Kunci Jawaban PAI Kelas 11 SMA / SMK Halaman 27, 28, 29, 30, 31 Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban PAI  Kelas 11 SMA / SMK Halaman 27, 28, 29, 30, 31 | Kurikulum Merdeka |

Kunci Jawaban PAI  Kelas 11 SMA / SMK Halaman 27, 28, 29, 30, 31 Kurikulum Merdeka

Pada postingan ini anda akan mendapatkan kunci jawaban dari Mata Pelajaran PAI  Kelas 11 SMA / MA / SMK Halaman 27, 28, 29, 30, 31

Tapi, bijaklah dalam memanfaatkan kunci jawaban dari tulisan ini.

Bagaimanapun fungsi pertanyaan dalam sebuah proses pembelajaran PAI  Kelas 11 SMA / MA / SMK adalah untuk mengukur daya serap dari berlangsungnya pembelajaran PAI .

Penting bagi guru tahu secara objektif pemahaman anda dari materi yang sampaikan oleh beliau.

Jadi anggap saja, Kunci Jawaban PAI  Kelas 11 SMA / MA / SMK adalah bagian proses pembelajaran anda sebagai siswa mengenai materi yang sedang diajarkan.

Tapi jika, anda adalah orang tua dari siswa SMA / MA / SMK Kelas 11 yang sedang membantu anaknya untuk mengajarkan tugas.

Besar harapan kami (wislah.com), agar proses yang ada lakukan adalah bagian dari pendidikan anda untuk anak, agar lebih berkembang dalam memahami materi PAI  Kelas 11 SMA / MA / SMK.

Tapi jika anda adalah guru dari mata pelajaran PAI  Kelas 11 SMA / MA / SMK. Bapak/ibu guru yang sangat kami hormati, ini adalah kunci jawaban PAI  Kelas 11 SMA / MA / SMK dari soal yang ada dalam Buku PAI  Kelas 11 SMA / MA / SMK pada Halaman 27, 28, 29, 30, 31.

Bapak/Ibu guru bisa memanfaatkan wislah.com, karena isinya bukan hanya kunci jawaban yang ada dalam buku siswa PAI  Kelas 11 SMA / MA / SMK, tetapi kami juga berpartisi aktif dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka, dengan ikut serta membagikan berbagai hal tentang kurikulum ini, antara lain:

• Buku Paket Siswa dan Guru (Klik Ini)
• Modul Ajar Guru (Klik Ini)
• Materi Ajar Semua Mapel (Klik Ini)
• Dan Lainnnya

Semoga ini adalah bagian dari sumbangsih kami (wislah.com), ikut serta dalam memajukan kehidupan bangsa, terutama dalam bidang pendidikan, lebih khusus lagi penyebaran secara merata referensi untuk para pelajar di berbagai daerah di Indonesia.

Doakan kami (wislah.com) terus tumbuh dan berkembang, sehingga apa yang menjadi niatan kami bisa tercapai serta bermanfaat.

Baca Juga : Kunci Jawaban PAI Kelas 11 SMA, SMK Halaman 323, 324, 325 Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban PAI  Kelas 11 SMA / MA / SMK Halaman 27, 28, 29, 30, 31

Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D atau E pada pernyataan di bawah ini sebagai jawaban yang paling tepat!

1. Saat itu Rasulullah Saw. bersama istrinya, Aisyah Ra. lalu beliau minta izin untuk beribadah. Lama sekali sampai menjelang subuh, bahkan menangis tersedu-sedu, karena begitu dalamnya perenungan ayat yang dibaca. Adapun ayat yang dibaca adalah … .

A. Q.S. al-Baqarah/2: 190-191

B. Q.S. Ali ‘Imrān/3: 190-191

C. Q.S. an-Nisā’/4: 150-151

D. Q.S. al-Maidah/5: 109-110

E. Q.S. al-An’ām/6: 145-146

Jawaban: B. Q.S. Ali ‘Imrān/3: 190-191

2. Perhatikan Q.S. Ali ‘Imrān/3: 190 ini!

اِنَّ فِيْ خَلْقِ السَّمٰوٰتِ وَالْاَرْضِ وَاخْتِلَافِ الَّيْلِ وَالنَّهَارِ لَاٰيٰتٍ لِّاُولِى الْاَلْبَابِۙ

Berdasarkan ayat tersebut, kata yang menunjukkan hukum bacaan Mad Thabi’i adalah ….

