WISLAH.COM – “Kunci Jawaban 4.18 Madrasah Games (Penjas Akomodatif) – Bagian 2 (Pelatihan Pintar Kemenag)” adalah artikel yang menyajikan kunci jawaban dari modul pelatihan terkait. Pelatihan ini, yang diselenggarakan oleh Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Teknis Pendidikan dan Keagamaan Badan Penelitian dan Pengembangan, dan Pendidikan dan Pelatihan Kementerian Agama Republik Indonesia, berfokus pada Pendidikan Inklusif pada Madrasah.
Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dan tenaga kependidikan dalam memberikan layanan pendidikan yang inklusif dan berkualitas bagi semua peserta didik, termasuk mereka yang berkebutuhan khusus. Dengan format MOOC (Massive Open Online Course), pelatihan ini dapat diakses secara online dan mandiri, memberikan fleksibilitas bagi peserta untuk belajar sesuai kebutuhan dan jadwal mereka.
Artikel ini memberikan kunci jawaban untuk bagian 2 modul 4.18, yang membahas Madrasah Games. Kunci jawaban ini akan membantu peserta pelatihan untuk mengukur pemahaman mereka terhadap materi dan memastikan mereka telah memahami konsep-konsep penting terkait Madrasah Games dalam konteks pendidikan inklusif.
Kunci Jawaban 4.18 Madrasah Games (Penjas Akomodatif) – Bagian 2 (Pelatihan Pintar Kemenag)
SOAL 1
Madrasah Games bukan program untuk mencapai keunggulan dalam bidang olahraga, tetapi bermanfaat untuk meningkatkan tumbuh-kembang peserta didik melalui berbagai permainan olahraga sebagai alat menciptakan perubahan positif.
Di bawah ini aspek tumbuh kembang yang menjadi tujuan khusus program madrasah games yaitu
A. kognitif, bahasa, motorik, permainan, dan kemandirian
B. kognitif, bahasa, olahraga, sosial emosional, dan kemandirian
C. kognitif, bahasa, motorik, sosial emosional, dan kemandirian
D. kognitif, perilaku, motorik, sosial emosional, dan kemandirian
Kunci Jawaban: C
SOAL 2
Berikut ini tujuan khusus Madrasah Games, kecuali…
A. menyebarluaskan nilai-nilai yang terkait dengan olahraga guna mendorong terjadinya perubahan sikap
B. mendorong kesetaraan gender
C. menanamkan kompetisi di kalangan peserta didik
D. menyediakan ruang untuk saling bertemu, berdialog dan bertukar pengalaman untuk mendorong kohesi dan inklusi sosial
Kunci Jawaban: C
SOAL 3
Program aktivitas untuk menanamkan nilai-nilai ke-Islam-an dan ke-Indonesia-an kepada peserta didik melalui kegiatan permainan olahraga dalam pendidikan di madrasah, guna membantu semua peserta didik dalam mengembangkan dan mewujudkan potensi mereka.
Program aktivitas dimaksud pada pendidikan inklusif di madrasah dinamakan…
A. ice breaking
B. Madrasah Games
C. sport activity
D. body kinestetik
Kunci Jawaban: B
SOAL 4
Guru dan peserta didik duduk melingkar untuk mendorong kepercayaan diri peserta didik di antara mereka sendiri, kemudian guru memperkenalkan sebuah nilai tertentu dan bertanya kepada peserta didik tentang arti dari nilai tersebut dan menjelaskan aktivitas-aktivitas yang akan dilakukan anak-anak pada hari itu untuk membantu anak-anak memahami arti dari sebuah nilai akan meningkatkan proses belajar mereka.
Aktivitas tersebut merupakan kegiatan Madrasah Games pada sesi..
A. presentation (presentasi)
B. Madrasah Games match (pertandingan Madrasah Games)
Kunci Jawaban: A
SOAL 5
Di bawah ini adalah sesi-sesi pada Madrasah Games:
- Presentation (presentasi)
- Warm up activity (kegiatan pemanasan)
- Learning activities (kegiatan pembelajaran)
- Madrasah Games match (pertandingan Madrasah Games)
- Cool down activity (kegiatan pendinginan)
- Closing (penutup)
Urutan yang tepat saat sesi Madrasah Games berlangsung adalah..
A. 1, 2, 3, 4, 5, 6
B. 1, 3, 2, 5, 4, 6
C. 1, 2, 4, 3, 5, 6
D. 1, 4, 3, 2, 1, 6
Kunci Jawaban: A
Penutup
Demikian “Kunci Jawaban 4.18 Madrasah Games (Penjas Akomodatif) – Bagian 2 (Pelatihan Pintar Kemenag)“. Semoga kunci jawaban ini bermanfaat bagi para peserta Pelatihan Pendidikan Inklusif pada Madrasah yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama. Dengan memahami materi dan konsep yang diujikan, diharapkan para peserta dapat meningkatkan kompetensi mereka dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif dan mendukung perkembangan seluruh peserta didik, tanpa terkecuali. Teruslah belajar dan berkontribusi dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas dan berkeadilan bagi semua.
