Judul Skripsi Pendidikan IPS : Kumpulan Ide dan Contoh Judul Skripsi (Kualitatif & Kuantitatif)

  • Whatsapp
Judul Skripsi Pendidikan IPS (Kualitatif & Kuantitatif)


Judul Skripsi Pendidikan IPS Kualitatif | Kuantitatif | Contoh Judul Pendidikan IPS | Ide Judul Pendidikan IPS | Skripsi Pendidikan IPS | Terbaru |

Ketika kamu menentukan sebuah judul skripsi, sama saja kamu sedangan menentukan gambaran besar dari semua proses perkuliahanmu.

Tidak semudah yang orang pikir. Perlu banyak pertimbangan, terutama soal kebisaan kamu dalam menyelesaikannya. Nggak mudah bukan?! 



Di bawah ini adalah kumpulan Judul Skripsi Pendidikan IPS, yang bisa kamu jadikan referensi atau bahan pertimbangan kamu dalam menetapkan judul skripsi kamu.

Semoga bermanfaat, dan kami mendoakan skripsi yang sedang kamu garap cepat selesai. Tentunya sesuai dengan hasil yang kamu inginkan (baca:terbaik).

Judul Skripsi Pendidikan IPS (Kualitatif & Kuantitatif)

  • Pengaruh Work Based Learning Dalam Pembelajaran Ips Terhadap Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa : Penelitian Quasi Eksperimen Pada Materi Kewirausahaan Dan Ekonomi Kreatif Mata Pelajaran Ips.
  • Pemanfaatan Sampah Kertas Melalui Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Ecoliteracy Peserta Didik Dalam Pembelajaran Ips: Penelitian Tindakan Kelas Di Smp Negeri 10 Bandung Kelas Viii.
  • Penerapan Strategi React (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, And Transferring) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Dalam Pembelajaran Ips Di Kelas Vii H Smpn 19 Bandung (Penelitian Tindakan Kelas).
  • Implementasi Program Bandung Masagi Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik Dalam Pembelajaran Ips : Studi Deskriptif Pada Peserta Didik Di Smp Kartika Xix-2 Bandung.
  • Nilai-Nilai Kearifan Lokal Dalam Ajaran Ngaji Rasa Sejarah Alam Pada Masyarakat Desa Krimun Kecamatan Losarang Kabupaten Indramayu Sebagai Sumber Belajar Ips (Studi Deskriptif Pada Masyarakat Suku Dayak Hindu Budha Bumi Segandu Indramayu Di Kabupaten Indramayu).
  • Implementasi Program Kang Pisman Dalam Meningkatkan Kecerdasan Ekologis Peserta Didik : Studi Deskriptif Kecerdasan Ekologis Peserta Didik Di Smp Negeri 10 Bandung.
  • Pengaruh Media Belajar Scramble Tebak Kata Berbasis Aplikasi Terhadap Minat Belajar Ips Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Lembang : Kuasi Eksperimen Media Tebak Kata Pada Siswa Smp Kelas Vii Dalam Pembelajaran Ips Tahun Pelajaran 2018/2019.
  • Solidaritas Sosial Dalam Komunitas Kesenian Karinding Di Kota Bandung (Studi Deskriptif Terhadap Anggota Komunitas Kesenian Karinding Di Kota Bandung).
  • Implementasi Program Rebo Nyunda Dalam Pelestarian Nilai Budaya Sunda Di Sekolah. (Studi Deskriptif Terhadap Rebo Nyunda Di Smp Negeri 9 Bandung).
  • Peranan Kegiatan Ekstrakulikuler Angklung Dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa : Penelitian Studi Deskriptif Terhadap Ekstrakulikuler Angklung Di Mts. Ar-Rohmah Bandung.
  • Meningkatkan Karakter Peduli Sosial Siswa Pada Sub Topik Tumbuh Dan Berkembangnya Semangat Kebangsaan Melalui Metode Value Clarification Technique (Vct) Dalam Pembelajaran Ips (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Viii-B Smp Negeri 3 Lembang).

