Perhatikan gambar. Diketahui KL = 10 cm dan MN = [……]
Category: PerSoal
Perhatikan gambar. Diketahui PR = 15 cm dan QU = 2/3 UP. Tentukan panjang TS.
Perhatikan gambar. Diketahui PR = 15 cm dan QU = [……]
Perhatikan gambar. a. Hitunglah panjang EB b. Hitunglah panjang CE
Perhatikan gambar.a. Hitunglah panjang EBb. Hitunglah panjang CE Jawaban : [……]
Perhatikan gambar. a. Tunjukkan bahwa ΔFCE ∼ ΔACB. b. Tunjukkan bahwa ΔFCE ∼ ΔDEB. c. Tunjukkan bahwa ΔACB ∼ ΔDEB. d. Tentukan panjang FE dan AF.
Perhatikan gambar.a. Tunjukkan bahwa ΔFCE ∼ ΔACB.b. Tunjukkan bahwa ΔFCE [……]
Perhatikan gambar. Diketahui m∠ABC = 90°, siku-siku di B.
Perhatikan gambar. Diketahui m∠ABC = 90°, siku-siku di B. Jawaban [……]
Pada ∆ABC dan ∆PQR diketahui m∠A = 105°, m∠B = 45°, m∠P = 45°, dan m∠Q = 105°.
Pada ∆ABC dan ∆PQR diketahui m∠A = 105°, m∠B = [……]
Perhatikan gambar berikut. Apakah ∆KMN sebangun dengan ∆OLN? Tunjukkan.
Perhatikan gambar berikut. Apakah ∆KMN sebangun dengan ∆OLN? Tunjukkan. Jawaban [……]
Perhatikan gambar berikut. a. Buktikan bahwa ΔABC dan ΔPQR sebangun. b. Tuliskan perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian.
Perhatikan gambar berikut. a. Buktikan bahwa ΔABC dan ΔPQR sebangun.b. [……]
Pada gambar di samping, QR//ST. a. Buktikan bahwa ΔQRP dan ΔTPS sebangun b. Tuliskan perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian.
Pada gambar di samping, QR//ST. a. Buktikan bahwa ΔQRP dan [……]
Bagaimana pengaruh kegiatan tersebut pada pembangunan sosial budaya masyarakatnya?
Bagaimana pengaruh kegiatan tersebut pada pembangunan sosial budaya masyarakatnya? Jawab: [……]
No More Posts Available.
No more pages to load.
