WISLAH.COM – Berikut “Kumpulan Materi Bahasa Inggris Kelas 8 Kurikulum Merdeka (Semester 1 dan 2)” untuk membantu siswa kelas 8 SMP memahami cakupan materi yang akan dipelajari selama tahun ajaran. Materi ini disusun berdasarkan buku “English for Nusantara” yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia pada tahun 2022, ditulis oleh Ika Lestari Damayanti dan tim.
Buku ini mencakup berbagai topik menarik yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa, seperti perayaan Hari Kemerdekaan, tindakan kebaikan, cinta lingkungan, pentingnya tidak membuang sampah sembarangan, dan penerimaan diri. Selain itu, buku ini juga memperkenalkan berbagai jenis teks seperti recount, narrative, descriptive, dan procedure, serta mengembangkan keterampilan berbahasa dalam menyimak, berbicara, membaca, menulis, dan mempresentasikan.
Seluruh materi mata pelajaran Bahasa Inggris kelas 8 SMP semester 1 dan 2 ini penting untuk membantu siswa mencapai Capaian Pembelajaran yang ditetapkan dalam Kurikulum Merdeka, serta membekali mereka dengan keterampilan berbahasa Inggris yang diperlukan untuk berkomunikasi secara efektif di berbagai konteks.
Kumpulan Materi Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka (Semester 1 dan 2)
A. Ringkasan Materi Bahasa Inggris Kelas 8 SMP: Bab/Chapter 1 (Merayakan Hari Kemerdekaan)
- Unit 1: The Champion of Panjat Pinang
- Fungsi Bahasa: Berbicara tentang pengalaman pribadi di masa lalu, khususnya terkait perayaan Hari Kemerdekaan dan lomba panjat pinang.
- Fitur Bahasa: Penggunaan Past Tense (bentuk lampau) untuk kata kerja reguler dan irregular, kosakata terkait perayaan dan permainan, serta ungkapan memberi selamat.
- Keterampilan Mendengarkan dan Melihat: Mendengarkan percakapan tentang pengalaman merayakan Hari Kemerdekaan dan lomba panjat pinang.
- Keterampilan Berbicara: Bertanya dan memberikan informasi tentang pengalaman perayaan Hari Kemerdekaan, termasuk menjelaskan strategi dalam lomba panjat pinang.
- Keterampilan Membaca: Membaca teks recount untuk mendapatkan informasi spesifik tentang pengalaman seseorang.
- Keterampilan Menulis: Tidak ada tugas menulis khusus pada unit ini.
- Pengetahuan Tambahan (Did You Know?): Fakta menarik tentang perayaan Hari Kemerdekaan dan lomba panjat pinang di Indonesia.
- Unit 2: Going to a Parade
- Fungsi Bahasa: Mengidentifikasi informasi spesifik tentang pengalaman pribadi di masa lalu, khususnya terkait menonton parade pada perayaan Hari Kemerdekaan.
- Fitur Bahasa: Penggunaan Past Tense, time connectives (kata penghubung waktu) seperti ‘first’, ‘then’, ‘finally’, dll., serta ungkapan-ungkapan untuk menjelaskan kegiatan dan perasaan.
- Keterampilan Mendengarkan dan Melihat: Mendengarkan percakapan tentang pengalaman merayakan Hari Kemerdekaan, termasuk menonton parade.
- Keterampilan Berbicara: Berdiskusi tentang pengalaman mengikuti atau menonton parade.
- Keterampilan Membaca: Membaca teks recount tentang pengalaman menonton parade dan mengidentifikasi informasi spesifik.
- Keterampilan Menulis: Menulis kartu ucapan selamat atas prestasi seseorang menggunakan ungkapan formal dan informal.
- Pengetahuan Tambahan (Did You Know?): Fakta menarik tentang tradisi unik perayaan 17 Agustus di berbagai daerah di Indonesia.