  • Peningkatan Ecoliteracy Peserta Didik Dalam Mengonsumsi Makanan Sehat Melalui Food Vlog Pada Pembelajaran Ips : Penelitian Tindakan Kelas Di Smp Negeri 45 Bandung Kelas Vii-G.
  • Museum Sri Baduga Sebagai Sumber Belajar Ips Dalam Materi Kehidupan Masyarakat Pada Masa Hindu-Buddha.
  • Program Bersih, Rapih, Tertib, Teratur “Brtt” Sebagai Perintisan Santri Karya Daarut Tauhid Yang Memiliki Kecerdasan Ekologis.
  • Penerapan Metode Mindmapping Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran Ips (Penelitian Tindakan Kelas Di Smp Negeri 44 Bandung Kelas Viii-C).
  • Pengaruh Fanatisme Penggemar Korean Pop Terhadap Keputusan Pembelian Merchandise Pada Komunitas Hallyu-Up Edutainment Bandung.
  • Peranan Unit Kegiatan Mahasiswa (Ukm) Leppim Upi Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Anggota : Studi Deskritif Analitis Terhadap Ukm Leppim Upi.
  • Meningkatkan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Pembelajaran Ips Melalui Model Problem Based Instruction (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Vii-A Mts Ar-Rohmah Bandung).
  • Peningkatan Kreativitas Siswa Melalui Model Project Based Learning Dengan Media Scrapbox Dalam Pembelajaran Ips (Penelitian Tindakan Kelas Siswa Kelas Vii-B Smp Laboratorium Percontohan Upi Bandung).
  • Peran Teman Sebaya Dalam Mengembangkan Kecerdasan Sosial Peserta Didik.
  • Implementasi Outdoor Learning Siswa Smp Muhammadiyah 6 Bandung Di Museum Pendidikan Nasional Upi.
  • Implementasi Model Cooperative Integrated Reading And Composition (Circ) Dengan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Partisipasi Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Ips : Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelas Vii B Di Smp 12 Bandung.
  • Penggunaan Media Spinner Choice Untuk Meningkatkan Berpikir Kreatif Peserta Didik Dalam Pembelajaran Ips : Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Viii-E Smp Kartika Xix-2 Bandung.
  • Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Media Edmodo Dalam Pembelajaran Ips : Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Viii.G Smpn 26 Bandung.
  • Implementasi Permendikbud No 63 Tahun 2014 Tentang Kepramukaan Sebagai Kegiatan Ekstrakulikuler Wajib Dalam Upaya Bela Negara Siswa : Studi Deskriptif Di Smpn 1 Samarang Kabupaten Garut.
  • Implementasi Kebijakan Penataan Pedagang Kaki Lima Dalam Membangun Ketertiban Sosial Di Kawasan Majalaya Kabupaten Bandung.

  • Membangun Kecerdasan Ekologis Hemat Kertas Melalui Teknik Hit And Run Berbasis Aplikasi Barcode Generator Dalam Pembelajaran Ips : Penelitian Tindakan Kelas Di Smp Negeri 1 Bandung Kelas Vii-10.
  • Penggunaan Media Video Motivasi Dalam Pembelajaran Ips Untuk Meningkatkan Empati Peserta Didik :Penelitian Tindakan Kelas Vii-6 Smp Negeri 9 Bandung.
  • Nilai-Nilai Kearifan Lokal Berwawasan Pelestarian Lingkungan Di Kamung Cireundeu Sebagai Sumber Pembelajaran Ips : Studi Deskriptif Kualitatif Di Kampung Cireundeu Kecamatan Cimahi Selatan Kota Cimahi.
  • Pengaruh Metode Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Pemahaman Materi Ips Peserta Didik (Penelitian Kuasi Eksperimen Di Kelas Viii Smpn Negeri 2 Baleendah Tahun Ajaran 2018-2019).
  • Pengaruh Metode Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Pemahaman Materi Ips Peserta Didik : Penelitian Kuasi Eksperimen Di Kelas Viii Smpn Negeri 2 Baleendah Tahun Ajaran 2018-2019.
  • Adaptasi Sosial Mahasiswa Kalimantan Barat Dengan Masyarakat Gegerkalong Hilir (Studi Deskriptif Di Asrama Rahadi Osman).
  • Pengaruh Multimedia Powerpoint Interaktif Dalam Pembelajaran Ips Terhadap Pemahaman Konsep Mobilitas Sosial Siswa.
  • Fenomena Penyimpangan Sosial Di Kalangan Peserta Didik Smp Mengenai Ketertarikan Terhadap Unggahan Situs Pornografi : Studi Kasus Di Smp Negeri 26 Bandung Kelas Ix A Terhadap Tayangan Video Pornografi.
  • Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa Melalui Model Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Ips.
  • Peningkatan Kecerdasan Ekologis Aspek Empati Peserta Didik Melalui Pengurangan Sampah Plastik Dalam Pembelajaran Ips : Penelitian Tindakan Kelas Di Mts Ar-Rohmah Kelas Viii-A.
  • Pemanfaatan Apotek Hidup Di Teras Sekolah Untuk Meningkatkan Ecoliteracy Peserta Didik Melalui Konsep Recycle Dalam Pembelajaran Ips : Penelitian Tindakan Kelas Di Smp Negeri 45 Bandung Kelas Viii-E.

