40 Soal PTS UTS Bahasa Indonesia Kelas 12 Semester 2 | Contoh 40 Soal Pilihan Ganda dan Jawabannya | Jawaban 40 Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 12 | Kumpulan 40 Soal UTS | PTS | WISLAH.COM |
40 Soal PTS UTS Bahasa Indonesia Kelas 12 Semester 2 Kurikulum 2013 (K-13) Revisi
Selamat datang di edisi khusus wislah.com, yaitu edisi kumpulan 40 Soal UTS PTS Semester 2 di tahun 2023. Pada kali ini yang sedang dikunjungi adalah kumpulan Contoh 40 Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 12 Semester 2.
Penyajian Contoh 40 Soal UTS PTS Bahasa Indonesia Kelas 12 Semester 2, atas beberapa pertimbangan, antara lain dari manfaatnya, yaitu: a. Untuk mengetahui tingkat penguasaan peserta didik, sehingga peserta didik dapat meningkatkan penguasaan terhadap materi; b. Sebagai feedback terhadap peserta didik.
Di luar dua hal di atas, latihan 40 Soal UTS PTS Bahasa Indonesia Kelas 12 Semester 2, memberi keuntungan sebagai berikut;
- Dapat memberikan wawasan yang berharga bagi peserta didik;
- Dapat menstabilkan hasil belajar dan penguasaan perspektif perubahan tingkah laku peserta didik seperti kebiasaan, pengertian, keterampilan, dan penghargaan;
- Memiliki fungsi menumbuh kembangkan keterampilan berpikir dalam mengatasi persoalan yang dihadapi baik secara pribadi maupun kelompok;
- Dapat membantu kegiatan pembelajaran lebih efisien dengan mengingat materi yang telah diajarkan, mempraktikkan suatu cara atau materi dan lain sebagainya;
- Dapat menstimulasi dan memperluas impuls belajar peserta didik.
Dari gambaran di atas, menjadi lumrah jika latihan mengerjakan 40 Soal pun menjadikan metode pembalajaran itu sendiri.
Contoh 40 Soal PTS UTS Bahasa Indonesia Kelas 12 Semester 2 dan Jawabannya
Berikut adalah beberapa Contoh 40 Soal UTS PTS Bahasa Indonesia Kelas 12 Semester 2:
Berilah tanda silang pada huruf A, B, C, D atau E yang benar pada lembar jawab yang tersedia!
1. Populasi jalak putih yang sekarang sangat memprihatinkan disebabkan oleh tingginya perburuan untuk kepentingan komoditas perdagangan. Selain perburuan untuk perdagangan, berkurangnya habitat juga menjadi faktor pendukung penurunan populasi jalak putih. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya pelestarian untuk menjaga populasi jalak putih dari kepunahan. Banyak upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga kelestarian burung jalak putih. Pemerintah telah memasukkan spesies burung ini ke dalam daftar burung langka yang dilindungi pemerintah Indonesia melalui UU No.5 Tahun 1990 tentang Konservasi Sumber Daya Alam Hayati dan Ekosistemnya serta Jenis Tumbuhan dan Satwa Liar. Perlindungan dengan undang-undang ini merupakan salah satu upaya yang bisa dilakukan untk menekan laju kepunahan jalak putih.
Bagi orang yang belum paham tentang kegiatan konservasi burung, mengenai jenis burung dan habitatnya dapat menjadi langkah awal untuk menyebarkan semangat konservasi kepada masyarakat luas. Edukasi masyarakat menjadi bagian penting dalam pelestarian jalak putih. Dengan demikian, upaya perlindungan tidak lagi hanya dilakukan oleh pemerintah atau kalangan pengamat burung saja, tetapi juga melibatkan masyarakat dalam jangkauan yang lebih luas.
Ide pokok paragraf pertama teks eksposisi tersebut adalah ….
A. bulu burung jalak putih
B. jalak hitam yang langka
C. ceskripsi jalak putih
D. pelestarian jalak putih
E. populasi jalak putih
Jawaban:
E. populasi jalak putih
2. Populasi jalak putih yang sekarang sangat memprihatinkan disebabkan oleh tingginya perburuan untuk kepentingan komoditas perdagangan. Selain perburuan untuk perdagangan, berkurangnya habitat juga menjadi faktor pendukung penurunan populasi jalak putih. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya pelestarian untuk menjaga populasi jalak putih dari kepunahan. Banyak upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga kelestarian burung jalak putih. Pemerintah telah memasukkan spesies burung ini ke dalam daftar burung langka yang dilindungi pemerintah Indonesia melalui UU No.5 Tahun 1990 tentang Konservasi Sumber Daya Alam Hayati dan Ekosistemnya serta Jenis Tumbuhan dan Satwa Liar. Perlindungan dengan undang-undang ini merupakan salah satu upaya yang bisa dilakukan untk menekan laju kepunahan jalak putih.
