WISLAH.COM – Tulisan berjudul “Kunci Jawaban PAI Kelas 9 Halaman 140, 141, 142, 143 Kurikulum Merdeka” ini, memuat kunci jawaban dari soal-soal latihan pada buku PAI kelas 9. Soal-soal ini membahas tentang sejarah Daulah Usmaniyah, mulai dari masa kejayaannya di bawah kepemimpinan Sultan Sulaiman Al-Qanuni hingga penyebab keruntuhannya.
Adanya kunci jawaban ini diharapkan dapat membantu siswa kelas 9 dalam memahami sejarah Daulah Usmaniyah secara lebih mendalam. Dengan mempelajari sejarah Daulah Usmaniyah, siswa diharapkan dapat mengambil hikmah dan pelajaran berharga dari kejayaan dan keruntuhan sebuah peradaban besar dalam Islam.
Kunci jawaban ini juga dapat menjadi referensi bagi guru dalam menyusun evaluasi pembelajaran. Dengan demikian, proses pembelajaran materi PAI kelas 9 terkait sejarah Daulah Usmaniyah dapat berjalan lebih efektif dan efisien.
Baca Juga : Ini Kunci Jawaban PAI Kelas 9 Halaman 165, 166, 167, 168 Kurikulum Merdeka
Ini Kunci Jawaban PAI Kelas 9 Halaman 140, 141, 142, 143
2. Mari Berlatih
Untuk menguji pemahaman kompetensi kalian, silakan beri tanda silang pada jawaban yang kalian anggap paling sesuai!
1. Sultan Sulaian I mendapat gelar “Al-Qonuni” atau “The Magnificent”, yang berarti ….
A. Sang pemberi pengampun
B. Sang pembuat undang-undang
C. Yang sangat bijaksana
D. Yang diberkahi Allah Swt.
Jawaban:
B. Sang pembuat undang-undang
2. Gelar Al-Qonuni diberikan kepada Sultan Sulaiman I, karena ….
A. Berupaya mendirikan kantor pengadilan diseluruh wilayah Turki
B. Berjasa dalam meletakkan dasar hukum bagi Daulah Usmaniyah
C. Mengangkat para khalifah yang benar-benar jujur dan adil
D. Memberikan ampunan bagi para rakyat kecil yang lemah.
Jawaban:
B. Berjasa dalam meletakkan dasar hukum bagi Daulah Usmaniyah
3. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Kemerosotan akhlak sebagian pemimpin Daulah Usmaniyah
2) Pemimpin yang kurang amanah
3) Melemahnya kekuatan militer
4) Terjadi persahabatan dengan bangsa-bangsa Eropa
5) Masyarakat Daulah Usmaniyah banyak yang enggan bertani
6) Terjadi krisis pangan pada masa Daulah Usmaniyah
7) Terjadinya perpecahan di dalam wilayah-wilayah
8) beberapa wilayah memisahkan diri dengan Usmaniyah
9) Terdapat perebutan pengaruh dengan beberapa negara Eropa
Pernyataan tersebut, yang bukan merupakan penyebab runtuhnya Daulah Usmaniyah terdapat pada nomor ….
A. 1, 2, 3
B. 2, 3, 4
C. 4, 5, 6
D. 7, 8, 9
Jawaban:
C. 4, 5, 6
4. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Melatih para tentara secara maksimal, dan mengirimnya pada misi penaklukan Konstantinopel.
2) Merangkul daerah-daerah yang sebelumnya sempat terlepas dari kekuasaan Daulah Usmaniyah.
3) Membuat kesepakatan dengan negara tetangga, seperti Venesia, Magyar, dan Bosnia.
4) Mengutus mata-mata untuk menyelidiki kekuatan dan kelemahan benteng musuh.
5) Memberikan kontribusi terhadap persiapan kejayaan Daulah Usmaniyah pada masa kepemimpinan putranya.
Pernyataan tersebut, yang merupakan usaha Muhammad Al-Fatih dalam menaklukkan Konstantinopel. ditunjukan oleh nomor ….
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
Jawaban:
C. 3 dan 4
5. Salah satu bukti bahwa para Khalifah Daulah Usmaniyah memiliki sikap toleransi beragama, kecuali ….
A. Menetapkan Islam sebagai agama resmi, tetapi diberi kebebasan memeluk agama lainnya
B. Memberikan kebebasan kepada masyarakat dalam memeluk agama masing-masing
C. Khalifah tidak memperdulikan urusan agama yang dianut oleh rakyatnya.
D. Khalifah memfasilitasi berkembangnya agama apa pun yang ada di wilayah kedaulatannya.
Jawaban:
B. Memberikan kebebasan kepada masyarakat dalam memeluk agama masing-masing
Baca Juga : Ini Kunci Jawaban PAI Kelas 9 Halaman 190, 191, 192, 193 Kurikulum Merdeka
