Tulisan ini memuat ATP (Alur Tujuan Pembelajaran (Deep Learning)) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD (Fase A) Semester 1 & 2, berdasar pada CP 2025 terbaru dan buku paket Pendidikan Pancasila untuk SD/MI Kelas II. Penyusunan artikel ini bertujuan memberikan panduan yang jelas, runtut, dan mudah diterapkan oleh guru dalam proses pembelajaran sehari-hari di kelas.
Penerapan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) dalam mata pelajaran ini diharapkan mampu memfasilitasi peserta didik untuk tidak hanya mengenal konsep, tetapi juga menginternalisasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan nyata. Penguatan karakter, penumbuhan kesadaran berbangsa, dan pembiasaan perilaku berlandaskan Pancasila menjadi fokus utama yang diterapkan secara bertahap sepanjang satu tahun pembelajaran.
ATP Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 2 (Kurikulum Merdeka Deep Learning)
Mata Pelajaran: Pendidikan Pancasila
Fase / Kelas: A / 2
Pendekatan: Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)
Durasi: 1 Tahun (Semester 1 dan 2)
Capaian Pembelajaran
Peserta didik mampu:
- Mengenal bendera negara, lagu kebangsaan, simbol dan sila Pancasila dalam lambang Garuda Pancasila.
- Menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga.
- Mengenal aturan di lingkungan keluarga dan menunjukkan sikap mematuhi aturan tersebut.
- Mengidentifikasi dan menghargai identitas diri dan orang lain sesuai hobi, minat, bahasa, agama, dan daerah asal sebagai wujud Bhinneka Tunggal Ika.
- Mengenal karakteristik lingkungan tempat tinggal dan sekolah sebagai bagian dari NKRI serta mempraktikkan kerja sama menjaga lingkungan.
ATP Semester Ganjil
| Minggu | Tujuan Pembelajaran | Konten Pembelajaran | Aktivitas Deep Learning |
|---|---|---|---|
| 1–3 | Mengidentifikasi berbagai aturan di lingkungan keluarga. | Aturan Keseharian, Aturan Bertamu, Aturan Bersikap. | Membuat daftar aturan rumah, bermain peran mematuhi aturan, mengamati gambar sikap patuh aturan. |
| 4–6 | Menunjukkan dan menceritakan sikap mematuhi aturan serta konsekuensinya. | Manfaat dan Konsekuensi Aturan. | Diskusi kelompok, menyanyi lagu ketaatan, membuat laporan sederhana aturan. |
| 7–9 | Menganalisis pentingnya kepatuhan terhadap aturan. | Cerita Patuh Aturan di Rumah dan Sekolah. | Cerita pengalaman pribadi, menghubungkan gambar perilaku, refleksi diri. |
| 10–12 | Mengenal Lambang Negara Garuda Pancasila dan menyebutkan sila secara berurutan. | Lambang Pancasila dan Sila-Sila. | Menggambar lambang Garuda Pancasila, menghafal sila dengan gerakan/lagu, mencocokkan simbol dan sila. |
| 13–15 | Menjelaskan arti setiap simbol dalam Pancasila. | Makna Bintang, Rantai, Pohon Beringin, Kepala Banteng, Padi dan Kapas. | Bermain kartu simbol, diskusi makna warna dan bentuk, memberi contoh perilaku sesuai sila. |
| 16–18 | Menerapkan nilai-nilai Pancasila dan mengenal tokoh perumusnya. | Penerapan Pancasila, Tokoh Perumus, Keteladanan Pahlawan. | Membuat pohon Pancasila, cerita pengalaman penerapan nilai, mengenal tokoh perumus. |
ATP Semester Genap
| Minggu | Tujuan Pembelajaran | Konten Pembelajaran | Aktivitas Deep Learning |
|---|---|---|---|
| 19–21 | Mengidentifikasi identitas diri sesuai hobi dan minat. | Keberagaman Hobi dan Minat. | Bercerita tentang hobi, membuat gambar hobi, permainan peran. |
| 22–24 | Menghargai keragaman identitas teman sebagai wujud Bhinneka Tunggal Ika. | Keragaman Bahasa, Jenis Kelamin, Suku, Agama, Daerah. | Mengumpulkan informasi identitas teman, diskusi pentingnya saling menghargai, membaca cerita keberagaman. |
| 25–27 | Mengenal simbol keberagaman agama di Indonesia. | Tempat Ibadah, Hari Besar, Kitab Suci. | Mencocokkan gambar tempat ibadah, cerita toleransi, menyanyi lagu persatuan. |
| 28–30 | Menunjukkan kepedulian lingkungan. | Kebersihan Lingkungan, Merawat Tanaman. | Observasi lingkungan, membuat poster kebersihan, praktik membuang sampah. |
| 31–33 | Mempraktikkan kerja sama menjaga lingkungan. | Gotong Royong di Rumah dan Sekolah. | Kerja bakti, diskusi manfaat gotong royong, menulis pengalaman. |
| 34–36 | Menerapkan sikap toleransi dan peduli dalam keberagaman. | Sikap Peduli dan Toleransi. | Membuat komitmen pribadi, refleksi akhir tahun, diskusi praktik nyata toleransi. |
Untuk mempermudah download ATP Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD, silakan klik:
👉 Download Di Sini
Penutup
ATP Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD (Alur Tujuan Pembelajaran Deep Learning Fase A) ini dirancang untuk membimbing guru dalam menerapkan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Melalui rangkaian kegiatan mendalam yang disusun pada Semester 1 (Ganjil) dan Semester 2 (Genap), peserta didik diharapkan mampu memahami, merasakan, dan mempraktikkan nilai-nilai Pancasila secara nyata dalam kehidupan sehari-hari.
