dapat meminta siswa mengulang
Jawabannya: A. Jika siswa menjawab salah untuk tiga soal berturut-turut hentikan asesmen pada tugas ini dan lanjutkan kepada tugas berikutnya
Soal 8 Tujuan utama melakukan asesmen awal kemampuan numerasi dasar siswa adalah
A. Membantu guru memetakan apa saja yang telah dan belum siswa pahami terkait kemampuan numerasi dasar.
B. Menilai hasil belajar siswa
C. Memudahkan guru menyiapkan kegiatan pembelajaran yang sesuai kebutuhan belajar siswa
D. Pilihan b dan c benar
Jawabannya: D. Pilihan b dan c benar
Soal 9 Dalam tahapan persiapan dalam melakukan asesmen numerasi yang dapat dilakukan guru adalah
A. Mengelola asesemen sebagai kegiatan bukan ujian atau test
B. Memberitahukan bahwa akan ada sebuah tes
C. Membangun perasaan dan suasana nyaman bog siswo
D. A dan C Benar
Jawabannya: D. A dan C Benar
Lanjutkan Halaman Berikutnya: Kunci Jawaban 3.2 Pendekatan Numerasi Lintas Kurikulum
