Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 SMA, MA, SMK Halaman 75, 76, 77, 78, 79 | Kurikulum Merdeka |
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 SMA, MA, SMK Halaman 75, 76, 77, 78, 79 Kurikulum Merdeka
Pada postingan ini anda akan mendapatkan kunci jawaban dari Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 SMA, MA, SMK Halaman 75, 76, 77, 78, 79
Tapi, bijaklah dalam memanfaatkan kunci jawaban dari tulisan ini.
Bagaimanapun fungsi pertanyaan dalam sebuah proses pembelajaran Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 SMA, MA, SMK adalah untuk mengukur daya serap dari berlangsungnya pembelajaran Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut.
Penting bagi guru tahu secara objektif pemahaman anda dari materi yang sampaikan oleh beliau.
Jadi anggap saja, Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 SMA, MA, SMK adalah bagian proses pembelajaran anda sebagai siswa mengenai materi yang sedang diajarkan.
Tapi jika, anda adalah orang tua dari siswa SMA, MA, SMK Kelas 11 yang sedang membantu anaknya untuk mengajarkan tugas.
Besar harapan kami (wislah.com), agar proses yang ada lakukan adalah bagian dari pendidikan anda untuk anak, agar lebih berkembang dalam memahami materi Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 SMA, MA, SMK.
Tapi jika anda adalah guru dari mata pelajaran Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 SMA, MA, SMK. Bapak/ibu guru yang sangat kami hormati, ini adalah kunci jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 SMA, MA, SMK dari soal yang ada dalam Buku Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 SMA, MA, SMK pada Halaman 75, 76, 77, 78, 79.
Bapak/Ibu guru bisa memanfaatkan wislah.com, karena isinya bukan hanya kunci jawaban yang ada dalam buku siswa Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 SMA, MA, SMK, tetapi kami juga berpartisi aktif dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka, dengan ikut serta membagikan berbagai hal tentang kurikulum ini, antara lain:
- Buku Paket Siswa dan Guru (Klik Ini)
- Modul Ajar Guru (Klik Ini)
- Materi Ajar Semua Mapel (Klik Ini)
- Dan Lainnnya
Semoga ini adalah bagian dari sumbangsih kami (wislah.com), ikut serta dalam memajukan kehidupan bangsa, terutama dalam bidang pendidikan, lebih khusus lagi penyebaran secara merata referensi untuk para pelajar di berbagai daerah di Indonesia.
Doakan kami (wislah.com) terus tumbuh dan berkembang, sehingga apa yang menjadi niatan kami bisa tercapai serta bermanfaat.
Baca Juga : Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 SMA, MA, SMK Halaman 64 Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 SMA, MA, SMK Halaman 75, 76, 77, 78, 79
1. Apa saja persamaan kedua teks prosedur tersebut? Diskusikan dengan kelompok kalian mengenai persamaan pada dua teks prosedur tersebut. Tulis jawabannya pada tabel berikut.
Jawaban:
Teks 1:
Menyajiiamn tentang cara menghindari virus corona dengan meminum ramuan empon-empon.
Teks 2:
Menyajikan tentang cara menghindari virus corona dengan meminum ramuan empon-empon
2. Apa saja perbedaan kedua teks prosedur tersebut? Diskusikan perbedaan dua teks prosedur tersebut. Tulis jawabannya pada tabel berikut.
Jawaban:
Teks 1:
Disajikan dalam bahasa verbal sehingga membosankan.
Teks 2:
Disajikan dalam bentuk infografis sehingga lebih menarik.
Baca Juga : Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 SMA, MA, SMK Halaman 51 Kurikulum Merdeka
3. Apa simpulan teks tersebut berdasarkan urutan langkah kegiatannya? Tulis jawabannya pada tabel berikut.
Teks 1:
Judul:
Cara Membuat Ramuan Empon-Empon Anticorona
Simpulan:
Cara membuat ramuan empon-empon:
1). Bersihkan dan potong-potong semua bahan.
2). Rebus semua bahan sampai mendidih selama 10 menit.
3). Saring air rebusan ke dalam gelas.
4). Tunggu air rebusan sampai hangat.
5). Ramuan empon-empon siap diminum.
Teks 2:
Judul:
Resep Membuat Empon-Empon Penangkal Corona
Simpulan:
Cara membuat ramuan empon-empon:
1) Bersihkan dan potong-potong semua bahan.
2). Rebus semua bahan sampai mendidih.
3). Saring air rebusan ke dalam gelas.
4). Tunggu air rebusan sampai hangat.
5). Setelah itu, ramuan empon-empon siap diminum.
6). Ramuan empon-empon diminum pagi dan sore.
4. Siapa yang membutuhkan panduan cara membuat ramuan empon-empon anticorona tersebut?
Jawaban:
Semua orang membutuhkan teks prosedur cara membuat ramuan empon-empon anticorona.
5. Informasi apa saja yang terdapat pada Teks 1? Apa maksud penulis dengan mengemukakan informasi-informasi tersebut pada Teks 1?
Jawaban:
Berisi cara membuat ramuan empon-empon untuk menghindari corona. Penulis mengemukakan informasi tersebut dengan harapan agar semua orang mengetahui cara membuat ramuan empon-empon anticorona.
6. Informasi apa saja yang terdapat pada Teks 2? Apa maksud penulis dengan mengemukakan informasi-informasi tersebut pada Teks 2?
Jawaban:
Berisi cara membuat ramuan empon-empon untuk menghindari corona dengan sajian yang lebih menarik. Penulis mengemukakan informasi tersebut dengan harapan agar semua orang mengetahui cara membuat ramuan empon-empon anticorona.
7. Gagasan apa yang membangun Teks 1?
Jawaban:
Menghindari virus corona.
Baca Juga : Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 SMA, MA, SMK Halaman 50 Kurikulum Merdeka
8. Gagasan apa yang membangun Teks 2?
Jawaban:
Menghindari virus corona.
9. Apa pandangan pembicara dalam Teks 1?
Jawaban:
Mengonsumsi ramuan empon-empon bisa meningkatkan imunitas sehingga daya tahan tubuh meningkat.
10. Apa pandangan pembicara dalam Teks 2?
Jawaban:
Ramuan empon-empon dapat menangkal virus corona.
Baca Juga : Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 SMA, MA, SMK Halaman 47 Kurikulum Merdeka