Bagi orang yang belum paham tentang kegiatan konservasi burung, mengenai jenis burung dan habitatnya dapat menjadi langkah awal untuk menyebarkan semangat konservasi kepada masyarakat luas. Edukasi masyarakat menjadi bagian penting dalam pelestarian jalak putih. Dengan demikian, upaya perlindungan tidak lagi hanya dilakukan oleh pemerintah atau kalangan pengamat burung saja, tetapi juga melibatkan masyarakat dalam jangkauan yang lebih luas.
Makna istilah “konservasi” pada paragraf terakhir teks eksposisi tersebut adalah ….
A. usaha dalam mempertahankan populasi burung
B. mempertahankan keadaan dan situasi burung
C. pemeliharaan dan perlindungan burung dari kepunahan
D. menjaga dan mengembangbiakkan burung
E. mempertahankan dan melindungi populasi burung
Jawaban:
C. pemeliharaan dan perlindungan burung dari kepunahan
3. Populasi jalak putih yang sekarang sangat memprihatinkan disebabkan oleh tingginya perburuan untuk kepentingan komoditas perdagangan. Selain perburuan untuk perdagangan, berkurangnya habitat juga menjadi faktor pendukung penurunan populasi jalak putih. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya pelestarian untuk menjaga populasi jalak putih dari kepunahan. Banyak upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga kelestarian burung jalak putih. Pemerintah telah memasukkan spesies burung ini ke dalam daftar burung langka yang dilindungi pemerintah Indonesia melalui UU No.5 Tahun 1990 tentang Konservasi Sumber Daya Alam Hayati dan Ekosistemnya serta Jenis Tumbuhan dan Satwa Liar. Perlindungan dengan undang-undang ini merupakan salah satu upaya yang bisa dilakukan untk menekan laju kepunahan jalak putih.
Bagi orang yang belum paham tentang kegiatan konservasi burung, mengenai jenis burung dan habitatnya dapat menjadi langkah awal untuk menyebarkan semangat konservasi kepada masyarakat luas. Edukasi masyarakat menjadi bagian penting dalam pelestarian jalak putih. Dengan demikian, upaya perlindungan tidak lagi hanya dilakukan oleh pemerintah atau kalangan pengamat burung saja, tetapi juga melibatkan masyarakat dalam jangkauan yang lebih luas.
Bagaimana upaya yang dapat dilakukan pemerintah untuk menjaga kelestarian jalak putih?….
A. Mengenalkan berbagai jenis dan habitat burung jalak putih kepada masyarakat luas agar masyarakat tidak memburunya.
B. menyebarluaskan informasi tentang konservasi burung jalak putih kepada msyarakat luas dan mengeluarkan peraturan baru.
C. mengurangi perburuan liar terhadap burung jalak putih dan menindak tegas setiap pelanggaran yang terjadi terhadap burung jalak putih.
D. memberikan perlindungan melalui undang-undang dan memasukkan jalak putih ke dalam daftar spesies langka yang dilindungi.
E. memasukkan burung jalak putih ke dalam daftar burung yang dilindungi pemerintah dan mengajak masyarakat melestarikannya
Jawaban:
D. memberikan perlindungan melalui undang-undang dan memasukkan jalak putih ke dalam daftar spesies langka yang dilindungi.
4. Edukasi masyarakat menjadi bagian penting dalam pelestarian jalak putih.
Maksud pernyataan tersebut adalah ….
A. mengajarkan tentang cara-cara melestarikan burung jalak putih
B. menyosialisasikan pelestarian burung jalak putih kepada masyarakat
C. memasukkan pelajaran budi daya burung jalak putih kepada masyarakat
D. mengajak pemerintah berpartisipasi aktif dalam pelestarian jalak putih
E. menanamkan sikap konservatif pada burung jalak putih kepada masyarakat
Jawaban:
A. mengajarkan tentang cara-cara melestarikan burung jalak putih
5. Bukti simpulan yang menyatakan bahwa burung jalak putih semakin sedikit akibat dari perburuan dan habitat yang berkurang terdapat dalam kalimat ….
A. populasi jalak putih yang sekarang sangat memprihatinkan disebabkan oleh tingginya perburuan untuk kepentingan komoditas perdagangan.
B. selain perburuan untuk perdagangan, berkurangnya habitat juga menjadi faktor pendukung penurunan populasi jalak putih.
C. sayangnya, keberadaan burung yang dilindungi ini semakin sulit ditemukan di alam liar.
D. International Union for Conservation of Nature and Natural Resources (IUCN) memberikan status critical endangered (sangat terancam punah) pada burung tersebut.
E. perlindungan dengan undang-undang ini merupakan salah satu upaya yang bisa dilakukan untuk menekan laju kepunahan jalak putih.
Jawaban:
A. populasi jalak putih yang sekarang sangat memprihatinkan disebabkan oleh tingginya perburuan untuk kepentingan komoditas perdagangan.
