Berbekal bacaan tersebut, bersama teman sebangku kalian, diskusikanlah jawaban atas pertanyaan-pertanyaan berikut.
- Bagaimana interaksi peserta didik difabel di sekolah inklusi?
- Mengapa peserta didik difabel memerlukan layanan khusus?
- Informasi penting apa yang disampaikan teks tersebut?
- Apakah di sekolah kalian juga terdapat peserta didik difabel? Jika ada, bagaimana perlakuan yang mereka terima selama berinteraksi di sekolah?
Jawaban:
- Interaksi terhadap peserta didik difabel dapat dilakukan dengan interaksi simbolik atau interaksi menggunakan simbol-simbol, seperti dengan puzzle, gambar, dan simbol-simbol pendukung lainnya.
- Karena memiliki keterbatasan, baik dari segi fisik maupun mental.
- Semua elemen pendidikan penting untuk bersinergi menerima keberadaan peserta didik difabel di sekolah inklusi. Apabila sudah ada interaksi yang baik antara peserta didik difabel dan semua pihak di sekolah inklusi, mereka akan merasa nyaman di sekolah.
- Ada dua kemungkinan jawaban, Ada atau tidak ada. Jika ada silahkan jawab karena masing masing sekolah memiliki pola interaksi yang berbeda antara peserta didik difabel dan peserta didik lainnya, serta dengan elemen sekolah lainnya.
