Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 SD, MI Halaman 111, 112 | Kurikulum Merdeka |
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 SD, MI Halaman 111, 112 Kurikulum Merdeka
Pada postingan ini anda akan mendapatkan kunci jawaban dari Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 4 SD, MI Halaman 111, 112
Tapi, bijaklah dalam memanfaatkan kunci jawaban dari tulisan ini.
Bagaimanapun fungsi pertanyaan dalam sebuah proses pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 4 SD, MI adalah untuk mengukur daya serap dari berlangsungnya pembelajaran Bahasa Indonesia.
Penting bagi guru tahu secara objektif pemahaman anda dari materi yang sampaikan oleh beliau.
Jadi anggap saja, Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 SD, MI adalah bagian proses pembelajaran anda sebagai siswa mengenai materi yang sedang diajarkan.
Tapi jika, anda adalah orang tua dari siswa SD, MI Kelas 4 yang sedang membantu anaknya untuk mengajarkan tugas.
Besar harapan kami (wislah.com), agar proses yang ada lakukan adalah bagian dari pendidikan anda untuk anak, agar lebih berkembang dalam memahami materi Bahasa Indonesia Kelas 4 SD, MI.
Tapi jika anda adalah guru dari mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 4 SD, MI. Bapak/ibu guru yang sangat kami hormati, ini adalah kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 SD, MI dari soal yang ada dalam Buku Bahasa Indonesia Kelas 4 SD, MI pada Halaman 111, 112.
Bapak/Ibu guru bisa memanfaatkan wislah.com, karena isinya bukan hanya kunci jawaban yang ada dalam buku siswa Bahasa Indonesia Kelas 4 SD, MI, tetapi kami juga berpartisi aktif dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka, dengan ikut serta membagikan berbagai hal tentang kurikulum ini, antara lain:
- Buku Paket Siswa dan Guru (Klik Ini)
- Modul Ajar Guru (Klik Ini)
- Materi Ajar Semua Mapel (Klik Ini)
- Dan Lainnnya
Semoga ini adalah bagian dari sumbangsih kami (wislah.com), ikut serta dalam memajukan kehidupan bangsa, terutama dalam bidang pendidikan, lebih khusus lagi penyebaran secara merata referensi untuk para pelajar di berbagai daerah di Indonesia.
Doakan kami (wislah.com) terus tumbuh dan berkembang, sehingga apa yang menjadi niatan kami bisa tercapai serta bermanfaat.
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 SD, MI Halaman 111, 112
1. Tujuan Penulis
Cermati kembali cerita “Ditukar dengan Apa?”.
1. Menurut kalian, apa tujuan penulis membuat cerita tersebut?
Mana jawaban yang menurut kalian benar?
a. Penulis ingin menceritakan kejadian ajaib yang dilihatnya.
b. Penulis ingin menyampaikan bahwa hewan-hewan juga memakai uang.
c. Penulis ingin menggambarkan kejadian yang dialami manusia terkait asal mula munculnya uang dengan membuat perumpamaan pada hewan.
d. Atau kalian punya pendapat lain? Kemukakan pendapat kalian
Jawaban:
c. Penulis ingin menggambarkan kejadian yang dialami manusia terkait asal mula munculnya uang dengan membuat perumpamaan pada hewan.
2. Menurut kalian, mengapa penulis memilih tokoh hewan dalam cerita ini?
Jawaban:
Agar cerita mudah dipahami dan lebih menarik.
2. Mencari Informasi dari Berbagai Sumber
1. Setelah membaca cerita “Ditukar dengan Apa?”, carilah informasi tentang sejarah munculnya uang dalam kehidupan manusia. Kalian dapat mencarinya di ensiklopedia di perpustakaan atau lewat internet.Jawaban:
Berdasarkan sejarah, keberadaan uang pertama kali dicetuskan oleh Bangsa Lydia yang hidup di wilayah Turki pada abad ke-6 SM. Uang tersebut terbuat dari campuran emas dan perak dan berbentuk seperti kacang polong. Perbandingan kandungan emas dan perak di dalam uang tersebut adalah 75:25 dan menjadi standar.