6. Perhatian Kutipan Paragraf!
1)Perdagangan obat-obatan terlarang semakin bertambah. 2) Angka penggunaan narkoba di Indonesia sangat tinggi dan sekitar 60% berasal dari kaum pelajar. 3) Hal tersebut memberikan pengaruh pada pertambahan angka kegagalan pelajar di Indonesia. 4) Kepolisian pun tidak kurang melakukan berbagai operasi anti-narkoba. 5) Tingginya jumlah pecandu tersebut disebabkan oleh kurangnya kesadaran dan pengetahuan terhadap narkoba.
Kalimat fakta pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor ….
A.1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
E. 5)
Jawaban:
D. 4)
7. Kutipan Paragraf!
1)Perdagangan obat-obatan terlarang semakin bertambah. 2) Angka penggunaan narkoba di Indonesia sangat tinggi dan sekitar 60% berasal dari kaum pelajar. 3) Hal tersebut memberikan pengaruh pada pertambahan angka kegagalan pelajar di Indonesia. 4) Kepolisian pun tidak kurang melakukan berbagai operasi anti-narkoba. 5) Tingginya jumlah pecandu tersebut disebabkan oleh kurangnya kesadaran dan pengetahuan terhadap narkoba.
Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor ….
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
E. 5)
Jawaban:
A. 1)
8. Kutipan Paragraf!
1)Perdagangan obat-obatan terlarang semakin bertambah. 2) Angka penggunaan narkoba di Indonesia sangat tinggi dan sekitar 60% berasal dari kaum pelajar. 3) Hal tersebut memberikan pengaruh pada pertambahan angka kegagalan pelajar di Indonesia. 4) Kepolisian pun tidak kurang melakukan berbagai operasi anti-narkoba. 5) Tingginya jumlah pecandu tersebut disebabkan oleh kurangnya kesadaran dan pengetahuan terhadap narkoba.e
Kalimat penjelas yang tidak padu dalam paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor ….
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
E. 5)
Jawaban:
C. 3)
9. Perhatikan kutipan berikut!
Taufiq ismail lahir di Bukit Tinggi, 25 Juni 1935, ia pertama masuk sekolah rakyat di Solo. Selanjutnya, ia pindah ke Semarang. Pada tahun 1956-1957 ia memenangkan beasiswa American Field Service International School. Semasa mahasiswa, Taufiq Ismail aktif dalam berbagai kegiatan. Tercatat ia pernah menjadi ketua Senat Mahasiswa FKHPIPB (1960-1961) dan Wakil Ketua Dewan Mahasiswa (1960-1962). Ia pernah mengajar sebagai guru bahasa di SMA Regina Pacis, Bogor dan asisten dosen di IPB. Taufiq telah menghasilkan syair lagu sebanyak 75 buah. Ia pernah mewakili Indonesia dalam membaca puisi dan Festival Sastra di 24 kota di Asia, Amerika, Australia, Eropa, dan Afrika sejak tahun 1970. Tahun 1993 karena Perang Teluk, taufiq pulang ke Indonesia sebelum selesai studi bahasanya. Pada tahun 1993, taufiq diundang menjadi pengarang tamu di Dewan Bahasa dan Pustaka Kuala Lumpur. Taufiq selalu tampil membacakan puisi-puisinya.
Hal yang dapat diteladani dari Taufiq Ismail adalah ….
A. Ia memenangkan beasiswa American Field Service International School
B. Ia aktif dalam berbagai kegiatan sastra dan bahasa
C. Ia telah banyak menghasilkan syair lagu bertema religi
D. Ia selalu membacakan puisi-puisinya dalam peristiwa bersejarah
E. Ia menjadi tamu undangan di Dewan Bahasa dan Pustaka Kuala Lumpur
Jawaban:
B. Ia aktif dalam berbagai kegiatan sastra dan bahasa
10. Cermatilah paragraf berikut!
Sebagai salah satu tempat wisata Lembang Baru, Farm House Lembang mulai beroperasi sekitar tahu 2015. Tempat wisata di Bandung biasanya terbantu naik oleh medsos, terutama Facebook dan Instagram. Tampaknya, tempat ini memaksimalkan hal tersebut.
Kata ini merujuk pada pengertian ….
A. Tahun 2015
B. Facebook
C. Farm House Lembang
D. Wisata
E. Lembang
Jawaban:
C. Farm House Lembang
11. Pengguna jasa penerbangan tentu berharap semua maskapai mencapai standar keselamatan excellent. Berbeda dengan bus kotayang boleh mogok di tengah jalan, bagi transportasi udara, kerusakan mesin dan kekacauan sistem pascalepas landas adalah dosa terbesar.
Maskapai penerbangan tidak boleh terjebak dalam perang tarif. Liberalisme dalam pasar bebas tidak berarti kebebasan dalam mematikan pesaing dalam menrapkan tarif serendah-serendahnya. Karena kalau itu yang terjadi, dan standar keselamatan dikorbankan, maskapai penerbangan sejatinya tengah mematikan pengguna jasa dalam arti harfiah.
Opini penulis ang terungkap dalam kutipan teks editoral tersebut adalah ….
