5 Pengertian Metode Mind Mapping, Karakteristik, Tujuan, Manfaat, Langkah Langkah (Sintaks), Kelebihan dan Kekurangan Metode Mind Mapping

Pengertian Metode Mind Mapping Menurut Para Ahli

Berikut adalah beberapa pengertian metode mind mapping menurut para ahli yang dikutip dari berbagai sumber:

Menurut Tony Buzan, Metode Mind Mapping adalah cara untuk mendapatkan informasi ke dalam otak dan mengambil informasi ke luar dari otak. Mind Mapping Adalah cara mencatat yang kreatif, efektif, dan secara harfiah akan “memetahkan” pikiran kita
Menurut Aris Shoimi, Metode mind mapping adalah cara kreatif bagi tiap pembelajaran untuk menghasilkan gagasan, mencatat apa yang dipelajari, merencanakan tugas baru.
Menurut Siswanto dan Ariani, metode mind mapping adalah metode pembelajaran dengan meringkas bahan yang perlu dipelajari, dan memproyeksikan masalah yang dihadapi ke dalam bentuk peta atau grafik sehingga lebih mudah memahaminya.
Menurut Michalko dalam Tony Buzan, Mind Mapping adalah alternatif pemikiran keseluruhan otak terhadap pemikiran linear. Mind Mapping menggapai ke segala arah dan menangkap berbagai pikiran dari segala sudut.
Menurut Melvin L. Silberman, metode Mind Mapping adalah cara kreatif bagi peserta didik secara individual untuk menghasilkan ide-ide, mencatat pelajaran atau merencanakan penelitian baru.

Berikut adalah beberapa karakteristik metode mind mapping dan penjelasannya.

1) Pusat peta pikiran, merupakan ide atau gagasan utama.

2) Cabang utama merupakan cabang tingkat pertama yang langsung memancar dari pusat peta pikiran.

3) Cabang, merupakan pancaran dari cabang utama, dapat dituliskan ke segala arah.

4) Kata, menggunakan kata kunci saja.

5) Gambar, dapat menggunakan gambar-gambar yang disukainya.

6) Warna, gunakan warna-warna yang menarik dalam mind mapping.

Kertas, menggunakan kertas putih polos berotientasi landscape.
Warna, menggunakan spidol warna-warni dengan jumlah warna sekitar 2-7 warna, sehingga disetiap cabang berbeda-beda.
Garis, menggunakan garis lengkung yang bentuknya mengecil dari pangkal.
Huruf, pada cabang utama yang dimulai dari central image menggunakan huruf kecil. Posisi antara garis dan huruf sama panjang.
Keyword, menggunakan kata kunci yang dapat mewakili pesan yang ingin disampaikan.
Key image, menggunakan kata bergambar yang memudahkan untuk mengingat.
Struktur, tema besar ditempatkan ditengah kertas kemudian beri garis memancar ke segala arah untuk sub tema dan keterangan lainnya.

Berikut adalah beberapa tujuan metode mind mapping dan penjelasannya:

Mengembangkan kemampuan menggambarkan kesimpulankesimpulan yang masuk akal.
Mengembangkan kemampuan mensintesis dan mengintegrasikan informasi atau ide menjadi satu.
Mengembangkan kemampuan berfikir secara heliostik untuk melihat keseluruhan dan bagian-bagian.
Mengembangkan kecakapan strategi dan kebiasaan belajar.
Belajar konsep-konsep dan teori-teori mata pelajaran.
Belajar memahami prespektif dan nilai tentang mata pelajaran.
Mengembangkan satu keterbukaan terhadap ide baru.
Mengembangkan kapasitas untuk memikirkan kemandirian

Berikut adalah beberapa manfaat metode mind mapping dan penjelasannya:

Mengaktifkan seluruh otak
Memungkinkan kita fokus pada pokok bahasan
Membantu menunjukkan hubungan antar bagian-bagian informasi yang saling terpisah
Memberi gambaran yang jelas pada keseluruhan dan perincian
Memungkinkan kita mengelompokkan konsep dan membantu kita membandingkannya.
Mengisyaratkan kita untuk memusatkan perhatian pada pokok bahasan yang membantu mengalihkan informasi dari ingatan jangka pendek ke ingatan jangka panjang

Berikut adalah beberapa langkah (sintaks) metode pembelajaran mind mapping:

Tulis gagasan utamanya di tengah-tengah kertas dan lingkupilah dengan linkaran, persegi, atau bentuk lain.
Tambahkan sebuah cabang yang keluar dari pusatnya untuk setiap poin atau gagasan utama. Jumlah cabang-cabangnya akan bervariasi, tergantung dari jumlah gagasan dan segmen. Gunakan warna yang berbeda untuk tiap-tiap cabang.
Tuliskan kata kunci atau frase pada tiap-tiap cabang yang dikembangkannya untuk detail. Kata kunci adalah kata-kata yang menyampaikan inti sebuah gagasan dan memicu ingatan anda. Jika anda menggunakan singkatan tersebut sehingga anda dengan mudah segera mengingat artinya selama berminggu-minggu setelahnya.
Tambahkan simbol-simbol dan llustrasi-ilustrasi untuk mendapatkan ingatan yang lebih baik.

Berikut adalah beberapa kelebihan dan kekurangan metode mind mapping dan penjelasannya.

Fleksibel. Metode ini membantu guru jika tiba-tiba mengingat untuk menjelaskan suatu hal, guru dapat dengan mudah menambahkanya di tempat yang sesuai dalam peta pikiran tanpa harus kebingungan.
Dapat memusatkan perhatian. Siswa tidak perlu berpikir untuk menangkap setiap kata yang dibicarakan, sebaliknya, guru berkonsentrasi pada gagasan-gagasannya.
Meningkatkan pemahaman. Ketika membaca suatu tulisan atau laporan teknik, peta pikiran akan meningkatkan pemahaman dan memberikan catatan tinjauan ulang yang sangat berarti nantinya.
Memungkinkan pengembangan imajinasi dan kreativitas tanpa batas. Dan hal itu menjadikan pembuatan dan peninjauan ulang catatan lebih menyenangkan.

Hanya siswa yang aktif yang terlibat solusinya dengan memancing siswa melalui aktivitas bertanya, menjawab, mengerjakan dsb.
Tidak sepenuhnya murid yang belajar solusinya dengan membentuk sebuah kelompok dan pembagian tugas.
Mind mappingpeseta didik bervariasi sehingga guru akan kewalahan memeriksa Mind Mapping peserta didik solusinya dengan mengurutkan hasil kerja siswa sesuai dengan nomer absen atau nama siswa agar lebih mudah.