Iman, Islam dan ihsan adalah satu kesatuan yang tidak bisa [……]
Author: Kunci Jawaban
Amatilah gambar-gambar di bawah ini, kemudian tulislah pesan-pesan moral untuk setiap gambar. Kaitkan pesan moral tersebut dengan tema “Meraih Hidup Manfaat dengan Menghindari Sifat Berfoya-foya, Riya’, Sum’ah, Takabur dan Hasad”!
Amatilah gambar-gambar di bawah ini, kemudian tulislah pesan-pesan moral untuk [……]
Jelaskan masalah-masalah keimanan yang terjadi saat ini. Uraikan mengapa hal tersebut bisa terjadi dan bagaimana solusinya menurutmu!
Jelaskan masalah-masalah keimanan yang terjadi saat ini. Uraikan mengapa hal [……]
Sebutkan lima cabang iman dari ranah ‘amalun bil arkan!
Sebutkan lima cabang iman dari ranah ‘amalun bil arkan! Jawaban: [……]
Sebutkan lima cabang iman dari ranah iqrarun bil lisan!
Sebutkan lima cabang iman dari ranah iqrarun bil lisan! Jawaban: [……]
Sebutkan lima cabang iman dari ranah tashdiqun bil qalbi!
Sebutkan lima cabang iman dari ranah tashdiqun bil qalbi! Jawaban: [……]
Jelaskan apakah maksud dari hadis tersebut? (HR. Ibnu Majah)
Jelaskan apakah maksud dari hadis tersebut? (HR. Ibnu Majah) Jawaban: [……]
Bagilah kelas menjadi tiga kelompok. Lalu buatlah bahan presentasi materi syu’abul iman dengan pembagian tema: •Kelompok 1 adalah cabang iman dalam hal niat, akidah dan hati; • Kelompok 2 tema cabang iman yang berkaitan dengan lisan; dan • kelompok 3 tema cabang iman tentang perbuatan anggota badan. Susunlah materi presentasi tersebut dengan membuat mind map pada kertas plano.
Bagilah kelas menjadi tiga kelompok. Lalu buatlah bahan presentasi materi [……]
Diskusikan di dalam kelas, bagaimana pendapat kalian dengan wacana tersebut? Jelaskan bagaimana konsekuensi dari seseorang yang beriman!
Diskusikan di dalam kelas, bagaimana pendapat kalian dengan wacana tersebut? [……]
Kaitkanlah hikmah dari kisah tersebut dengan pengalaman hidup yang kalian alami! (Manisnya Iman Sang Panglima)
Kaitkanlah hikmah dari kisah tersebut dengan pengalaman hidup yang kalian [……]
No More Posts Available.
No more pages to load.