A. maskapai penerbangan harus memiliki standar keselamatan dan tidak boleh terjebak dalam perang tarif
B. transportasi udara yang mengalami kerusakan mesin merupakan bencana dan dosa besar.
C. maskapai penerbangan tidak boleh melakukan liberalisasi dalam pasar bebas.
D. jika standar keselamatan dikorbankan, sejatinya telah menerapkan tarif serendah-rendahnya.
E. selama ini maskapai penerbangan terus-menerus menyeramkan bagi pengguna jasa.
Jawaban:
A. maskapai penerbangan harus memiliki standar keselamatan dan tidak boleh terjebak dalam perang tarif
12. Pengguna jasa penerbangan tentu berharap semua maskapai mencapai standar keselamatan excellent. Berbeda dengan bus kotayang boleh mogok di tengah jalan, bagi transportasi udara, kerusakan mesin dan kekacauan sistem pascalepas landas adalah dosa terbesar.
Maskapai penerbangan tidak boleh terjebak dalam perang tarif. Liberalisme dalam pasar bebas tidak berarti kebebasan dalam mematikan pesaing dalam menrapkan tarif serendah-serendahnya. Karena kalau itu yang terjadi, dan standar keselamatan dikorbankan, maskapai penerbangan sejatinya tengah mematikan pengguna jasa dalam arti harfiah.
Keberpihakan penulis dalam kutipan teks editorial tersebut adalah kepada ….
A. maskapai penerbangan
B. pengusaha penerbangan
C. pengguna jasa penerbangan
D. pemerintah
E. pengeola penerbangan
Jawaban:
A. maskapai penerbangan harus memiliki standar keselamatan dan tidak boleh terjebak dalam perang tarif
13. Cermatilah kedua teks berikut!
Teks 1
Olahraga telah memasyarakat di kalangan generasi muda, baik di kota maupun di desa. Berbagai bidang olahraga telah mereka lakukan , misalnya olahraga sepak bola, volly, dan atletik. Akhir-akhir ini olahraga sepak bola sangat diminati kalangan muda. Mereka bisa bermain sepak bola tanpa menggunakan lapangan yang luas. Olahraga tersebut cukup dilakukan di dalam gedung dengan ruangan yang tidak luas. Olahraga tersebut adalah futsal. Olahraga futsal seperti sepak bola, tetapi setiap regu hanya terdiri dari lima orang.
Teks 2
Sepak bola telah dimainkan oleh seluruh lapisan masyarakat sampai pelosok desa. Di seiap kota umumnya tedapat perkumpulan sepak bola. Setiap organisasi pemuda tidak pernah meninggalkan program olahraga ini. Jika ingin berolahraga sepak bola tanpa menggunakan lapangan yang luas dan pemain yang banyak, olahraga futsal adalah jawabannya. Futsal hanya memerlukan lima orang pemain setiap regu. Tempatnya pun cukup di dalam gedung.
Persamaan kedua teks tersebut adalah …..
A. berbagai bidang olahraga diminati kalanganmuda
B. permainan futsal cukup dilakukan di dalam gedung
C. olahraga futsal semakin digemari masyarakat
D. masyarakat lebih memilih olahraga di dalam gedung
E. kesadaran masarakat berolahraga semakin tinggi
Jawaban:
C. olahraga futsal semakin digemari masyarakat
14. Bacalah kutipan novel berikut!
Sayangnya, orang-orang dusun Cuma kebagian jadi satpam,tukang tebang kayu, tukang angkat kayu di prabik bubur kertas itu. Tak ada yang diangkat jadi bos
(harimau harimau!, mochtar lubis)
Makna simbolis dari kata satpam, tukang tebang kayu, dantukang angkut kayu dalam kutipan novel tersebut adalah ….
A .pekerja keras
B. masyarakat pinggiran
C. masyarakat miskin
D. masyarakat kelas bawah
E. masyarakat menengah
Jawaban:
A .pekerja keras
15. Kutipan cerpen
“ternyata benar dugaanku,” kata arifin yang sebelumnya secara khusus meminta agar chaerul segera datang ke jakarta. “seperti pernah aku bilang,menjelang terkena stroke papa sering bicara masalah piutang, dan ternyata setelah tiga bulan tak sadar pun papa siuman lagi hanya untuk mengatakan yang sama. Jelas ini suatu pertanda bahwa papa akan merasa tenang, hanay setelah urusan piutang diselesaikan.”
Chaerul merasa keringat dingin membasahi seluruh badannya, “bang amri kemarin mengembalikan tiga buah lukisan papa yang selama ini dipajang di rumahnya. Mbak rosa mengembalikan dua almari antik kesayangan papa.vina transfer dua puluh juta buat membayar hutangnya waktu dia perlu membiayai operasi usus buntu anaknya. Tinggal bang chaerul yang menutup biaya rumah sakit.”
Konflik dalam keluarga yang muncul dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….
