Post Test Merdeka Mengajar

Bu Ilmi adalah guru mata pelajaran PPKn kelas X. Saat pembelajaran ia memberikan muridnya projek mengamati konsep gotong royong yang berkembang di lingkungan tempat tinggalnya. Projek dilaksanakan secara individu. Bu Ilmi memberi waktu 1 bulan untuk murid mengamati dan melakukan wawancara dengan pemimpin dan warga setempat. Ia mengarahkan muridnya untuk membuat perencanaan projek dan memberikan kebebasan murid menentukan bentuk laporan hasil projek. Praktik yang dilakukan Bu Ilmi adalah salah satu cara mengintegrasikan Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran, yaitu untuk dimensi…

Bu Ilmi adalah guru mata pelajaran PPKn kelas X. Saat

Post Test Merdeka Mengajar

1. Tema projek yang telah ditetapkan oleh Kemendikbud Ristek 2. Mata pelajaran yang berkaitan 3. Muatan elemen profil pelajar Pancasila yang ingin ditanamkan pada murid. 4. Fase murid 5. Keterkaitan tema dengan visi misi sekolah 6. Kondisi lingkungan dan budaya lokal setempat Dari ke-6 poin di atas, yang perlu diperhatikan oleh satuan pendidik saat pelaksanaan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah…

1. Tema projek yang telah ditetapkan oleh Kemendikbud Ristek 2.

No More Posts Available.

No more pages to load.