Jawaban: e

3. Perhatikan potongan Q.S. Ali ‘Imrān/3: 191 berikut ini!

رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هٰذَا بَاطِلًاۚ

Berdasarkan potongan ayat tersebut, yang termasuk isi dan kandungannya adalah … .

A. penciptaan yang beraneka ragam dan berwarna

B. menyelimuti kelompok dari kebimbangan dan keraguan

C. keimanan itu membuahkan ketenangan, serta kebahagiaan

D. berpikir kritis yang menghasilkan kesimpulan tidak ada yang sia-sia

E. kemerdekaan berpikir kritis, agar menghasilkan wawasan yang utuh

Jawaban: D. berpikir kritis yang menghasilkan kesimpulan tidak ada yang sia-sia

Baca Juga : Kunci Jawaban PAI Kelas 11 SMA, SMK Halaman 288, 289, 290, 291 Kurikulum Merdeka

4. Orang-orang yang memiliki akal pikiran yang sehat serta akal budi yang bersih dikenal dengan istilah ulil albab. Di antara tanda-tandanya adalah…

A. keterlibatannya dalam berbagai peristiwa

B. peduli aspek pendidikan dalam meningkatkan martabat

C. pemikirannya mendalam tetapi membawa kesimpulan yang sia-sia

D. semua kondisi yang menimpanya, menghasilkan banyak sekali manfaat

E. daya kritisnya utuh, sehingga tidak didapati keinginan yang meresap

Jawaban: D. semua kondisi yang menimpanya, menghasilkan banyak sekali manfaat

5. Islam sangat menggalakkan untuk berpikir kritis, meneliti dan mengkaji segala hal yang terkait dengan makhluk ciptaan Allah Swt., tetapi dilarang memikirkan tentang ….

A. qadha dan segala takdir-Nya

B. nama-nama-Nya yang indah

C. al-Asmaul Husna yang 99

D. sifat-sifat-Nya yang utuh

E. Dzat-Nya atau Hakikat-Nya

Jawaban: E. Dzat-Nya atau Hakikat-Nya

6. Berpikir itu ada batasnya. Jika tidak, banyak kekacauan yang terjadi, termasuk yang terjadi di seputar kehidupan umat manusia. Di antara dampak negatifnya adalah … .

A. indahnya dunia yang terus diperbaiki

B. semakin banyak hasil perenungan yang didapatkan

C. kehidupan dunia tetap berjalan sesuai kehendak manusia

D. banyak manusia yang tidak mengakui keberadaan Tuhannya

E. akal pikirannya menjadi tumpul dan minim martabat yang didapat

Jawaban: D. banyak manusia yang tidak mengakui keberadaan Tuhannya

Baca Juga : Kunci Jawaban PAI Kelas 11 SMA, SMK Halaman 252, 253, 254, 255, 256 Kurikulum Merdeka

7. Setiap orang harus bercita-cita memiliki ilmu setinggi langit. Namun harus disadari bahwa Ilmu yang salah, menjadi penyebab kegagalan dan kehancuran. Sebab itu, ilmu harus dipandu oleh … .

A. landasan yang rinci seluas problema manusia

B. kembali dan menyatunya jati diri bersama pihak lain

C. sistem kepercayaan yang dapat diterima oleh orang banyak

D. kematangan berpikir dan dalamnya penghayatan yang dilakukan

E. iman yang kuat dan cara beribadah yang benar

Jawaban: E. iman yang kuat dan cara beribadah yang benar

8. Perhatikan potongan Q.S. ar-Rahmān/55: 33 berikut ini!

يٰمَعْشَرَ الْجِنِّ وَالْاِنْسِ اِنِ اسْتَطَعْتُمْ اَنْ تَنْفُذُوْا

Berdasarkan potongan ayat tersebut, yang termasuk isi dan kandungannya adalah … .