A. kebingungan chaerul memenuhi utang ayahnya
B. anak-anak tokoh papa memiliki banyak utang
C. keinginan tokoh papa untuk bertemu amri
D. Chaerul belum melunasi utangnya
E. Chaerul merasa bersalah karena tokoh papa sakit
Jawaban:
D. Chaerul belum melunasi utangnya
16. Kutipan cerpen
“Ternyata benar dugaanku,” kata arifin yang sebelumnya secara khusus meminta agar chaerul segera datang ke Jakarta. “seperti pernah aku bilang,menjelang terkena stroke papa sering bicara masalah piutang, dan ternyata setelah tiga bulan tak sadar pun papa siuman lagi hanya untuk mengatakan yang sama. Jelas ini suatu pertanda bahwa papa akan merasa tenang, hanay setelah urusan piutang diselesaikan.”
Chaerul merasa keringat dingin membasahi seluruh badannya, “bang amri kemarin mengembalikan tiga buah lukisan papa yang selama ini dipajang di rumahnya. Mbak Rosa mengembalikan dua almari antik kesayangan papa.vina transfer dua puluh juta buat membayar hutangnya waktu dia perlu membiayai operasi usus buntu anaknya. Tinggal bang chaerul yang menutup biaya rumah sakit.”
Keterkaitan watak tokoh papa dalam kutipan cerpen tersebut dengan kehidupan sehari-hari adalah ….
A. orang akan merasa tenang jika semua urusan dunia selesai
B. menjenguk orang sakit dapat memberi semangat kesembuhan
C. orang yang berutang harus segera membayar utangnya
D. memberi bantuan dana kepada si sakit dan keluarganya
E. rela mengorbankan harta serta tenaga untuk membantu orang lain
Jawaban:
A. orang akan merasa tenang jika semua urusan dunia selesai
17. Pendeskripsian watak tokoh aku yang rela berkorban dalam kutipan novel tersebut melalui ….
A. pikiran tokoh
B. dialog tokoh
C. gambaran fisik tokoh
D perilaku tokoh
E.keadaan sekitar took
Jawaban:
B. dialog tokoh
18. Kutipan novel
1)Tatkala kulihat ayah akan dibawa ke dalam penjara, sebagaimana seorang penjahat yang bersalah besar, gelaplah mataku dan hilanglah pikiranku, 2) dan dengan tiada kuketahui, keluarlah aku dari dalam rumah, 3) lalu berteriak, “Jangan dipenjarakan ayahku! Biarlah aku menjadi istri Datuk Maringgih!” 4) mendengar perkataan itu, tersenyumlah Datuk Maringgih dengan senyum yang pada penglihatanku, sebagai senyum seekor harimau yang hendak menerkam mangsanya, 5) dan terbanglah sukacitanya dan berahi serta hawa nafsu hewan kepada matanya sehingga aku terpaksa menutup mataku.
(siti nurbaya, marah rusli)
Pernyataan yang membuktikan bahwa latar tempat kutipan novel tersebut di luar rumah terdapat dalam kalimat nomor …..
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
E. 5)
Jawaban:
B. 2)
19. Cermatilah paragraf berikut!
Anto adalah anak yang . . . . . . setiap hari ia membantu ibunya. Sebelum berangkat ke sekolah, ia mengantarkan dagangan ibunya ke warung. Setelah pulang sekolah, ia belajar. Sore harinya, ia harus mengambil dagangan ibunya yang telah ia titipkan. Malam harinya, ia tetap belajar. Tidak heran jika anto menjadi juara kelas.
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah …..
A. tangan dingin
B. kasar tangan
C. ringan tangan
D. panjang tangan
E. tangan panas
Jawaban:
C. ringan tangan
20. Bacalah kedua kutipan cerpen berikut!
Kutipan cerpen 1
Ada banyak banun di perkampungan lereng bukit yang sejak dulu tanahnya subur hingga tersohor sebagai daerah penghasil padi kwalitet nomor satu itu. Pertama, banun dukun patah tulang yang dangau usangnya kerap didatangi laki-laki pekerja keras bila pangkal lengannya terkilir akibat terlampau bergairah mengayun cangkul. Disebut-sebut, kemampuan turun-temurun banun ini tak hanya ampuh mengobati patah tulang.
(banun, damhuri muhammad)
Kutipan cerpen 2
Begitulah pentingnya makaji. Tanpa campur tangannya, kenduri terasa hambar, sehambar gulai kambing dan gulai rebug karena bumbu-bumbu tak diracik oleh tangan dingin lelaki itu. Makaji tidak pernah keberatan membantu keluarga mana saja yang hendak menggelar pesta. Makaji tak pilih kasih, meski ia satu-satunya juru masak yang masih tersisa di lareh panjang.
(juru masak,damhuri muhammad)
Persamaan unsur intrinsik keduakutipan cerpen tersebut adalah …..
