WISLAH.COM – Simak contoh soal essay Teks Berita lengkap dengan jawabannya untuk mapel Bahasa Indonesia kelas 7, Kurikulum Merdeka.
Soal essay ini diambil dari materi yang ada dalam buku paket Bahasa Indonesia SMP Kelas 7 yang disusun oleh Rakhma Subarna, dkkl, dalam bab IV yang berjudul “Aksi Nyata Para Pelindung Bumi”.
Tulisan contoh soal essay ini mengikuti tujuan dalam buku tersebut, yaitu siswa kelas 7 paham atas unsur teks berita, dan kriteria teks berita yang baik. Siswa dapat mengidentifikasi teks berita palsu, serta dapat menyajikan teks berita secara lisan dan tertulis dengan baik dan menarik.
Berikut contoh soal essay Teks Berita kelas 7 dan jawabannya:
1. Apa saja unsur-unsur teks berita?
Jawaban: Unsur-unsur teks berita meliputi 5W+1H, yaitu What (Apa), Who (Siapa), When (Kapan), Where (Di mana), Why (Mengapa), dan How (Bagaimana).
2. Bagaimana cara menentukan keberimbangan sebuah teks berita?
Jawaban: Keberimbangan teks berita dapat ditentukan dengan memastikan semua sisi cerita atau opini yang relevan diwakili secara adil dan tanpa bias.
3. Apa itu teks berita palsu dan bagaimana ciri-cirinya?
Jawaban: Teks berita palsu adalah informasi yang disebarkan dengan tujuan menyesatkan. Cirinya antara lain sumber yang tidak jelas, fakta yang tidak dapat diverifikasi, dan bahasa yang provokatif.
4. Mengapa penting untuk memeriksa kebenaran sebuah berita sebelum membagikannya?
Jawaban: Penting untuk memeriksa kebenaran berita agar tidak menyebarkan informasi palsu yang bisa menyesatkan orang lain atau menimbulkan kepanikan.
5. Bagaimana cara menyajikan teks berita yang menarik?
Jawaban: Teks berita yang menarik biasanya memiliki judul yang menarik perhatian, informasi yang disusun secara logis, dan menggunakan bahasa yang jelas dan mudah dipahami.
6. Apa perbedaan antara teks berita dan opini?
Jawaban: Teks berita menyajikan fakta dan informasi, sedangkan opini berisi pandangan pribadi atau interpretasi penulis tentang suatu peristiwa.
7. Bagaimana seorang siswa dapat mengidentifikasi bias dalam teks berita?
Jawaban: Siswa dapat mengidentifikasi bias dengan memperhatikan pilihan kata, detail yang dihilangkan atau ditonjolkan, dan apakah berita tersebut memberikan ruang yang sama untuk semua perspektif yang relevan.
8. Apa yang dimaksud dengan sumber berita yang kredibel?
Jawaban: Sumber berita yang kredibel adalah sumber yang memiliki reputasi baik dalam menyajikan informasi yang akurat dan dapat dipercaya, serta memiliki rekam jejak yang dapat diverifikasi.
9. Bagaimana siswa dapat membedakan antara fakta dan opini dalam teks berita?
Jawaban: Siswa dapat membedakan fakta dan opini dengan mencari pernyataan yang dapat dibuktikan kebenarannya untuk fakta, dan pernyataan yang menunjukkan pandangan pribadi atau penilaian untuk opini.
10. Mengapa penting bagi siswa untuk dapat menyajikan teks berita secara lisan dan tertulis?
Jawaban: Penting bagi siswa untuk dapat menyajikan teks berita secara lisan dan tertulis agar mereka dapat berkomunikasi informasi dengan efektif dan bertanggung jawab dalam berbagai situasi.
