Berikut Lanjutan: Soal IPAS Bab 6 Kelas 4 Kurikulum Merdeka
- Berikut ini yang bukan merupakan manfaat melestarikan budaya daerah adalah ….
- a. Menjaga identitas bangsa
- b. Meningkatkan perekonomian masyarakat
- c. Menimbulkan perpecahan antar suku
- d. Menarik wisatawan mancanegara
- Salah satu cara untuk melestarikan budaya daerah adalah ….
- a. Meninggalkan budaya daerah
- b. Mempelajari budaya asing saja
- c. Mengajarkan budaya daerah kepada generasi muda
- d. Menganggap budaya daerah kuno dan tidak modern
- Upacara adat yang dilakukan untuk memohon hujan disebut ….
- a. Upacara Ngaben
- b. Upacara Kasada
- c. Upacara Seren Taun
- d. Upacara Labuhan
- Tarian Saman berasal dari daerah ….
- a. Aceh
- b. Sumatera Utara
- c. Sumatera Barat
- d. Riau
- Pakaian adat Ulos berasal dari ….
- a. Aceh
- b. Sumatera Utara
- c. Sumatera Barat
- d. Riau
(Jawabannya: b)
B. 5 Soal IPAS Bab 6 Kelas 4 Kurikulum Merdeka: Soal Essay dan Kunci Jawaban
- Jelaskan apa yang dimaksud dengan kearifan lokal dan berikan 2 contohnya!
(Jawabannya: Kearifan lokal adalah nilai-nilai luhur, pengetahuan, kepercayaan, dan kebiasaan yang berlaku dalam tata kehidupan masyarakat untuk melindungi dan mengolah lingkungan hidup secara lestari. Contohnya: Sistem Subak di Bali dan Hutan Larangan Adat di Sumatera Barat.) - Mengapa kita harus melestarikan budaya daerah? Jelaskan!
(Jawabannya: Kita harus melestarikan budaya daerah karena budaya daerah merupakan identitas bangsa, aset pariwisata, dan warisan nenek moyang yang harus dijaga dan dilestarikan.) - Sebutkan 3 contoh rumah adat di Indonesia dan daerah asalnya!
(Jawabannya: Rumah Gadang (Sumatera Barat), Rumah Honai (Papua), dan Rumah Joglo (Jawa Tengah).) - Apa perbedaan antara upacara adat dan tradisi?
(Jawabannya: Upacara adat adalah serangkaian kegiatan yang dilakukan oleh masyarakat berdasarkan kepercayaan dan adat istiadat, sedangkan tradisi adalah kebiasaan turun temurun yang dilakukan oleh masyarakat.) - Bagaimana cara kamu dapat ikut serta dalam melestarikan budaya daerah?
(Jawabannya: Saya dapat ikut serta dalam melestarikan budaya daerah dengan mempelajari, mempraktikkan, dan mengajarkan budaya daerah kepada orang lain.)
Penutup
Demikian “Contoh Soal IPAS Bab 6 Kelas 4 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban (Soal Pilihan Ganda dan Essay)“. Semoga dapat memberikan gambaran kepada siswa dan guru tentang jenis-jenis soal yang dapat digunakan untuk menguji pemahaman siswa tentang “Indonesiaku Kaya Budaya”, serta menumbuhkan sikap menghargai dan mencintai budaya Indonesia.