  • Program Pendampingan Anggota Koperasi Lembaga Misykat (Microfinance Syariah Berbasis Masyarakat) Dalam Pemberdayaan Perekonomian Mustahik (Studi Kasus Majelis Attiin Rw 19 Kelurahan Sadang Serang Kecamatan Coblong Kota Bandung).
  • Peran Unit Kegiatan Pembinaan Anak-Anak Salman (Pas) Dalam Menginternalisasikan Nilai-Nilai Kebersamaan Untuk Mengembangkan Keterampilan Sosial Resolusi Konflik Pada Adik Binaan : Studi Deskriptif Pada Adik Binaan Home Schooling Unit Kegiatan Pembinaan Anak-Anak Salman.
  • Pemanfaatan Edubox Sebagai Alat Evaluasi Hasil Belajar Ips : Studi Deskriptif Di Kelas Vii Smp Negeri 10 Bandung.
  • Peranan Ekstrakulikuler Pramuka Dalam Pengembangan Karakter Sosial Dan Emosional Peserta Didik : Studi Kasus Di Smp Negeri 19 Bandung.
  • Program Perpustakaan Jendela Dunia Di Kota Bandung Untuk Meningkatkan Literasi Membaca (Studi Deskriptif Program Koin Jd, Intense Reading,Story Telling,Organization Skills Training).
  • Peran Organisasi Siswa Intra Sekolah Dalam Mengembangkan Perilaku Prososial Siswa (Studi Deskriptif Di Smp Negeri 5 Bandung).
  • Penerapan Media Kahoot Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ips Di Smpn 7 Bandung.
  • Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Untuk Meningkatkan Sikap Kerjasama Siswa Pada Pembelajaran Ips : Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Viii-D Mts Al-Inayah Kota Bandung.
  • Penggunaan Project Based Learning Digital Storytelling Igtv Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Pembelajaran Ips : Penelitian Tindakan Kelas Vii-8 Smp Negeri 1 Bandung.
  • Pengaruh Kelompok Teman Sebaya Dalam Ekstrakurikuler Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Di Smpn 1 Margaasih (Studi Deskriptif Terhadap Peserta Didik Di Smpn 1 Margaasih).
  • Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Really Getting Acquainted Dalam Upaya Peningkatan Perilaku Prososial Peserta Didik Dalam Pembelajaran Ips : Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Viii D Smp 6 Pasundan Bandung.
  • Implementasi Nilai Gotong Royong Masyarakat Desa Kenanga Pada Tradisi Unjung-Unjungan : Studi Etnografi Pada Tradisi Unjung-Unjungan Di Desa Kenanga Kecamatan Sindang Kabupaten Indramayu.
  • Pola Asuh Pengurus Panti Asuhan Dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Anak (Studi Deskriptif Di Panti Asuhan Insan Kamil Mandiri).
  • Peranan Tata Tertib Dalam Meningkatkan Karakter Peserta Didik Di Kelas Viii-D Smpn 12 Bandung (Penelitian Deskriptif Kualitatif Smpn 12 Bandung).
  • Pengaruh Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Keterampilan Komunikasi Interpersonal Peserta Didik Dalam Pembelajaran Ips.
  • Hubungan Latar Belakang Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Ips Kelas Viii Di Smp Pasundan 6 Bandung.
  • Pengaruh Keaktifan Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Terhadap Kecerdasan Sosial Siswa (Studi Korelasional Di Kelas Ix Smpn 3 Jatinangor).
  • Meningkatkan Ecoliteracy Peserta Didik Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek Recycle Sebagai Media Pembelajaran Ips (Penelitian Tindakan Kelas Viii-G Smp Negeri 12 Bandung).
