Kunci Jawaban PAI Kelas 10 SMA, SMK Halaman 142, 143, 144, 145 Kurikulum Merdeka

KUNCI JAWABAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR

Kunci Jawaban PAI Kelas 10 SMA, SMK Halaman 142, 143, 144, 145 | Kurikulum Merdeka |

Kunci Jawaban PAI Kelas 10 SMA, SMK Halaman 142, 143, 144, 145 Kurikulum Merdeka

Pada postingan ini anda akan mendapatkan kunci jawaban dari Mata Pelajaran PAI Kelas 10 SMA, SMK Halaman 142, 143, 144, 145

Tapi, bijaklah dalam memanfaatkan kunci jawaban dari tulisan ini.


Bagaimanapun fungsi pertanyaan dalam sebuah proses pembelajaran PAI Kelas 10 SMA, SMK adalah untuk mengukur daya serap dari berlangsungnya pembelajaran PAI.

Penting bagi guru tahu secara objektif pemahaman anda dari materi yang sampaikan oleh beliau.

Jadi anggap saja, Kunci Jawaban PAI Kelas 10 SMA, SMK adalah bagian proses pembelajaran anda sebagai siswa mengenai materi yang sedang diajarkan.

Tapi jika, anda adalah orang tua dari siswa SMA, SMK Kelas 10 yang sedang membantu anaknya untuk mengajarkan tugas.

Besar harapan kami (wislah.com), agar proses yang ada lakukan adalah bagian dari pendidikan anda untuk anak, agar lebih berkembang dalam memahami materi PAI Kelas 10 SMA, SMK.

Tapi jika anda adalah guru dari mata pelajaran PAI Kelas 10 SMA, SMK. Bapak/ibu guru yang sangat kami hormati, ini adalah kunci jawaban PAI Kelas 10 SMA, SMK dari soal yang ada dalam Buku PAI Kelas 10 SMA, SMK pada Halaman 142, 143, 144, 145.

Bapak/Ibu guru bisa memanfaatkan wislah.com, karena isinya bukan hanya kunci jawaban yang ada dalam buku siswa PAI Kelas 10 SMA, SMK, tetapi kami juga berpartisi aktif dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka, dengan ikut serta membagikan berbagai hal tentang kurikulum ini, antara lain:

Semoga ini adalah bagian dari sumbangsih kami (wislah.com), ikut serta dalam memajukan kehidupan bangsa, terutama dalam bidang pendidikan, lebih khusus lagi penyebaran secara merata referensi untuk para pelajar di berbagai daerah di Indonesia.

Doakan kami (wislah.com) terus tumbuh dan berkembang, sehingga apa yang menjadi niatan kami bisa tercapai serta bermanfaat.

Baca Juga : Ini Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Halaman 194, 195, 196, 197, 198, 199 Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban PAI Kelas 10 SMA, SMK Halaman 142, 143, 144, 145

A. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D atau E pada jawaban yang paling tepat!

1. Kegigihan dan semangat para juru dakwah melalui berbagai saluran islamisasi di Indonesia berperan penting terhadap keberhasilan dakwah di Indonesia. Salah satunya adalah saluran kesenian tradisional. Hal ini dikarenakan … .

A. kesenian merupakan sarana unjuk kemampuan para da’i

B. masyarakat Indonesia menyukai kesenian tradisional

C. banyak seniman yang beragama non-Islam akan tersingkir

D. mengurangi resiko perbedaan pendapat di antara masyarakat

E. akan mendapatkan penghargaan dari keluarga kerajaan

Jawaban: B. masyarakat Indonesia menyukai kesenian tradisional

2. Teori Persia yang disampaikan oleh Prof. Dr. Husein Djajadiningrat mengatakan bahwa Islam masuk dari Persia dan bermazhab Syi’ah. Pendapat ini didasarkan pada sistem mengeja bacaan huruf Al-Qur`an, terutama di Jawa Barat yang menggunakan ejaan Persia. Namun teori ini memiliki kelemahan, yaitu … .

