Esensi dari Penelitian Tindakan Kelas adalah ….
A. memperbaiki proses pembelajaran
B. menetapkan praktik secara terencana.
C. mengubah keadaan kelas sesuai kemauan guru.
D. menetapkan fokus penelitian secara cermat.
E. melaksanakan interpretasi pada praktik penelitian.
Jawaban: A
Pembahasan:
Penelitian Tindakan Kelas digunakan untuk memperbaiki proses
pembelajaran, bukan untuk memperbaiki hasil belajar