  • Peran Pimpinan Sekolah Dalam Menerapkan Aturan Sekolah Dan Keteladanan Pimpinan Sekolah Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Peserta Didik.
  • Peran Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Menanamkan Kecerdasan Sosial Peserta Didik Kelas Vii Di Smp Kartika Xix-2 Bandung.
  • Pemanfaatan Kampung Seni Jelekong Sebagai Sumber Belajar Ips (Penelitian Deskriptif Di Kampung Seni Jelekong).
  • Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar Ips : Penelitian Deskriptif Pada Smp Negeri 15 Bandung.
  • Pengaruh Pembelajaran Berbasis Projek ‘Weebly Blog’ Terhadap Keterampilan Mengemukakan Pendapat Dalam Pembelajaran Ips.
  • Penggunaan Spidol Warna-Warni Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ips.
  • Pemanfaatan Tayangan My Trip My Adventure Untuk Meningkatan Rasa Cinta Tanah Air Dalam Pembelajaran Ips (Penelitian Tindakan Kelas Viii I Smp Pasundan 4 Bandung ).
  • Peningkatan Literasi Digital Pada Aspek Kreativitas Berpikir Peserta Didik Melalui Project Based Learning (Pbl) Dalam Pembelajaran Ips.
  • Meningkatkan Sikap Tanggung Jawab Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dalam Pembelajaran Ips.
  • Implementasi Pembelajaran Berbasis Budaya Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Dalam Pembelajaran Ips : Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Viii D Smp Negeri 2 Lembang.
  • Pengaruh Strategi Berbagi Pengetahuan Secara Aktif (Active Knowledge Sharing) Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ips : Quasi-Experiment Kelas Viii Di Smp Negeri 3 Lembang.
  • Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Siswa Melalui Model Cooperative Learning Tipe Time Token Pada Pembelajaran Ips : Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Viii-B Mts. Ar-Rohmah Bandung.
  • Peranan Ekstrakurikuler Paskibra Dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Peserta Didik : Studi Deskriptif Terhadap Anggota Paskibra Di Smp Negeri 45 Bandung.
  • Pemanfaatan Youtube Sebagai Sumber Belajar Ips Di Smp Negeri 7 Bandung.
  • Penerapan Media Pembelajaran Digital Learning Berupa Video Scribe Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Pada Pembelajaran Ips Di Smpn 19 Bandung (Studi Deskriptif Terhadap Siswa Kelas Viii Smpn 19 Bandung Tahun Ajaran 2019/2020).
  • Penggunaan Aplikasi Instagram Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kecerdasan Ekologis Peserta Didik Pada Pembelajaran Ips : Penelitian Tindakan Kelas Di Smpn 44 Bandung Kelas Vii-A.
  • Mengembangkan Sikap Toleransi Peserta Didik Dengan Teman Sebaya Melalui Penggunaan Media “Ev” (Emphaty Video) Dalam Pembelajaran Ips (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Vii-B Mts Ar-Rohmah Bandung).
  • Pemanfaatan Google Classroom Sebagai Sarana Belajar Dalam Pembelajaran Ips Di Smpn 7 Bandung : Studi Deskriptif Di Kelas Ix Smp Negeri 7 Bandung.
  • Pemanfaatan Sanggar Tari Dalam Mengenal Budaya Lokal Sebagai Sumber Belajar Ips Di Padepokan Surya Medal Putera Wirahma Gegerkalong, Kecamatan Sukasari, Kota Bandung.

Related posts