- Unit 3: Independence Day at SMP Merdeka
- Fungsi Bahasa: Mengurutkan peristiwa-peristiwa utama dalam pengalaman pribadi, khususnya terkait perayaan Hari Kemerdekaan di sekolah.
- Fitur Bahasa: Penggunaan Past Tense, time connectives, serta kosakata untuk menjelaskan kegiatan, perasaan, dan urutan peristiwa
- Keterampilan Mendengarkan: Tidak ada tugas mendengarkan khusus pada unit ini
- Keterampilan Berbicara: Tidak ada tugas berbicara khusus pada unit ini.
- Keterampilan Membaca: Membaca teks recount tentang perayaan Hari Kemerdekaan di SMP Merdeka dan mengidentifikasi informasi spesifik serta struktur teks recount
- Keterampilan Menulis: Menulis recount text tentang pengalaman pribadi dalam perayaan Hari Kemerdekaan dengan memperhatikan struktur teks yang benar
- Pengetahuan Tambahan (Did You Know?): Fakta menarik tentang sejarah warna merah putih pada bendera Indonesia
B. Ringkasan Materi Bahasa Inggris Kelas 8 SMP: Bab/Chapter 2 (Kindness Begins with Me)
- Unit 1: Kindness towards Differences
- Fungsi Bahasa: Memahami dan menceritakan kembali cerita imajinatif dengan fokus pada kebaikan terhadap perbedaan.
- Fitur Bahasa: Past Tense, kosakata perasaan, dan penggunaan tanda kutip untuk dialog langsung
- Keterampilan Mendengarkan dan Melihat: Mendengarkan dialog dan cerita “The Ugly Duckling” bagian 1 dan 2, serta mengamati gambar untuk memahami urutan cerita
- Keterampilan Berbicara: Menceritakan kembali cerita “The Ugly Duckling” dengan memperhatikan urutan peristiwa dan perasaan tokoh.
- Keterampilan Membaca: Membaca dialog dan bagian akhir cerita “The Ugly Duckling” untuk memahami informasi spesifik
- Keterampilan Menulis: Tidak ada tugas menulis khusus pada unit ini
- Pengetahuan Tambahan (Did You Know?): Fakta menarik tentang bebek
- Unit 2: Kindness and Happiness
- Fungsi Bahasa: Menafsirkan tindakan, perasaan, dan perilaku karakter dalam cerita imajinatif, serta menghubungkan kebaikan dengan kebahagiaan
- Fitur Bahasa: Kosakata perasaan (adjectives), Past Tense, dan tanda kutip untuk dialog langsung
- Keterampilan Mendengarkan dan Melihat: Mendengarkan dialog tentang cerita “The Ugly Duckling” dan membaca bagian akhir cerita
- Keterampilan Berbicara: Berdiskusi tentang perasaan tokoh dalam cerita dan membuat akhir cerita alternatif
- Keterampilan Membaca: Membaca bagian akhir cerita “The Ugly Duckling” untuk memahami informasi spesifik dan pesan moral.
- Keterampilan Menulis: Menulis cerita pendek yang mirip dengan cerita “The Ugly Duckling” dan menulis puisi pendek
- Pengetahuan Tambahan (Did You Know?): Tips tentang bagaimana menjadi teman yang baik
- Unit 3: Kindness and Friendship
- Fungsi Bahasa: Menceritakan kembali dan menulis ulang cerita imajinatif dengan fokus pada kebaikan dan persahabatan
- Fitur Bahasa: Past Tense, adjectives untuk mendeskripsikan sifat dan perilaku karakter.