6. Sebuah bangunan peninggalan Sultan Ahmet I yang masih bisa dinikmati keindahannya hingga pada zaman sekarang ….
A. Mosque Al-Manar
B. Blue Mosque
C. Masjidil Aqsho
D. Istana Al-Hamra
Jawaban:
B. Blue Mosque
7. Perhatikan wacana berikut! “Usaha penaklukkan kota Konstantinopel oleh Al-Fatih memakan waktu 9 bulan, dan tepat pada 29 Mei 1453 M., kota Konstantinopel berhasil ditaklukkan. Setelah memasuki Konstantinopel, Al-Fatih memasuki sebuah gereja Hagia Sofia/Aya Sofia (saat itu dijadikan sebagai tempat perlindungan para rahib, pendeta serta masyarakat) dan Al-Fatih yang baik hati, memberikan perlindungan kepada mereka. Dari wacana tersebut, dua nilai positif yang bisa kita teladani adalah ….
A. Gotong royong dan pengorbanan
B. Keteguhan dan keramahan
C. Kegigihan dan toleransi
D. Istiqomah dan kesabaran
Jawaban:
C. Kegigihan dan toleransi
8. Dalam upaya memecah belah Daulah Usmaniyah, Timur Lenk menggunakan segala daya dan upaya, salah satunya adalah dengan politik adu domba di kalangan internal Daulah Usmaniyah. Perilaku tercela yang telah dilakukan Timur Lenk dalam istilah ilmu akhlak dinamakan ….
A. Hasad
B. Namimah
C. Ghadhab
D. Riya’
Jawaban:
B. Namimah
9. Perhatikan pernyataan berikut! Sejak mendeklarasikan diri sebagai sebuah republik pada tahun 1923 M., Turki berubah menjadi negara yang berpaham sekuler. Paham sekuler tersebut tidak cocok diterapkan di negara Indonesia. Alasan yang paling tepat dari pernyataan tersebut adalah ….
A. Indonesia adalah negara yang memiliki multi pulau, bahasa, dan suku.
B. Indonesia telah mewajibkan semua rakyatnya agar memiliki keyakinan dan senantiasa bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
C. Negara Turki Usmani sangat berbeda karakter dan adat istiadatnya dengan negara Indonesia
D. Indonesia tidak akan berkembang jika menjadi negara sekuler
Jawaban:
A. Indonesia adalah negara yang memiliki multi pulau, bahasa, dan suku.
10. Daulah Turki Usmani dihapuskan dan diganti menjadi negara republik sekuler Turki, oleh ….
A. Muhammad Taufik Pasha
B. Mustafa Kemal Pasha
C. Sultan Sulaiman I
D. Muhammad Al-Fatih
Jawaban:
B. Mustafa Kemal Pasha
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
1. Jelaskan secara singkat sejarah berdirinya Daulah Usmaniyah!
Jawaban:
Daulah Uṡmaniyah berasal dari suku Kayi, satu suku yang selamat dan melarikan diri pada saat Jenghis Khan dan pasukannya melakukan penyerangan, didirikan oleh Usman I (keturunan Ertoghrul ) pada tahun 1299 M
2. Di antara Khalifah Daulah Usmaniyah, siapakah yang memiliki sifat amanah mengemban tugas sebagai pemimpin? Jelaskan alasannya!
Jawaban:
Pada masa Sultan Sulaiman I, karena Sultan Sulaiman I secara konsisten dan tegas menjalankan undangundang/syariah Islamiyah dalam memimpin rakyatnya
3. Deskripsikan nilai-nilai positif yang bisa kita teladani setelah mempelajari sejarah Khalifah Usmani ! Dan jelaskan alasannya!
Jawaban:
Bekerja keras dan tidak mudah putus asa, toleransi dalam kehidupan beragama, menghargai karya seni dan arsitektur yang tinggi
4. Jelaskan kontribusi Daulah Usmaniyah dalam sejarah perkembangan Islam di dunia!
Jawaban:
Kontribusi Daulah Uṡmani dalam perkembangan Islam: Wilayah kekuasaan yang sangat luas, hingga dapat menguasai Byzantium, sehingga wilayah dakwah dan perkembangan Islam semakin terbuka
5. Jelaskan, keteladanan apa sajakah yang kalian peroleh dari kehidupan Khalifah Sulaiman Al-Qonuni!
Jawaban:
Keteladanan dari Sultan Sulaiman I adalah sifat konsisten dan tegas menjalankan undang-undang/ syariah Islamiyah dalam memimpin rakyatnya, sehingga pada masa kekhalifahannya Daulah Uṡmani mengalami puncak kejayaannya.
Baca Juga : Ini Kunci Jawaban PAI Kelas 9 Halaman 212, 213, 214, 215 Kurikulum Merdeka
Penutup
