Tulisan ini berisi pembahasan tentang 8 Kompetensi dalam Wawancara Guru Penggerak. 8 kompetensi ini menjadi penting, karena pertanyaan dalam wawancara biasanya adalah turunan dari 8 kompentsi ini.
Berikut adalah 8 komptensi dalam wawancara guru penggerak yang dimaksud:
Kompetensi 1: Tujuan/Misi
Menjalani panggilan hidup sebagai pengajar yang memberi dampak positif secara luas, baik bagi anak didik maupun lingkungan sekitar, sehingga terjadi proses transformasi yang menunjukkan kemajuan positif baik bagi dirinya sendiri maupun anak didik dan lingkungan sekitar
Contoh Soalnya:
- Apa tujuan dan motivasi Anda mendaftar sebagai Calon Guru Penggerak?
- Siapa saja yang mendukung Anda untuk mendaftar sebagai Calon Guru Penggerak?
Kompetensi 2: Membangun Hubungan yang Positif
Mengembangkan dan menggunakan hubungan kolaboratif untuk memfasilitasi pencapaian tujuan kerja sebagai pengajar.
Contoh Soalnya:
- Jelaskan kerjasama kolaboratif yang pernah Anda alami, di mana, dalam hal apa, bersama siapa, bagaimana, dan hasilnya apa?
- Bagaimana perasaan Anda ketika berinteraksi bersama orang lain? Apakah ada permasalahan, hambatan atau tantangan?
Kompetensi 3: Daya Juang/Resiliensi
Sebagai pengajar yang terus berupaya, fokus, dan positif saat mencapai tujuan yang ingin dicapai, serta bangkit kembali saat menghadapi kegagalan mencapai tujuan.
Contoh Soalnya:
- Jelaskan kesulitan Anda ketika sedang membangun kerjasama untuk mencapai suatu tujuan, dan bagaimana Anda mengatasinya?
- Apa saja kelebihan Anda yang dapat mendukung tercapainya tujuan tersebut? Misalnya berfikir positif, pantang menyerah, senang berkomunikasi dan berdiskusi untuk mencari solusi dari permasalahan tersebut?
Kompetensi 4: Inisiatif untuk Mengambil Tindakan
Sebagai pengajar yang bertindak segera untuk mencapai tujuan; melakukan tindakan untuk meraih sasaran yang melampaui persyaratan minimum; bersikap proaktif dan mandiri.
Contoh Soalnya:
- Ceritakan pengalaman Anda dalam menyelesaikan permasalahan dalam pembelajaran, apakah Anda melakukannya karena inisiatif sendiri atau dorongan dari orang lain (misalnya rendahnya kemampuan literasi siswa sehingga Anda membuat ide kegiatan untuk meningkatkan minat baca siswa melalui program POJOK BACA)!
Kompetensi 5: Pembelajaran yang Berkelanjutan
Sadar akan area kekuatan dan area yang perlu diperbaiki sebagai pengajar; aktif menemukan cara- cara efektif untuk terus mengembangkan dan memperbaiki diri melalui proses pembelajaran yang dilakukan secara terus menerus.
Contoh Soalnya:
- Ceritakan apa kelebihan dan kekurangan diri Anda khususnya sebagai seorang pengajar?
- Apa saja kegiatan yang sudah Anda lakukan untuk meningkatkan kompetensi diri sebagai seorang pengajar? Misalnya mengikuti training, workshop, IHT, uji kompetensi, aktif berorganisasi dll
Kompetensi 6: Mengembangkan Orang Lain
Melibatkan diri dan berkomitmen dalam proses mengembangkan perilaku, keterampilan, atau pengetahuan spesifik yang dibutuhkan coachee (anak didik, rekan kerja, pengajar, atau orang lain), serta memastikan munculnya sikap positif dari coachee (anak didik, rekan kerja, pengajar, atau orang lain) yang kelak membantu dan menunjangnya untuk sukses dimasa depan.
Contoh Soalnya:
- Ceritakan pengalaman Anda ketika membantu orang lain, dengan siapa, dalam hal apa, kapan dan bagaimana hasilnya?
- Dukungan apa saja yang Anda berikan bagi orang tersebut? Hambatan apa yang Anda temui dan bagaimana cara Anda mengatasinya?
Kompetensi 7: Kematangan Etika
Kapasitas diri sebagai pengajar yang menunjukkan kematangan emosi dalam berkarya melalui keterbukaan dan kejujuran, berperilaku dengan kebijaksanaan serta kasih sayang, selaras antara perkataan dengan tindakan dan sesuai dengan petunjuk moral, spiritual, nilai, etika profesi, dan kebijakan yang ada.
Contoh Soalnya:
- Berikan contoh pengalaman Anda dalam menghadapi situasi yang paling menantang, kompleks atau sulit saat menjalankan tugas Anda dan bagaimana sikap Anda waktu itu? (misalnya ketika melaksanakan suatu ide dalam kegiatan, lomba, ptk, inovasi pembelajaran dll dan Anda sebagai inisiatornya tetapi tidak mendapatkan dukungan sepenuhnya dari rekan sejawat atau bahkan kepala sekolah)
Kompetensi 8: Pengambilan Keputusan
Sebagai pengajar yang mampu mengidentifikasi dan memahami masalah serta peluang dalam berkarya, dengan cara mengumpulkan, menganalisis, dan menafsirkan informasi kuantitatif dan kualitatif; memilih tindakan terbaik dengan menetapkan kriteria keputusan yang jelas, menghasilkan dan mengevaluasi alternatif, dan membuat keputusan tepat waktu; mengambil tindakan yang konsisten dengan fakta dan kendala yang tersedia serta mengoptimalkan konsekuensi yang mungkin muncul.
Contoh Soalnya:
- Ceritakan pengalaman Anda ketika memimpin suatu tim/kelompok dalam menjalankan program/ kegiatan untuk mencapai tujuan tertentu!
- Bagaimana cara Anda dalam mengambil setiap keputusan ketika menjadi pemimpin tim?
Selamat berlatih, semoga berhasil dan berkah selalu untuk guru penggerak.