- Keterampilan Mendengarkan: Tidak ada tugas mendengarkan khusus pada unit ini
- Keterampilan Berbicara: Mendiskusikan tentang hewan dan kemampuannya
- Keterampilan Membaca: Membaca cerita “Elephant and Friends” dan mengidentifikasi unsur-unsur cerita (orientation, complication, resolution)
- Keterampilan Menulis: Menulis cerita yang mirip dengan cerita “Elephant and Friends” dengan mengubah latar dan komplikasi, serta menulis puisi pendek
- Pengetahuan Tambahan (Did You Know?: Tidak ada Did You Know pada unit ini
C. Ringkasan Materi Bahasa Inggris Kelas 8 SMP: Bab/Chapter 3 (Love Our World)
- Unit 1: Look Around You
- Fungsi Bahasa: Berbicara tentang kepedulian terhadap lingkungan dan menyampaikan pendapat tentang tindakan-tindakan untuk menyelamatkannya
- Fitur Bahasa: Ungkapan-ungkapan untuk meminta dan memberi pendapat, serta kosakata terkait lingkungan dan tindakan hemat air
- Keterampilan Mendengarkan: Mendengarkan dialog tentang situasi di kantin sekolah dan pentingnya mengurangi sampah plastik, serta monolog tentang cara mencuci tangan yang benar
- Keterampilan Berbicara: Melakukan presentasi tentang cara menghemat air dalam situasi sehari-hari, seperti mencuci piring atau menggosok gigi
- Keterampilan Membaca: Tidak ada tugas membaca khusus pada unit ini
- Keterampilan Menulis: Tidak ada tugas menulis khusus pada unit ini, namun siswa berlatih membuat rencana presentasi
- Pengetahuan Tambahan (Did You Know?): Informasi tentang dampak buruk air yang tidak higienis dan sanitasi yang buruk terhadap kesehatan
- Unit 2: This is the Way
- Fungsi Bahasa: Berbagi informasi dan ide tentang cara-cara menyelamatkan bumi melalui media sosial dan poster
- Fitur Bahasa: Ungkapan-ungkapan untuk mengungkapkan dan menanggapi pendapat, kosakata terkait lingkungan dan media sosial, serta penggunaan kata kerja imperatif untuk instruksi
- Keterampilan Mendengarkan: Mendengarkan dialog tentang postingan di media sosial mengenai cara membuang sampah.
- Keterampilan Berbicara: Berdiskusi tentang postingan di media sosial dan memberikan komentar yang sesuai
- Keterampilan Membaca: Membaca postingan dan komentar di media sosial tentang cara membuang sampah, serta memahami poster tentang cara menyumbangkan buku dan mencuci tangan
- Keterampilan Menulis: Membuat poster tentang cara-cara menyelamatkan bumi dengan memperhatikan elemen-elemen penting seperti tujuan, langkah-langkah, ilustrasi, dan kombinasi warna
- Pengetahuan Tambahan (Did You Know?): Informasi tentang bahaya platform online dan pentingnya menjaga keamanan online
- Unit 3: Act Now
- Fungsi Bahasa: Mengambil tindakan nyata untuk menyelamatkan bumi dan mengajak orang lain untuk melakukan hal yang sama.
- Fitur Bahasa: Kosakata terkait lingkungan dan tindakan penyelamatan bumi, serta penggunaan kata kerja imperatif untuk instruksi dalam poster
- Keterampilan Mendengarkan: Tidak ada tugas mendengarkan khusus pada unit ini
- Keterampilan Berbicara: Mempresentasikan poster yang telah dibuat di depan kelas
- Keterampilan Membaca: Membaca dan memahami poster tentang cara menghemat air, serta menganalisis elemen-elemen poster seperti tujuan, langkah-langkah, dan ilustrasi.
- Keterampilan Menulis: Membuat poster tentang salah satu cara menyelamatkan bumi, seperti mencuci piring, menggosok gigi, mendaur ulang kantong plastik, atau menggunakan kembali buku bekas
- Pengetahuan Tambahan (Did You Know?): Informasi tentang Kebun Raya Bogor sebagai salah satu kebun raya tertua di Asia Tenggara
D. Ringkasan Materi Bahasa Inggris Kelas 8 SMP: Bab/Chapter 4 (No Littering)
- Unit 1: Did It Rain Last Night?