Uang logam kemudian pertama kali diciptakan pada tahun 560-546 SM oleh Croseus di Yunani. Dalam sejarah uang, bangsa Yunani dikenal sebagai penemu uang logam pertama. Bangsa Yunani mencetak berbagai jenis uang logam yang nilainya mereka tentukan berdasarkan bahan pembuatnya.
Namun, seiring berjalannya waktu akibat keterbatasan bahan baku uang logam (emas dan perak), tercetuslah ide untuk membuat uang kertas oleh orang Tiongkok pada abad 1M. Kalau merujuk sejarah, pembuatan uang kertas sebenarnya sudah mulai dilakukan sebelum masa Dinasti Tang, tetapi gagal karena sulit menemukan bahan kertas yang tahan lama. Barulah saat Dinasti Tang berkuasa, seseorang bernama Ts’ai Lun berhasil menciptakan kertas dari kulit kayu murbei.
2. Kalian masih ingat ADiKSiMBa yang dibahas di Bab IV? AdiKSiMBa adalah singkatan dari “Apa, Di mana, Kapan, Siapa, Mengapa, Bagaimana”.
Carilah informasi yang dapat menjawab kata-kata tanya tersebut terkait sejarah uang. Pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dapat kalian jadikan contoh untuk memandu dalam mencari informasi.
a. Kapankah manusia mulai mengenal konsep uang?
Jawaban:
Sebelum uang ditemukan, manusia menggunakan konsep barter atau menukar barang dengan barang.
Barter merupakan sistem transaksi yang pertama kali digunakan oleh manusia, karena ketika itu manusia belum mengenal sistem uang.
Ketika itu manusia sudah merasa kalau mereka perlu membutuhkan sesuatu yang dihasilkan oleh pihak lainnya yang punya sumber daya lainnya.
Sistem barter mulai ditinggalkan karena makin sulit menentukan kadar atau standar nilai tukar yang pas dan pantas untuk semua jenis barang atau jasa yang diperlukan manusia.
b. Bagaimanakah bentuk uang pada masa itu?
Jawaban:
– Uang barang: Sebelum ditemukan mata uang ada beberapa benda yang digunakan untuk alat pertukaran umum. Barang-barang yang dilakukan sebagai alat pertukaran seperti garam, emas, kulit hewan, batu-batuan berharga, logam, kulit pohon, kerang yang indah.
– Uang logam: Setelah masa uang barang, uang logam dipilih sebagai alat transaksi yang punya nilai tinggi, lebih tahan lama, enggak mudah rusak, mudah dipecah tanpa mengurangi nilai, dan efisien untuk dibawa.
– Uang kertas: Masyarakat tak lagi menggunakan emas atau uang logam tapi mulai berganti jadi uang kertas.
– Uang digital: Kini bahkan uang mulai tak perlu ditunjukkan dalam bentuk fisik tapi bisa dijadikan alat pembayaran dan alat transaksi yang sah dan praktis.
c. Mengapa manusia menciptakan uang?
Jawaban:
Uang diciptakan sebagai alat tukar yang sah dan berlaku secara formal di sebuah negara.
d. Bagaimana cara manusia memenuhi kebutuhan saat belum ada konsep uang?
Jawaban:
Manusia melakukan barter dengan menukarkan barang yang dimilikki dengan barang orang lain sesuai dengan keperluan dan kesepakatan bersama.
3. Buatlah rangkuman dari informasi yang kalian baca. Membuat rangkuman berarti menuliskan hal-hal penting dari informasi tersebut. Perhatikan bagan di bawah ini untuk membantu kalian dalam membuat rangkuman!
Jawaban:
Sebelum uang ditemukan, manusia menggunakan konsep barter yakni sistem menukar barang dengan barang. Namun sistem barter mulai ditinggalkan karena makin sulit menentukan kadar atau standar nilai tukar yang pas dan pantas untuk semua jenis barang atau jasa yang diperlukan manusia. Kemudian manusia mulai menciptakan uang mulai dari uang barang, uang logam, uang kertas hingga uang digital.
4. Jangan lupa tuliskan juga sumber informasi kalian!