A. adanya fakta bahwa mayoritas muslim Jawa Barat bermazhab Syafi’i sekaligus berpaham Ahlussunnah wal Jama’ah, bukan pengikut Syi’ah

B. tidak ditemukan jejak peninggalan ajaran Syiah di Indonesia, khususnya di wilayah Jawa Barat

C. Mazhab Syafi’i merupakan mazhab mayoritas masyarakat Persia, baik yang merantau ataupun yang tinggal di sana

D. Paham Ahlussunnah wal Jama’ah dapat diterima dengan baik oleh penduduk asli Persia yang mukim di Jawa Barat

E. Tidak ditemukan adanya pondok pesantren di Jawa Barat yang menganut Syi’ah dan Ahlussunnah wal Jama’ah

Jawaban: A. adanya fakta bahwa mayoritas muslim Jawa Barat bermazhab Syafi’i sekaligus berpaham Ahlussunnah wal Jama’ah, bukan pengikut Syi’ah

Baca Juga : Ini Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Halaman 222, 223, 224, 225 Kurikulum Merdeka

3. Walaupun di Makkah dan Madinah terjadi perang selama kurun waktu sepuluh tahun antara 1-11 H/622-623 M, namun tidak memutuskan jalur perdagangan laut yang sudah menjadi tradisi sejak lama, yakni jalur antara Timur Tengah, India dan Cina. Hubungan perdagangan ini semakin lancar pada masa Khulafaur Rasyidin. Ini menjadi bukti bahwa ….

A. umat Islam wajib menjaga keseimbangan antara hidup di dunia dan kehidupan akhirat

B. tidak ada kesempatan bagi umat lain untuk menguasi jalur laut karena ketangguhan umat Islam

C. umat Islam memiliki kemampuan dalam penguasaan datang melalui jalur maritim


D. dunia politik akan terus berubah terus seiring dengan perkembangan teknologi modern

E. jalur laut merupakan satu-satunya jalur untuk menyebarkan ajaran Islam ke seluruh dunia

Jawaban: C. umat Islam memiliki kemampuan dalam penguasaan datang melalui jalur maritim

4. Perhatikan narasi berikut ini!

Nama aslinya adalah Meurah Silu, Meurah Silu memeluk Islam berkat pertemuannya dengan Syekh Ismail dari Mekah. Semasa berkuasa menjadi sultan, sempat menerima kunjungan dari Marco Polo. Berdasarkan narasi tersebut, tokoh tersebut adalah …

A. Sultan Ahmad

B. Sultan Alaudin Riayat Syah

C. Sultan Alauddin

D. Sultan Malik al-Shaleh

E. Sultan Zainal Abdin

Jawaban: D. Sultan Malik al-Shaleh

5. Perhatikan narasi berikut ini!

Sultan Alaudin Riayat Syah mendatangkan ulama-ulama dari Persia dan India untuk mengajarkan agama Islam di Kesultanan Aceh. Setelah terbentuk kader-kader pendakwah, selanjutnya dikirim ke daerah pedalaman Sumatera untuk menyampaikan ajaran Islam. Hikmah yang dapat diambil dari narasi tersebut adalah ….

A. setiap dakwah Islam memerlukan pengorbanan harta benda yang sangat besar

B. letak geografis sangat menentukan berhasil dan tidaknya sebuah perjalanan dakwah

C. dukungan dari masyarakat sangat diperlukan untuk menunjang kesuksesan dakwah

D. tingkat pendidikan yang rendah akan memudahkan penyebaran Islam ke wilayah tersebut

E. kepedulian seorang pemimpin terhadap penyebaran ajaran Islam di wilayahnya

Jawaban: E. kepedulian seorang pemimpin terhadap penyebaran ajaran Islam di wilayahnya

6. Perhatikan pernyataan berikut ini!

1) nama aslinya adalah I Manga’rangi Daeng Manrabbia

2) dinobatkan sebagai raja Gowa pada usia tujuh tahun

3) merupakan raja pertama kerajaan Kutai Kartanegara

4) penyebaran agama Islam mencapai daerah Buton dan Dompu (Sumbawa)

5) Tokoh penyebar Islam di wilayah Kerajaan Ternate

Manakah yang terkait dengan Sultan Alauddin ….