A. perintah Allah Swt. kepada jin dan manusia untuk melintasi penjuru langit

B. kebebasan bagi jin dan manusia untuk kerjasama untuk hal yang baik

C. tidak semua jin dan manusia mampu mengendalikan nafsunya

D. kehinaan bagi siapa saja yang menuhankan semesta raya

E. luasnya penjuru langit dan bumi serta di antara keduanya

Jawaban: A. perintah Allah Swt. kepada jin dan manusia untuk melintasi penjuru langit

9. Berdasarkan Hadis Nabi Saw., silih bergantinya tahun dan bulan, bukan sekedar berubahnya waktu, namun itu cara Allah Swt. mengambil ilmu-Nya dengan cara … .

A. timbul kemalasan di sebagian besar para penuntut iptek

B. jauhnya umat dari para pakar yang membidangi ilmu tersebut

C. mewafatkan para ulama dengan ilmu yang dimilikinya

D. minimnya kehadiran umat di seputar ulama

E. berkurangnya para tokoh yang menguasai

Jawaban: C. mewafatkan para ulama dengan ilmu yang dimilikinya

10. Cinta dan semangat menuntut ilmu, itu menjadi keharusan. Namun, ada faktor lain yang harus diperhatikan bagi penuntut ilmu. Hal itu adalah … .

A. melakukan seleksi guru dan ilmu yang ingin dipelajari

B. kapasitas akal yang naik turun sesuai banyak tidaknya ilmu

C. jumlah dana yang dibutuhkan dengan dana orang tua

D. olah batin yang menurunkan semangat lahir/fisik

E. keamanan dan kesehatan yang melingkupinya

Jawaban: A. melakukan seleksi guru dan ilmu yang ingin dipelajari

Baca Juga : Kunci Jawaban PAI Kelas 11 SMA, SMK Halaman 205, 206, 207, 208 Kurikulum Merdeka

Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan benar!

1. Sebutkan tingkatan berpikir, sehingga seseorang itu sudah sampai taraf علم’ilm, ّ ظن (dhann/dugaan), dan ّ شك (syakk/keraguan)?

Jawaban:

Tingkatan berpikir: Tingkatan علم/’ilm, jika pengetahuan itu, didukung bukti-bukti kuat. Tingkatan ّ ظن (dhann/dugaan), jika buktinya belum meyakinkan, namun kebenarannya lebih dominan, sedangkan Tingkatan ّ شك (syakk/keraguan), apabila kemungkinan benar dan salahnya seimbang.

2. Perhatikan potongan Q.S. ar-Rahmān/55: 33 berikut ini!

يٰمَعْشَرَ الْجِنِّ وَالْاِنْسِ اِنِ اسْتَطَعْتُمْ اَنْ تَنْفُذُوْا

Terjemahkan potongan ayat tersebut!

Jawaban:

“Wahai golongan Jin dan Manusia, jika kalian mampu menembus …”(Q.S. Ar-Rahmān/55: 33).

3. Sebutkan 3 ciri dari ulil albab?

Jawaban:

Tiga ciri ulil albab: Pertama, memiliki akal pikiran yang lurus, nurani yang bersih, sehingga menjadi hamba Allah Swt. yang terbaik. Kedua, dalam kondisi apapun, tidak menghalangi untuk mengambil maslahat dari segala ciptaan Allah Swt., dan Ketiga, melakukan pemikiran kritis, utuh, obyektif, dan seimbang terhadap segala problema yang muncul.

4. Amati dengan cermat Hadis ini!

Berdasarkan Hadis tersebut, jelaskan 3 (tiga) kandungan isinya!

Jawaban:

Tiga kandungan isi dari Hadis: Pertama, manusia dipersilakan berpikir tentang sesuatu secara mendalam, optimal atau maksimal. Kedua, obyek yang menjadi focus kajiannya adalah segala ciptaan Allah Swt. Ketiga, tidak diperkenankan berpikir tentang Dzat Allah Swt.

Baca Juga : Kunci Jawaban PAI Kelas 11 SMA, SMK Halaman 132, 133, 134, 135 Kurikulum Merdeka

5. Tulis kembali Q.S. Ali Imran/3: 191 dengan benar!

Jawaban:

الَّذِيْنَ يَذْكُرُوْنَ اللّٰهَ قِيَامًا وَّقُعُوْدًا وَّعَلٰى جُنُوْبِهِمْ وَيَتَفَكَّرُوْنَ فِيْ خَلْقِ السَّمٰوٰتِ وَالْاَرْضِۚ رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هٰذَا بَاطِلًاۚ سُبْحٰنَكَ فَقِنَا عَذَابَ النَّارِ