A. menceritakan seseorang yang menjadi bahan pembicaraan di lingkungannya
B. banyak tokoh seperti banun dan juru masak
C. pekerjaan kedua tokoh cerita sangat berat
D. hasil pekerjaan tokoh cerita sangat mengagumkan
E. latar kedua cerita di keluarga berada
Jawaban:
A. menceritakan seseorang yang menjadi bahan pembicaraan di lingkungannya
21. Kutipan hikayat
Pemburu itu merentangkan jaringnya dan membubuh umpannya berkeliling, kemudian bersembunyilah ia di balik hutan itu.
Seketika datanglah sekawanan burung tekukur, adalah dalam sekawanan burung tekukur itu seorang rajanya. Sekalian tekukur itu singgahlah memakan umpan itu. Sekalinya itu pun terkenalah jaring itu.
Demi dilihat oleh pemburu itu segala tekukur itu sudah terkena jaring, sukacitalah ia terlalu sangat serta berlari-lari datang hendak menangkap burung itu. Pada ketika itu berkatalah raja teukur itu kepada segala rakyatnya, “ hai kamu sekalian, dengarlah olehmu bicaraku. Sementara belum datang pemburu itu, hendaklah kamu sekalian terbangkan jaring itu, supaya kita terlepas dari pada bahaya ini.”
Demi didengar oleh segala tekukur itu akan titah rajanya, sekaliannyaitu pun terbanglah ke udara membawa jaring itu.
kemustahilan yang terdapat dalam kutipan hikayat tersebut adalah …..
A. sekawanan burung tekukur menerbangkan jaring yang berisi teman-temannya yang terjerat
B. sekawanan burung tekukur memakan umpan yang diterbakan pemburu di sekeliling jaring
C. dalam sekawanan burung tekukur terdapat seekor burung sebagai rajanya
D. raja tekukur ikut terbang bersama rakyatnya dan terjerat jaring pemburu
E. terbanglah ke udara membawa jaring itu.
Jawaban:
A. sekawanan burung tekukur menerbangkan jaring yang berisi teman-temannya yang terjerat
22. Seorang mempunyai pikiran cerdik untuk melepaskan rakyatnya dari kebinasaan
Kutipan hikayat
Pemburu itu merentangkan jaringnya dan membubuh umpannya berkeliling, kemudian bersembunyilah ia di balik hutan itu.
Seketika datanglah sekawanan burung tekukur, adalah dalam sekawanan burung tekukur itu seorang rajanya. Sekalian tekukur itu singgahlah memakan umpan itu. Sekalinya itu pun terkenalah jaring itu.
Demi dilihat oleh pemburu itu segala tekukur itu sudah terkena jaring, sukacitalah ia terlalu sangat serta berlari-lari datang hendak menangkap burung itu. Pada ketika itu berkatalah raja teukur itu kepada segala rakyatnya, “ hai kamu sekalian, dengarlah olehmu bicaraku. Sementara belum datang pemburu itu, hendaklah kamu sekalian terbangkan jaring itu, supaya kita terlepas dari pada bahaya ini.”
Demi didengar oleh segala tekukur itu akan titah rajanya, sekaliannyaitu pun terbanglah ke udara membawa jaring itu.
Nilai moral yang tampak pada kutipan hikayat tersebut adalah …..
A. memberi makan burung-burung-burung bebas
B. raja ikut sengsara bersama rakyatnya
C. menolong sesama dari kesulitan atau bahaya
D. bersukacita melihat jerat mengenai sasaran
E. mencegah musuh dengan tipuan
Jawaban:
C. menolong sesama dari kesulitan atau bahaya
23. Cermatilah kutipan cerpen berikut!
Tetapi juga siang itu, Luki tidak datang. Cemas betul hati Budi dan Iwan. Semula Budi sudah siap hendak melontarkan caci makinya begitu luki melompat masuk. Akan disikatnya habis-habisan sahabatnya itu karena melalaikan janjinya seenaknya. Tetapi sekarang, segala kata-kata itu lenyap musnah dari benaknya. Tidak tahu dia ke mana perginya. Tidak pula akan sanggup dikumpulkannya kembali. Sebagai antinya, timbul perasaan cemas dan gelisah. Mengapa dia tidak datang? Mengapa? Mengapa ?
Ringkasan kutipan cerpen tersebut adalah ….
A. Budi mencari sahabatnya yang tidak kunjung datang.
B. Budi sudah siap melontarkan caci maki kepada Luki.
C. Budi hendak mencaci, namun lukitiba-tiba datang.
D. Budi kehilangan kata-kata dan tak sanggup mengumpulkan lagi.
E. Budi cemas dan gelisah karena Luki tak kunjung datang.
Jawaban:
E. Budi cemas dan gelisah karena Luki tak kunjung datang.
24. Cermatilah resensi berikut!
Cerpen ini merupakan cerpen kesenian karya Haryanto Dimas. Tak lari cinta kukejar adalah sebuah bentuk kisah nyata yang pernah dialami penulis dituangkan dalam bentuk cerpen. Cerpen ini mampu memikat para penggemar karya-karya Haryanto Himas. Cerpen ini menceritakan kisah cinta anak kuliah yang mendapat banyak tantangan dan masalah. Mula dari tidak adanya restu dari orang tua hingga perbedaan status sosial yang cukup menjadi beban bagi pasanga ini.