A. 1, 2, 3

B. 1, 2, 4

C. 1, 3, 4

D. 2, 3, 4

E. 3, 4, 5

Jawaban: B. 1, 2, 4

Baca Juga : Kunci Jawaban PAI Kelas 10 SMA, SMK Halaman 80, 81, 82, 83 Kurikulum Merdeka

7. Perhatikan narasi berikut ini!

Ulama penyebar Islam di Indonesia telah menunjukkan sikap bersemangat pantang menyerah, gigih dalam memperjuangan ajaran Islam. Hambatan dan tantangan bukan untuk ditakuti, tapi diselesaikan dengan cara yang tepat.

Berikut ini cara yang tepat dalam menyelesaikan masalah adalah ….

A. berkeluh kesah kepada teman dekat agar mendapatkan solusi

B. meratapi nasib pada waktu tengah malam

C. mengundang motivator untuk memberikan dorongan semangat

D. berusaha sekuat tenaga, berdoa dan bertawakal kepada Allah Swt.

E. menghindari pertemuan dengan semua orang yang dikenal

Jawaban: D. berusaha sekuat tenaga, berdoa dan bertawakal kepada Allah Swt.

8. Perhatikan narasi berikut ini!

Para ulama lebih mengutamakan kelancaran dakwah daripada kepentingan pribadi dan keluarganya. Kesenangan duniawi diabaikan demi keberhasilan dakwah. Medan dakwah yang berat tidak menyurutkan tekad perjuangan dakwah. Mereka optimis mampu melaksanakan tugas dakwah dengan baik.

Hikmah yang dapat diambil dari narasi tersebut adalah … .

A. pengorbanan seorang pendakwah tak akan mampu mengubah takdir

B. keluarga akan selalu menghalangi perjuangan dakwah

C. tugas untuk menyebarkan Islam tidak akan pernah ada akhirnya

D. seorang da’i perlu mengikuti kata hati agar dakwahnya berhasil

E. setiap da’i harus selalu optimis dalam melaksanakan dakwah

Jawaban: E. setiap da’i harus selalu optimis dalam melaksanakan dakwah

9. Perhatikan Q.S. at-Taubah/9: 122 berikut ini!

Ayat tersebut menegaskan bahwa harus ada di antara kaum muslimin yang menekuni ilmu agama (tafaqquh fiddin). Berikut ini merupakan usaha yang tepat untuk belajar ilmu agama adalah ….

A. belajar agama melalui diskusi di media sosial tanpa menanyakan kebenarannya kepada ahlinya

B. membaca buku-buku agama hasil terjamah kitab kuning dengan tidak berusaha merujuk kitab asli

C. mengkaji semua buku agama untuk memenangkan debat dengan sesama muslim yang berlainan mazhab

D. belajar kepada para ustadz, kyai, atau alim ulama yang sanad ilmunya bersambung sampai kepada Rasulullah Saw.

E. belajar agama melalui media internet tanpa berguru kepada siapapun agar cepat memahami Islam

Jawaban: D. belajar kepada para ustadz, kyai, atau alim ulama yang sanad ilmunya bersambung sampai kepada Rasulullah Saw.

Baca Juga : Kunci Jawaban PAI Kelas 10 SMA, SMK Halaman 117, 118, 119, 120 Kurikulum Merdeka

10. Ujian dan cobaan yang dialami oleh para ulama penyebar Islam di Indonesia berhasil dilalui dengan kesabaran. Seorang pendakwah harus memiliki tingkat kesabaran tinggi karena menghadapi umat yang memiliki keragaman budaya, etnis, tingkat pendidikan, dan kepribadian. Salah satu hikmah adanya ujian tersebut adalah sebagai berikut, kecuali … .

A. dapat meningkatkan iman kepada Allah Swt.

B. Allah Swt. menghendaki kebaikan atasnya

C. membuat manusia berputus asa

D. untuk menguji siapakah yang terbaik amalnya

E. semakin bijaksana dalam bertutur kata dan bertindak

Jawaban: C. membuat manusia berputus asa

Related posts