- Fungsi Bahasa: Berbicara tentang kejadian atau peristiwa di masa lalu, khususnya terkait hujan deras dan banjir.
- Fitur Bahasa: Past Tense untuk kata kerja reguler dan irregular, kosakata terkait bencana alam dan lingkungan, serta pertanyaan interogatif (Yes/No) dengan ‘Did’ dan ‘was/were’.
- Keterampilan Mendengarkan: Mendengarkan dialog tentang kondisi Sungai Lestari yang tercemar dan dampaknya terhadap lingkungan, serta berita tentang banjir di Kota Amuntai.
- Keterampilan Berbicara: Menceritakan kembali kejadian masa lalu yang dialami teman sekelas terkait musim hujan, serta berlatih bertanya menggunakan ‘Yes/No Questions’ tentang kejadian tersebut.
- Keterampilan Membaca: Membaca dialog tentang Sungai Lestari dan menjawab pertanyaan terkait informasi spesifik dalam dialog.
- Keterampilan Menulis: Tidak ada tugas menulis khusus pada unit ini, tetapi siswa berlatih membuat pertanyaan interogatif.
- Pengetahuan Tambahan (Did You Know?): Fakta tentang penggunaan dan dampak sampah plastik di dunia.
- Unit 2: What Happened to the Sea Animals?
- Fungsi Bahasa: Menanyakan dan menjelaskan tentang kejadian masa lalu yang menimpa hewan laut akibat sampah plastik.
- Fitur Bahasa: Past Tense, Wh-questions (What, When, Where, Why, How) dengan ‘Did’ dan ‘was/were’, serta kosakata terkait hewan laut dan pencemaran lingkungan.
- Keterampilan Mendengarkan: Mendengarkan dialog tentang video YouTube mengenai sampah plastik di lautan dan dampaknya pada hewan laut.
- Keterampilan Berbicara: Berdiskusi tentang dampak sampah plastik pada hewan laut dan membuat pertanyaan wawancara menggunakan Wh-questions.
- Keterampilan Membaca: Membaca teks tentang penyelamatan penyu laut yang terluka akibat sedotan plastik dan kampanye anti-membuang sampah sembarangan di Australia.
- Keterampilan Menulis: Tidak ada tugas menulis khusus pada unit ini, tetapi siswa berlatih membuat Wh-questions.
- Pengetahuan Tambahan (Did You Know?): Fakta tentang jumlah sampah plastik di lautan dan dampaknya pada hewan laut.
- Unit 3: You Can Help
- Fungsi Bahasa: Mengidentifikasi masalah sampah dan menjelaskan usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasinya
- Fitur Bahasa: Kosakata terkait lingkungan dan kegiatan bersih-bersih, Past Tense, time connectives, serta struktur teks recount
- Keterampilan Mendengarkan: Tidak ada tugas mendengarkan khusus pada unit ini
- Keterampilan Berbicara: Berdiskusi tentang puisi terkait sampah dan menjelaskan poster layanan masyarakat tentang kepedulian lingkungan
- Keterampilan Membaca: Membaca puisi tentang sampah, memahami poster layanan masyarakat, serta membaca teks tentang gerakan bersih-bersih di Bali oleh Melati dan Isabel Wijsen
- Keterampilan Menulis: Menulis recount text tentang gerakan Bye Bye Plastic Bags, serta membuat poster layanan masyarakat tentang kesadaran akan sampah plastik
- Pengetahuan Tambahan (Did You Know?): Informasi tentang gerakan bersih-bersih yang dilakukan di berbagai belahan dunia, termasuk kampanye “Bye Bye Plastic Bags” di Bali.
E. Ringkasan Materi Bahasa Inggris Kelas 8: Bab/Chapter 5 (Embrace Yourself)
- Unit 1: Be Yourself
- Fungsi Bahasa: Meminta dan memberikan pendapat tentang isu-isu terkait penampilan dan iklan kecantikan.