Berbeda dengan cerpen-cerpen cinta karangan Haryanto Himas sebelumnya, cerpen ini memuat banyak sekali kisah melankolis yang tentu saja bisa menguras perasaan serta air mata pembacanya. Alur cerita yang runtut seolah-olah membawa pembaca ikut menyaksikan secara langsung semua kisah cinta nan haru biru pada cerpen ini. Hal ini sangat berbeda dengan cerpen-cerpen Haryanto Dimas yang sebelumnya yang terkenal energik, ceria, dan berjiwa muda.
Kalimat berikut yang menyatakan keunggulan cerpen adalah …..
A. cerpen yang isinya memikat ini juga menuai beberapa kritik dan saran dari pembacanya
B. cerpen ini menceritakan sebuah kisah cinta anak kuliah mendapat banyak tantangan dan masalah
C. masalah dari tidaknya restu dari orang tua hngga perbedaan status sosial yang cukup menjadi beban bagi pasangan ini
D. tak lari cinta kukejar adalah sebuah bentuk kisah nyata yang pernah dialami penulis yang dituangkan dalam bentuk cerpen
E. alur cerita yang runtut seolah-olah membawa pembaca ikut menyaksikan secara langsung semua kisah cinta nan haru biru pada cerpen ini
Jawaban:
E. alur cerita yang runtut seolah-olah membawa pembaca ikut menyaksikan secara langsung semua kisah cinta nan haru biru pada cerpen ini
25. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!
1) Karena sering banjir inilah, kota-kota besar ini “sedang”mencari metode efektif ramah lingkungan untuk mengatasinya.
2) Salah satunya adalah menciptakan daerah tangkapan air hujan, lalu mengalirkannya ke sungai atau kolam penampung, seperti waduk, situ, danau, atau embung.
3) Jakarta dan semarang kembali dilanda banjir.
4) Metode efektif adalah metode yang akan digunakan untuk mengatasi berbagai masalah, khususnya masalah banjir.
5) Bagi Jakarta, semarang, dan kota-kota besar lainnya, banjir datang ketika musim hujan tiba merupakan hal yang biasa.
Urutan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf yang padu adalah …..
A. 3) , 5) , 1) , 4) , dan 2)
B. 3) , 5) , 2) , 1) , dan 4)
C. 5) , 3) , 2) , 1) , dan 4)
D. 5) , 2) , 4) , 3) , dan 1)
E. 4) , 2) , 3) , 5) , dan 1)
Jawaban:
A. 3) , 5) , 1) , 4) , dan 2)
26. Cermatilah paragraf berikut!
Masih segar dalam ingatanku, waktu aku tinggal bersama nenek di kampung karena kedua orang tuaku merantau. Nenek sangat menyayangiku. Begitu pula aku sangat menyayangi nenek. (. . . . .) aktivitas apa pun yang dilakukan nenek aku ikut serta, seperti ke sawah, ke ladang, dan mengahalau bebek. Aktivitas ini bagian seni kehidupan di kampung yang sangat menyenangkan dan mengesankan sepanjang hidupku.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A. kami melalui hari-hari dengan gembira, senang, dan penuh kasih sayang
B. kasih sayang adalah pengikat yang sangat baik di antara manusia di dunia ini
C. saling menyayangi di antara anggota keluara harus selalu tecipta
D. sangat banyak jasa nenek yang saya rasakan dan tidak akan bisa dibalas
E. sering nenek bercerita tentang masa kecilnya yang penuh kenangan
Jawaban:
A. kami melalui hari-hari dengan gembira, senang, dan penuh kasih sayang
27. Cermati paragraf berikut!
Perbaikan kalimat yang tidak padu (tercetak miring) yang tepat adalah …
A. Udara bersih membuat lingkungan bersih dan menyehatkan tubuh manusia.
B. Kota-kota besar seperti Jakarta dan Surabaya harus memiliki hutan kota.
C. Pemerintah Daerah DKI Jakarta harus memperhatikan hutan kota
D. Daerah-daerah yang belum padat penduduknya banyak memiliki hutan.
E. Hutan kota dapat menyerap zat-zat yang membahayakan bagi tubuh manusia.
Jawaban:
E. Hutan kota dapat menyerap zat-zat yang membahayakan bagi tubuh manusia
28. Cermati paragraf berikut!
Kata ulang yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A. zat-zat, benang-benang
B. rantai-rantai, jaring-jaring
C. bahan-bahan, gumpalan-gumpalan
D. berantai-rantai, jaring-menjaring
E. rantaian-rantaian, berjaring-jaring
Jawaban:
A. zat-zat, benang-benang
29. Cermati pendapat berikut.
Ruang belajar kelas XII IPA 3 Panas sekali
Kalimat argumen yang mendukung pendapat tersebut adalah ….
