30 Soal PTS UTS IPA Kelas 9 Semester 2 | Contoh 30 Soal Pilihan Ganda dan Jawabannya | Jawaban 30 Soal UTS IPA Kelas 9 | Kumpulan 30 Soal UTS | PTS | WISLAH.COM |
30 Soal PTS UTS IPA Kelas 9 Semester 2 Kurikulum 2013 (K-13) Revisi
Selamat datang di edisi khusus wislah.com, yaitu edisi kumpulan 30 Soal UTS PTS Semester 2 di tahun 2023. Pada kali ini yang sedang dikunjungi adalah kumpulan Contoh 30 Soal UTS IPA Kelas 9 Semester 2.
Penyajian Contoh 30 Soal UTS PTS IPA Kelas 9 Semester 2, atas beberapa pertimbangan, antara lain dari manfaatnya, yaitu: a. Untuk mengetahui tingkat penguasaan peserta didik, sehingga peserta didik dapat meningkatkan penguasaan terhadap materi; b. Sebagai feedback terhadap peserta didik.
Di luar dua hal di atas, latihan 30 Soal UTS PTS IPA Kelas 9 Semester 2, memberi keuntungan sebagai berikut;
- Dapat memberikan wawasan yang berharga bagi peserta didik;
- Dapat menstabilkan hasil belajar dan penguasaan perspektif perubahan tingkah laku peserta didik seperti kebiasaan, pengertian, keterampilan, dan penghargaan;
- Memiliki fungsi menumbuh kembangkan keterampilan berpikir dalam mengatasi persoalan yang dihadapi baik secara pribadi maupun kelompok;
- Dapat membantu kegiatan pembelajaran lebih efisien dengan mengingat materi yang telah diajarkan, mempraktikkan suatu cara atau materi dan lain sebagainya;
- Dapat menstimulasi dan memperluas impuls belajar peserta didik.
Dari gambaran di atas, menjadi lumrah jika latihan mengerjakan 30 Soal pun menjadikan metode pembalajaran itu sendiri.
Contoh 30 Soal PTS UTS IPA Kelas 9 Semester 2 dan Jawabannya
Berikut adalah beberapa Contoh 30 Soal UTS PTS IPA Kelas 9 Semester 2:
Berilah tanda silang pada huruf A, B, C atau D yang benar pada lembar jawab yang tersedia!
1. Magnet pada bakteri digunakan untuk melakukan navigasi dan bermigrasi. Dan beberapa bakteri memiliki flagella yaitu …
a. Berfungsi sebagai penarik
b. Berfungsi sebagai pengikat
c. Berfungsi sebagai pendorong
d. Berfungsi sebagai penyimpan
Jawaban:
c. Berfungsi sebagai pendorong
2. Siapakah yang meneliti kemampuan lobster duri dalam mendeteksi medan magnet untuk bermigrasi?
a. Comel
b. Kenneth Lohmann
c. Yohannes Keppler
d. Michael Faraday
Jawaban:
b. Kenneth Lohmann
3. Perhatikan gambar berikut!
Berdasarkan gambar tersebut, di dalam tubuh bakteri magnetotatic bacteria (MTB) terdapat organel yang berfungsi sebagai alat navigasi untuk memanfaatkan medan magnet, yaitu …
a. Flagella
b. Sel bakteri
c. Magnetosome
d. Seluruh organel
Jawaban:
c. Magnetosome
4. Siapakah orang yang pertama kali menyebutkan bahwa bumi adalah sebuah magnet?
a. Blaise Pascal
b. William Gilbert
c. Michael Faraday
d. Yohannes Keppler
Jawaban:
b. William Gilbert
5. Apa yang dimanfaatkan oleh burung dengan menggunakan partikel magnetik pada tubuhnya supaya tercipta peta navigasi?
a. Medan magnet bumi
b. Arah mata angin
c. Musim atau cuaca
d. Pergerakan sinar matahari
Jawaban:
a. Medan magnet bumi
6. Berikut pemanfaatan magnet pada migrasi hewan, kecuali …
a. Migrasi burung
b. Migrasi salmon
c. Migrasi penyu
d. Migrasi kera
Jawaban:
d. Migrasi kera
7. Benda yang dapat ditarik kuat oleh magnet seperti, besi baja, kobalt, dan nikel, disebut …
a. Feromagnetik
b. Diamagnetik
c. Paramagnetic
d. Nanomagnetik
Jawaban:
a. Feromagnetik
8. Benda yang dapat ditarik lemah oleh magnet, seperti magnesium, lithium, dan molybdenum, disebut …
a. Feromagnetik
b. Diamagnetik
c. Paramagnetic
d. Nanomagnetik
Jawaban:
c. Paramagnetic
9. Pengertian dari diamagnetik adalah …
a. Benda yang tidak dapat ditarik oleh magnet
b. Benda yang dapat ditarik lemah oleh magnet
c. Benda yang dapat ditarik kuat oleh magnet
d. Benda yang kadang-kadang dapat ditarik oleh magnet
Jawaban:
a. Benda yang tidak dapat ditarik oleh magnet
10. Benda yang memiliki kemampuan dapat menarik benda lain disebut …
a. Magnet
b. Besi
c. Baja
d. Alumunium
Jawaban:
a. Magnet
11. Magnet memiliki 2 kutub yaitu kutub utara dan selatan. Jika kutub-kutub yang senama didekatkan maka akan …
a. Tarik menarik
b. Tolak menolak
c. Dorong mendorong
d. Berdekatan
Jawaban:
b. Tolak menolak
12. Berdasarkan sifat interaksi bahan terhadap magnet, terdapat 3 jenis sifat benda yaitu, kecuali …
a. Feromagnetik
b. Diamagnetik
c. Paramagnetic
d. Nanomagnetik
Jawaban:
d. Nanomagnetik
13. Pemanfaatan makhluk hidup untuk menghasilkan produk yang bermanfaat bagi manusia, disebut dengan …
a. Bioteknologi
b. Biologi
c. Biomolekuler
d. Bioplacenton
Jawaban:
a. Bioteknologi
14. Makhluk hidup yang berukuran sangat kecil dan harus menggunakan mikroskop untuk melihatnya, disebut …
a. Mikroorganisme
b. Organisme
c. Mikrobiologi
d. Biologi
Jawaban:
a. Mikroorganisme
15. Bioteknologi yang menggunakan mikroorganisme sebagai alat untuk menghasilkan produk dan jasa, disebut …
a. Bioteknologi pangan tradisional
b. Bioteknologi pangan konvensional
c. Bioteknologi pangan modern
d. Bioteknologi pangan canggih
Jawaban:
b. Bioteknologi pangan konvensional
16. Berikut beberapa alat yang dipakai dalam kehidupan sehari-hari yang merupakan penerapan teori elektromagnet, kecuali …
a. Bel listrik
b. Saklar
c. Telepon kabel
d. Kompor
Jawaban:
d. Kompor
17. Kawat yang memiliki arus dalam medan magnet akan mengalami Gaya Lorentz, yang artinya …
a. Arus listrik sebanding dengan gaya yang ditimbulkan
b. Arus listrik berbanding terbalik dengan gaya yang ditimbulkan
c. Arus listrik tidak sebanding dengan gaya yang ditimbulkan
d. Arus listrik tidak mengalami perubahan terhadap gaya yang ditimbulkan
Jawaban:
a. Arus listrik sebanding dengan gaya yang ditimbulkan
18. Cara menghilangkan kemagnetan dapat dihilangkan dengan cara mengacak medan magnet seperti berikut ini, kecuali …
a. dipukul
b. dipanaskan
c. dililit magnet dengan arus bolak-balik (AC)
