/
Kunci Jawaban PPKN (PKN) Kelas 8 SMP, MTS Halaman 8 | Kurikulum Merdeka |
Kunci Jawaban PPKN (PKN) Kelas 8 SMP, MTS Halaman 8 Kurikulum Merdeka
Pada postingan ini anda akan mendapatkan kunci jawaban dari Mata Pelajaran PPKN (PKN) Kelas 8 SMP, MTS Halaman 8
Tapi, bijaklah dalam memanfaatkan kunci jawaban dari tulisan ini.
Bagaimanapun fungsi pertanyaan dalam sebuah proses pembelajaran PPKN (PKN) Kelas 8 SMP, MTS adalah untuk mengukur daya serap dari berlangsungnya pembelajaran PPKN (PKN).
Penting bagi guru tahu secara objektif pemahaman anda dari materi yang sampaikan oleh beliau.
Bacxa Juga : Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 143, 144, 145, 146, 147 Kurikulum Merdeka
Jadi anggap saja, Kunci Jawaban PPKN (PKN) Kelas 8 SMP, MTS adalah bagian proses pembelajaran anda sebagai siswa mengenai materi yang sedang diajarkan.
Tapi jika, anda adalah orang tua dari siswa SMP, MTS Kelas 8 yang sedang membantu anaknya untuk mengajarkan tugas.
Besar harapan kami (wislah.com), agar proses yang ada lakukan adalah bagian dari pendidikan anda untuk anak, agar lebih berkembang dalam memahami materi PPKN (PKN) Kelas 8 SMP, MTS.
Tapi jika anda adalah guru dari mata pelajaran PPKN (PKN) Kelas 8 SMP, MTS. Bapak/ibu guru yang sangat kami hormati, ini adalah kunci jawaban PPKN (PKN) Kelas 8 SMP, MTS dari soal yang ada dalam Buku PPKN (PKN) Kelas 8 SMP, MTS pada Halaman 8.
Bapak/Ibu guru bisa memanfaatkan wislah.com, karena isinya bukan hanya kunci jawaban yang ada dalam buku siswa PPKN (PKN) Kelas 8 SMP, MTS, tetapi kami juga berpartisi aktif dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka, dengan ikut serta membagikan berbagai hal tentang kurikulum ini, antara lain:
- Buku Paket Siswa dan Guru (Klik Ini)
- Modul Ajar Guru (Klik Ini)
- Materi Ajar Semua Mapel (Klik Ini)
- Dan Lainnnya
Semoga ini adalah bagian dari sumbangsih kami (wislah.com), ikut serta dalam memajukan kehidupan bangsa, terutama dalam bidang pendidikan, lebih khusus lagi penyebaran secara merata referensi untuk para pelajar di berbagai daerah di Indonesia.
Doakan kami (wislah.com) terus tumbuh dan berkembang, sehingga apa yang menjadi niatan kami bisa tercapai serta bermanfaat.
Baca Juga : Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 48, 49 Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban PPKN (PKN) Kelas 8 SMP, MTS Halaman 8
Siswa Aktif
Berdasarkan data dari Credit Suisse Global Wealth Databooks, disebutkan bahwa Indonesia menempati peringkat keempat dunia dalam hal ketimpangan distribusi kekayaan negara, di bawah Rusia, India, dan Thailand. Angka statistiknya menyebutkan 1% populasi menguasai 49.3% kekayaan negara.
Diskusikan bersama kelompokmu, melihat data di atas, apakah ini merupakan data dan fakta terjadinya penyimpangan nilai sila kelima Pancasila, yaitu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia dalam kehidupan berbangsa dan bernegara?
Apakah faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya ketimpangan tersebut? Bagaimana cara dan strategi mengurangi dan mengatasinya? Lalu, presentasikan di depan kelas dan lakukan diskusi antar kelompok
Jawaban:
Ketimpangan tentang penguasaan kekayaan negara karena pada dasarnya terdapat pengaturan tentang seluruh kekayaan alam dikuasai oleh negara namun hal itu seharusnya menjadi tanggung jawab dalam pemberlakuan keadilan bagi seluruh rakyat.
Faktor terjadinya hal tersebut karena tidak adanya penempatan dalam distribusi yang yang tidak jelas serta distribusi yang kurang tepat.
Caranya adalah dengan merencanakan strategi yang paling tepat.Karena sumber daya alam sangat mudah ditemukan, banyak orang mencarinya di persimpangan sosial. Sumber daya buatan adalah sumber daya alam yang telah ditingkatkan untuk melayani tujuan mempertahankan Tanah Air.
Baca Juga : Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 123, 124, 125 Kurikulum Merdeka
Sumber daya alam setiap daerah tidak seragam (berbeda) karena beberapa faktor antara lain iklim, kondisi geografis, kondisi astronomis, suhu, perbedaan musim, faktor tanah dan jumlah gunung. Ini mengubah potensi atau kesuburan tanaman. Berikut ini adalah faktor-faktor yang menjadi kendala umum dalam pemanfaatan sumber daya alam Indonesia:
– Kurangnya tenaga ahli di bidang sumber daya alam.
– Sarana dan prasarana yang mahal untuk menangani sumber daya alam.
– Kemampuan menguasai teknologi masih sangat rendah.
– Ketimpangan sosial terjadi karena adanya ketidakseimbangan dan perbedaan lingkungan sosial.
– Contoh ketimpangan sosial adalah perbedaan antara si kaya dan si miskin.
– Kesenjangan ekonomi menciptakan kesenjangan pendapatan, sehingga pembagian kelas atas, menengah dan bawah.
