WISLAH.COM – “Kunci Jawaban 4.27 Pengelolaan dan Pengembangan Pendidikan Inklusif pada Madrasah – Bagian 5 (Pelatihan Pintar Kemenag)” menjadi pegangan penting bagi para pendidik yang berdedikasi untuk mewujudkan pendidikan inklusif di madrasah. Tulisan ini menyajikan kunci jawaban dari modul 4.27 bagian 5, yang membahas secara spesifik pengelolaan dan pengembangan pendidikan inklusif.
Pelatihan yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama RI ini menekankan pentingnya membangun sistem pendidikan yang mengakomodasi semua peserta didik, termasuk mereka yang berkebutuhan khusus. Melalui kunci jawaban ini, peserta pelatihan dapat menguji pemahaman mereka terhadap konsep-konsep kunci, strategi implementasi, dan peran berbagai pihak dalam mewujudkan pendidikan inklusif yang berkualitas.
Manfaat kunci jawaban ini tak hanya sebatas sebagai alat evaluasi diri. Lebih dari itu, ia menjadi sumber referensi yang dapat membantu peserta pelatihan untuk memperdalam pemahaman, mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan, dan pada akhirnya, berkontribusi secara nyata dalam menciptakan lingkungan madrasah yang inklusif, mendukung, dan memberdayakan bagi semua peserta didik.
Kunci Jawaban 4.27 Pengelolaan dan Pengembangan Pendidikan Inklusif pada Madrasah – Bagian 5 (Pelatihan Pintar Kemenag)
SOAL 1
Tujuan utama dari rehabilitasi berbasis masyarakat dalam pendidikan inklusif adalah ….
A. Meminimalkan interaksi antara PDBK dengan peserta didik lainnya
B. Menyediakan pendidikan khusus bagi PDBK
C. Mengisolasi siswa dengan kebutuhan khusus dari lingkungan sekolah umum
D. Meningkatkan partisipasi sosial terhadap PDBK
Jawaban: D
SOAL 2
Suatu pendekatan yang digunakan dalam rehabilitasi penyandang disabilitas yang menekankan peran masyarakat dan keluarga dalam mendukung penyandang disabilitas untuk mencapai kemandirian dan inklusi dalam kehidupan sehari-hari adalah pengertian dari …
A. Rehabilitasi Berbasis Masyarakat
B. Dukungan keluarga dengan disabilitas
C. Konvensi hak-hak disabilitas
D. Hubungan masyarakat dan disabilitas
Jawaban: A
SOAL 3
Salah satu konsep kunci dalam rehabilitasi berbasis masyarakat adalah…
A. Memaksakan norma-norma pendidikan konvensional pada semua siswa.
B. Memisahkan siswa dengan dan tanpa kebutuhan khusus dalam lingkungan sekolah khusus
C. Menyediakan perawatan medis intensif untuk semua siswa dengan kebutuhan khusus
D. Melibatkan komunitas dalam mendukung pendidikan inklusif
Jawaban: D
SOAL 4
Kuadran ke-4 atas layanan komprehensif dan keterlibatan masyarakat dalam mendukung terciptakan pendidikan inklusif di madrasah adalah …
A. Layanan pendidikan bagi PDBK beroperasi di semua madrasah dengan dukungan masyarakat, ada relawan dan penggerak
B. Layanan pendidikan bagi PDBK beroperasi di madrasah sudah ada, tetapi dukungan dari relawan atau masyarakat penggerak tidak ada
C. Layanan pendidikan beroperasi dari madrasah umum yang penjaringan anaknya langsung dilakukan madrasah, ada relawan dan penggerak
D. Akses pendidikan hanya dimiliki oleh kelompok elitis, layanan negara tidak siap
Jawaban: A
SOAL 5
Penerapan rehabilitasi berbasis masyarakat dapat menguntungkan PDBK dalam hal…
A. Memisahkan PDBK untuk kenyamanan mereka
B. Mengurangi peluang mereka untuk berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler.
C. Meningkatkan kualitas pendidikan dan partisipasi dalam masyarakat
D. Meningkatkan isolasi sosial dan penarikan diri
Jawaban: C
Penutup:
Demikianlah “Kunci Jawaban 4.27 Pengelolaan dan Pengembangan Pendidikan Inklusif pada Madrasah – Bagian 5 (Pelatihan Pintar Kemenag)“. Semoga dengan adanya kunci jawaban ini, para peserta pelatihan semakin termotivasi untuk terus belajar dan mengembangkan diri dalam mewujudkan pendidikan inklusif yang berkualitas. Mari bersama-sama kita ciptakan lingkungan madrasah yang ramah, inklusif, dan memberdayakan bagi setiap individu, tanpa terkecuali. Dengan semangat kolaborasi dan komitmen yang teguh, kita dapat memastikan bahwa setiap peserta didik mendapatkan kesempatan yang sama untuk belajar, berkembang, dan meraih cita-citanya.
