Kunci Jawaban Modul 3 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila | Post Test Modul 3 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila | Latihan Pemahaman dan Cerita Refleksi Modul 3 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila | Merancang Projek Penguatan Profil Pancasila|
Kunci Jawaban Modul 3 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (Merancang Projek Penguatan Profil Pancasila) (Post Test, Latihan Pemahaman dan Cerita Refleksi)
Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (Merancang Projek Penguatan Profil Pancasila)
1. Bagaimana peran projek sebagai asesmen?
Jawaban Post Test Pelatihan Mandiri Topik Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Modul 3
Jawab : Dengan kegiatan berproyek dapat terlihat ketercapaian perkembangan murid secara holistik, bukan hanya hasil akhirnya saja.
2. Setiap pemangku kepentingan mempunyai peran penting untuk mendukung program pembelajaran projek di satuan pendidikan. Murid dan orang tua bukanlah salah satu pemangku kepentingan yang bepengaruh dalam projek.
Jawaban Post Test Pelatihan Mandiri Topik Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Modul 3
Jawab : Salah
3. Ketika konsep pembelajaran berbasis projek sudah dipahami sebagian pendidik (>50%) dan pembelajaran berbasis projek sudah menjadi kebiasaan sekolah tetapi belum terjadi lintas disiplin ilmu, berada dalam tahap manakah satuan pendidikannya?
Jawaban Post Test Pelatihan Mandiri Topik Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Modul 3
Jawab : Tahap Lanjutan
4. Bu Meiske dan tim fasilitas projek sedang merancang modul projek yang akan dilakukan di fase F. Berikut adalah contoh pengalokasian waktu yang dapat dilakukan, kecuali…
Jawaban Post Test Pelatihan Mandiri Topik Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Modul 3
Jawab : Memberikan kebebasan bagi murid untuk menentukan sehingga tidak ada tanggal tetap
5. Bu Loli sedang bingung memikirkan tema untuk dilaksanakan di semester 2. Terdapat dua pilihan yaitu, tema “Bangunlah Jiwa dan Raganya” dan “Gaya Hidup Berkelannjutan”. Mengingat pada semester 2 akan ada perayaan Hari Bumi, Bu loli dan Tim Fasilitator merasa tema “Gaya Hidup Bekelanjutan” sangatlah cocok untuk dilakukan. Di sisi lain “Bangunlah Jiwa dan Raganya” juga menarik untuk dijadikan tema projek. Langkah apakah yang dapat Ibu Loli dan tim fasilitas projek lakukan untuk mengkomodir tema-tema di atas?
Jawaban Post Test Pelatihan Mandiri Topik Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Modul 3
Jawab : Mengambil tema “Gaya Hidup Berkelanjutan” dalam kegiatan projek, sedangkan tema “Bangunlah Jiwa dan Raganya” dapat diintegrasikan dalam rutinitas sehari-hari seperti olah raga rutin, diskusi personal antara guru dan murid, dan sesi cerita terkait pengalaman sosial-emosional.
Kunci Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Refleksi Modul 3 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (Merancang Projek Penguatan Profil Pancasila)
Latihan Pemahaman :
1. Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar pancasila dapat dilakukan secara kolaboratif dengan melibatkan pemangku kepentingan yang dapat mendukung keberlangsungan projek di sekolah. Kapankah para pemangku kepentingan ini dapat berkolaborasi untuk kegiatan berprojek?
Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif
Jawab : Semua benar
2. Apa yang dimaksud dengan Identifikasi tahapan Kesiapan satuan pendidikan?
Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif
Jawab : Upaya untuk mengidentifikasi kesiapan sekolah sebelum memulai pojek
Cerita Reflektif :
Apa yang paling Ibu/Bapak sukai dari interaksi bersama sesama rekan guru?
Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif
Jawab : Bertukar ide dan pengalaman
Latihan Pemahaman :
Berikut adalah beberapa hal yang dapat kita pertimbangkan untuk mengembangkan tema projek, kecuali…
Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif
Jawab : Kepentingan kepala sekolah dan guru
Cerita Reflektif :
Setelah melihat materi ini, yang saya pelajari adalah…
Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif
Jawab : Dapat menggunakan strategi terbaik sesuai dengan fase dan kebutuhan murid
Latihan Pemahaman :
Apakah salah satu bentuk asesmen alternatif yang dapat digunakan untuk melihat keterampilan murid secara holistik?
Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif
Jawab : Projek
Cerita Reflektif :
Apakah Ibu dan Bapak mempunyai pengalaman saat murid tidak memaknai materi pelajaran? Apa yang Ibu dan Bapak lakukan?
Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif
Jawab : Memberikan sample lain yang lebih sesuai untuk murid.