d. dililit magnet dengan arus searah (DC)
Jawaban:
d. dililit magnet dengan arus searah (DC)
19. Kegiatan manipulasi gen untuk mendapatkan produk baru dengan cara membuat DNA baru yaitu dengan cara menghilangkan atau menambah gen tertentu disebut …
a. Rekayasa organisme
b. Rekayasa biologi
c. Rekayasa mikroorganisme
d. Rekayasa genetik
Jawaban: d
d. Rekayasa genetik
20. Klorofil merupakan senyawa yang tersusun dari beberapa atom seperti berikut ini, kecuali …
a. Karbon (C) dan Oksigen (O)
b. Hidrogen (H) dan Nitrogen (N)
c. Oksigen (O) dan Magnesium (Mg)
d. Karbondioksida (CO2) dan Air (H2O)
Jawaban:
d. Karbondioksida (CO2) dan Air (H2O)
21. Berikut merupakan beberapa contoh proses kimia yang terjadi di alam dan dapat menjaga keseimbangan alam, kecuali …
a. Pembentukan glukosa pada fotosintesis
b. Penguraian sampah
c. Siklus gas karbondioksida dan siklus nitrogen
d. Siklus makanan berantai
Jawaban:
d. Siklus makanan berantai
22. Unit terkecil dari suatu materi disebut …
a. Atom
b. Elektron
c. Neutron
d. Proton
Jawaban:
a. Atom
23. Terdapat 3 jenis mikroorganisme pada ragi tape seperti berikut ini, kecuali …
a. Aspergillus sp
b. Saccharomyces cerevisiae
c. Acetobacter aceti
d. Lactobacillus bulgaricus
Jawaban:
d. Lactobacillus bulgaricus
24. Makanan yang dihasilkan dari fermentasi dengan menumbuhkan jamur Rhizopus oryzae dan Rhizopus oligosporus adalah …
a. Kecap
b. Keju
c. Tempe
d. Yoghurt
Jawaban:
c. Tempe
25. Pada pembuatan roti, fermentasi dibantu oleh yeast (khamir) yang merupakan jamur yang dicampurkan pada adonan tepung dan dapat menghasilkan …
a. Gas O2 dan alkohol
b. Gas CO2 dan alkohol
c. Gas O2 dan air
d. Gas CO2 dan air
Jawaban:
b. Gas CO2 dan alcohol
26. Klorofil merupakan senyawa yang tersusun dari beberapa atom seperti berikut ini, kecuali …
a. Karbon (C) dan Oksigen (O)
b. Hidrogen (H) dan Nitrogen (N)
c. Oksigen (O) dan Magnesium (Mg)
d. Karbondioksida (CO2) dan Air (H2O)
Jawaban:
d. Karbondioksida (CO2) dan Air (H2O)
27. Berikut merupakan beberapa contoh proses kimia yang terjadi di alam dan dapat menjaga keseimbangan alam, kecuali …
a. Pembentukan glukosa pada fotosintesis
b. Penguraian sampah
c. Siklus gas karbondioksida dan siklus nitrogen
d. Siklus makanan berantai
Jawaban:
d. Siklus makanan berantai
28. Unit terkecil dari suatu materi dinamakan …
a. Atom
b. Elektron
c. Neutron
d. Proton
Jawaban:
a. Atom
29. Pada pembuatan roti, fermentasi dibantu oleh yeast (khamir) yang merupakan jamur yang dicampurkan pada adonan tepung dan dapat menghasilkan …
a. Gas O2 dan alkohol
b. Gas CO2 dan alkohol
c. Gas O2 dan air
d. Gas CO2 dan air
Jawaban:
b. Gas CO2 dan alkohol
30. Kegiatan manipulasi gen untuk mendapatkan produk baru dengan cara membuat DNA baru yaitu dengan cara menghilangkan atau menambah gen tertentu dinamakan …
a. Rekayasa organisme
b. Rekayasa biologi
c. Rekayasa mikroorganisme
d. Rekayasa genetik
Jawaban:
d. Rekayasa genetic
Terimakasih telah membaca secara kesuluruhan dari tulisan ini, semoga Contoh 30 Soal UTS PTS IPA Kelas 9 Semester 2 dapat bermanfaat bagi guru dan juga murid (siswa).
