Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 Halaman 9 Kurikulum Merdeka dapat menjadi referensi belajar bagi siswa yang sedang mempelajari materi perbandingan bilangan bulat. Pada pembahasan kali ini, siswa diajak memahami bagaimana membandingkan nilai suhu dari berbagai kota di dunia menggunakan konsep bilangan bulat dan garis bilangan.
Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 Halaman 9 Kurikulum Merdeka juga membantu siswa memahami penerapan matematika dalam kehidupan sehari-hari, khususnya dalam membaca data suhu. Sebelum melihat jawabannya, siswa tetap disarankan untuk mencoba menyelesaikan soal secara mandiri agar kemampuan berpikir logis dan analitis semakin berkembang.
Mengenal Materi Halaman 9 Matematika Kelas 7 Kurikulum Merdeka
Pada halaman 9 Buku Matematika Kelas 7 Kurikulum Merdeka, peserta didik mengikuti kegiatan Ayo Bereksplorasi. Melalui kegiatan ini, siswa diminta mengamati data suhu dari beberapa kota di dunia, kemudian membandingkan suhu tersebut berdasarkan konsep bilangan bulat.
Materi ini bertujuan agar siswa mampu:
- Memahami konsep bilangan bulat positif dan negatif.
- Membandingkan nilai bilangan bulat.
- Mengurutkan bilangan pada garis bilangan.
- Menghubungkan konsep matematika dengan kondisi nyata, seperti suhu udara.
Konsep Perbandingan Bilangan Bulat pada Suhu
Suhu merupakan salah satu contoh penerapan bilangan bulat dalam kehidupan sehari-hari. Negara yang memiliki musim dingin dapat memiliki suhu di bawah 0°C sehingga dinyatakan dengan bilangan negatif.
Aturan yang perlu dipahami adalah sebagai berikut.
| Konsep | Penjelasan |
|---|---|
| Bilangan lebih besar | Terletak lebih ke kanan pada garis bilangan |
| Bilangan lebih kecil | Terletak lebih ke kiri pada garis bilangan |
| Suhu lebih tinggi | Nilai suhu lebih besar |
| Suhu lebih rendah | Nilai suhu lebih kecil |
| Bilangan negatif | Selalu lebih kecil daripada bilangan positif |
Dengan memahami aturan tersebut, siswa dapat menjawab seluruh soal pada halaman 9 dengan mudah.
Soal Matematika Kelas 7 Halaman 9 Kurikulum Merdeka
Ayo Bereksplorasi
Dari beberapa nama kota di dunia beserta prediksi suhunya, jawablah pertanyaan berikut.
a. Kota mana yang cuacanya paling dingin?
b. Kota mana yang cuacanya paling panas?
c. Kota mana saja yang lebih dingin dibanding Seoul?
d. Kota mana saja yang lebih panas dibanding Tokyo?
e. Kota mana yang lebih dingin, Seoul atau Tokyo?
f. Kota mana yang lebih panas, New Delhi atau Titlis?
g. Tuliskan perkiraan letak suhu dari kota-kota tersebut pada garis bilangan.
Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 Halaman 9 Kurikulum Merdeka
a. Kota mana yang cuacanya paling dingin?
Jawaban:
Kota yang cuacanya paling dingin adalah Oymyakon, Sakha, Rusia dengan suhu -31°C.
Pembahasan:
Di antara seluruh kota yang tercantum, suhu -31°C merupakan nilai paling kecil. Pada garis bilangan, angka -31 berada paling kiri sehingga menunjukkan suhu paling rendah.
b. Kota mana yang cuacanya paling panas?
Jawaban:
Kota yang cuacanya paling panas adalah Kupang, Nusa Tenggara Timur dengan suhu 30°C.
Pembahasan:
Bilangan 30 merupakan nilai suhu tertinggi dibandingkan kota lainnya. Pada garis bilangan, angka 30 berada paling kanan sehingga menunjukkan suhu paling panas.
c. Kota mana saja yang lebih dingin dibanding Seoul?
Jawaban:
Titlis dan Oymyakon.
Pembahasan:
Suhu Seoul adalah -2°C.
Sementara itu:
- Titlis = -14°C
- Oymyakon = -31°C
Karena -14 dan -31 lebih kecil daripada -2, maka kedua kota tersebut lebih dingin dibanding Seoul.
d. Kota mana saja yang lebih panas dibanding Tokyo?
Jawaban:
New Delhi dan Kupang.
Pembahasan:
Suhu Tokyo adalah 6°C.
Sedangkan:
- New Delhi = 11°C
- Kupang = 30°C
Kedua suhu tersebut lebih besar daripada 6°C, sehingga lebih panas dibanding Tokyo.
e. Kota mana yang lebih dingin, Seoul atau Tokyo?
Jawaban:
Seoul lebih dingin daripada Tokyo.
Pembahasan:
Seoul memiliki suhu -2°C, sedangkan Tokyo memiliki suhu 6°C.
Karena bilangan negatif selalu lebih kecil daripada bilangan positif, maka -2°C lebih dingin dibanding 6°C.
f. Kota mana yang lebih panas, New Delhi atau Titlis?
Jawaban:
New Delhi lebih panas daripada Titlis.
Pembahasan:
- New Delhi = 11°C
- Titlis = -14°C
Nilai 11 jauh lebih besar daripada -14, sehingga New Delhi memiliki suhu yang lebih panas.
g. Perkiraan letak suhu pada garis bilangan
Urutan suhu dari yang paling rendah hingga paling tinggi adalah sebagai berikut.
| Urutan | Kota | Suhu |
|---|---|---|
| 1 | Oymyakon | -31°C |
| 2 | Titlis | -14°C |
| 3 | Seoul | -2°C |
| 4 | Tokyo | 6°C |
| 5 | New Delhi | 11°C |
| 6 | Kupang | 30°C |
Urutan tersebut menunjukkan posisi masing-masing kota pada garis bilangan, mulai dari suhu paling rendah hingga suhu paling tinggi.
Pembahasan Lengkap Materi
Melalui latihan ini, siswa belajar bahwa konsep bilangan bulat tidak hanya digunakan dalam perhitungan matematika, tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari, seperti membaca suhu udara.
Hal-hal penting yang perlu diingat adalah:
- Semakin ke kanan pada garis bilangan, nilainya semakin besar.
- Semakin ke kiri pada garis bilangan, nilainya semakin kecil.
- Semua bilangan negatif lebih kecil daripada bilangan positif.
- Untuk bilangan negatif, angka yang lebih dekat ke nol memiliki nilai lebih besar.
Pemahaman konsep ini akan sangat membantu ketika siswa mempelajari operasi hitung bilangan bulat pada materi berikutnya.
Tips Mengerjakan Soal Bilangan Bulat
Agar lebih mudah menjawab soal serupa, lakukan langkah berikut.
- Amati terlebih dahulu nilai setiap bilangan.
- Tentukan apakah bilangan tersebut positif atau negatif.
- Gunakan garis bilangan sebagai alat bantu.
- Bandingkan posisi setiap bilangan dari kiri ke kanan.
- Periksa kembali jawaban sebelum dikumpulkan.
Penutup
Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 Halaman 9 Kurikulum Merdeka dapat dijadikan sebagai bahan belajar sekaligus evaluasi setelah siswa menyelesaikan soal secara mandiri. Dengan memahami perbandingan bilangan bulat melalui contoh suhu berbagai kota di dunia, siswa akan lebih mudah menguasai materi matematika berikutnya. Semoga pembahasan Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 Halaman 9 Kurikulum Merdeka ini bermanfaat bagi siswa, guru, maupun orang tua dalam mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif.