A. ventilasi ruang belajar kelas MIPA 3 sangat kurang
B. meja dan kursi di ruang tersebut tidak tertata rapi
C. pohon-pohon pelindung di lingkungan sekolah kurang
D. alat pendingin di ruang belajar MIPA 3 sudah terpasang.
E. lantai di kelas XII MIPA 3 tidak dibersihkan
Jawaban:
A. ventilasi ruang belajar kelas MIPA 3 sangat kurang
30. Cermati kalimat dalam paragraf berikut!
Perbaikan konjungsi (yang tercetak miring) dalam paragraf tersebut adalah ….
A. serta, juga, atau
B. atau, dan, dan
C. atau , hingga, sampai
D. karena, sampai, untuk
E. dan, jika, kemudian
Jawaban:
B. atau, dan, dan
31. Cermati paragraf berikut!
Kata serapan untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A. fosil, matematis
B. posil, matematika
C. phosil, matematik
D. posile, matematisme
E. fosile, matematisme
Jawaban:
A. fosil, matematis
32. Cermati paragraf berikut.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A. walaupun, sehingga, untuk
B. namun, untuk, agar
C. tetapi, agar, sehingga
D. jika, untuk, sampai
E. namun, hingga, untuk
Jawaban:
B. namun, untuk, agar
33. Cermati teks berikut!
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A. menutup mata
B. mengukur jalan
C. buah bibir
D. berpangku tangan
E. panjang tangan
Jawaban:
D. berpangku tangan
34. Cermati paragraf berikut!
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A. dilalui, menerima, penyerapan
B. penumpukan, membuang, diambil
C. ditimpa, diserap, pengambilan
D. melalui, penyerapan, diserap
E. melalui, menyerap, pengambilan
Jawaban:
E. melalui, menyerap, pengambilan
35. Cermati paragraf berikut!
Perbaikan kesalahan penggunaan kata pada paragraf dengan perbaikan yang tepat adalah …
A. Naiknya pada kalimat bernomor (1) seharusnya nya dibuang karena menunjukkan milik
B. Di pasar pada kalimat bernomor (2) seharusnya digabungkan karena menunjukkan imbuhan
C. Emosionalnya pada kalimat bernomor (3) seharusnya emosinya karena menunjukkan benda
D. Istrinya pada kalimat bernomor (4) seharusnya isterinya karena kata baku
E. Gaji pada kalimat bernomor (5) seharusnya gajih karena kata baku
Jawaban:
C. Emosionalnya pada kalimat bernomor (3) seharusnya emosinya karena menunjukkan benda
36. Cermati paragraf berikut!
Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A. dikolaborasikan
B. dieksplorasi
C. mengeksploitasi
D. mengeksplorasi
E. berkolaborasi
Jawaban:
D. mengeksplorasi
37. Cermati kalimat-kalimat berikut!
Perbaikan kalimat yang tercetak miring sehingga menjadi teks prosedur yang tepat adalah ….
A. masukkan air secukupnya
B. tunggu air sampai mendidih
C. aduk beras sampai rata
D. Angkat beras dari panic
E. Dinginkan sebelum dimakan
Jawaban:
A. masukkan air secukupnya
38. Bacalah paragraf berikut dengan cermat!
Perbaikan kalimat yang tidak efektif (tercetak miring) dalam paragraf tersebut yang tepat adalah…
A. sejak kecil ia sangat mengabdi dan menghormati kepada kedua orangtua
B. dari kecil ia sangat mengabdi dan menghormati kepada kedua orang tua
C. waktu kecil ia sangat mengabdi dan menghormati kedua orangtuanya
D. sejak kecil ia sangat mengabdi dan menghormati kedua orang tuanya.
E. mulai dari kecil ia sangat mengabdi dan menghormati kedua orangtua
Jawaban:
D. sejak kecil ia sangat mengabdi dan menghormati kedua orang tuanya.
39. Cermati penulisan judul berikut pada paragraf berikut.
Judul : Meningkatkan rasa percaya diri siswa dalam meraih prestasi
Penulisan judul yang sesuai dengan EYD adalah ….
A. Meningkatkan Rasa percaya diri Siswa dalam Meraih Prestasi
B. Meningkatkan rasa percaya diri siswa dalam meraih prestasi
C. Meningkatkan Rasa Percaya diri siswa dalam Meraih Prestasi
D. Meningkatkan Rasa Percaya Diri Siswa dalam Meraih Prestasi
E. Meningkatkan Rasa Percaya Diri Siswa Dalam Meraih Prestasi
Jawaban:
D. Meningkatkan Rasa Percaya Diri Siswa dalam Meraih Prestasi
40. Cermati penggunaan tanda baca pada deretan kalimat berikut.
Penggunaan tanda baca yang tepat terdapat pada kalimat bernomor ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (5)
E. (4) dan (5)
Jawaban:
B. (1) dan (3)
Terimakasih telah membaca secara kesuluruhan dari tulisan ini, semoga Contoh 40 Soal UTS PTS Bahasa Indonesia Kelas 12 Semester 2 dapat bermanfaat bagi guru dan juga murid (siswa).