- Fitur Bahasa: Ungkapan-ungkapan untuk mengungkapkan pendapat (contohnya, “I think that…”), kosakata terkait penampilan dan iklan, serta penggunaan intonasi yang sesuai untuk mengekspresikan perasaan.
- Keterampilan Mendengarkan dan Melihat: Mendengarkan dialog tentang iklan kecantikan dan podcast tentang makeup, serta mendengarkan cerita tentang pengalaman seorang gadis dengan komentar tentang penampilannya.
- Keterampilan Berbicara: Menceritakan kembali percakapan tentang iklan kecantikan dan mengungkapkan pendapat tentang penampilan ideal dan penggunaan makeup.
- Keterampilan Membaca: Membaca cerita tentang pengalaman seorang gadis yang merasa tidak percaya diri karena komentar tentang penampilannya.
- Keterampilan Menulis: Tidak ada tugas menulis khusus pada unit ini.
- Pengetahuan Tambahan (Did You Know?): Informasi tentang masalah kulit pada remaja dan cara merawatnya.
- Unit 2: I Know I Can Do It
- Fungsi Bahasa: Mengidentifikasi urutan peristiwa utama dalam cerita dan memahami pesan moral tentang pentingnya berusaha keras dan tidak mudah menyerah.
- Fitur Bahasa: Adverb of manners (kata keterangan cara) seperti “clumsily” dan “hesitantly”, serta kosakata terkait olahraga dan perasaan.
- Keterampilan Mendengarkan: Mendengarkan percakapan tentang cerita bermain sepak bola dan pentingnya menemukan bakat dan berlatih.
- Keterampilan Berbicara: Berdiskusi tentang pengalaman pribadi dalam menemukan bakat dan berlatih untuk meningkatkan kemampuan.
- Keterampilan Membaca: Membaca cerita tentang Mirza yang berjuang menemukan bakatnya dalam sepak bola dan belajar dari pengalamannya.
- Keterampilan Menulis: Menulis ringkasan cerita tentang Mirza dan menjawab pertanyaan terkait cerita.
- Pengetahuan Tambahan (Did You Know?): Tidak ada Did You Know pada unit ini
- Unit 3: Practice Makes Perfect
- Fungsi Bahasa: Menulis peristiwa utama dalam cerita dan memahami pesan moral tentang pentingnya latihan dan kegigihan dalam mencapai tujuan.
- Fitur Bahasa: Kosakata terkait musik dan latihan, serta struktur naratif untuk menulis cerita.
- Keterampilan Mendengarkan: Tidak ada tugas mendengarkan khusus pada unit ini
- Keterampilan Berbicara: Berdiskusi tentang pengalaman pribadi dalam berlatih untuk mencapai tujuan dan menceritakan kembali cerita “Getting into the Band”.
- Keterampilan Membaca: Membaca cerita tentang Peter yang berjuang untuk masuk ke dalam band dan belajar dari pengalamannya
- Keterampilan Menulis: Menulis cerita yang mirip dengan cerita “Getting into the Band” dengan mengubah latar dan komplikasi cerita.
- Pengetahuan Tambahan (Did You Know?): Informasi tentang kegiatan pra-membaca untuk siswa SMP.
Penutup:
Demikian “Kumpulan Materi Bahasa Inggris Kelas 8 Kurikulum Merdeka (Semester 1 dan 2)”. Semoga dapat memberikan gambaran umum tentang materi yang akan dipelajari sepanjang tahun ajaran, serta membantu siswa mempersiapkan diri untuk pembelajaran yang lebih efektif dan menyenangkan. Dengan memahami cakupan materi ini, siswa diharapkan dapat mengembangkan keterampilan berbahasa Inggris mereka dengan lebih baik dan mencapai hasil belajar yang optimal.
